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1、“阿水”的故事一、教学目的1、突破思维定式，打破常规；2、增强训练的趣味性；3、提高成员的反应能力和注意力。二、课前准备场地准备：教室一间人员准备：培训师二名三、教学过程1、项目介绍：所有的队员围成一个圈， 所有的人都将自己的右手的食指放在右侧， 并且要与肩部水平，朝上，左手放在相邻的队员的食指上。 然后教练开始讲“阿水的故事”，当队员听到教练讲到一个“水”字时，队员的左手去抓相邻的队员的右手的食指，左手迅速逃开， 被抓到的队员就站到中间围成一个类似的小圆圈， 再用同样的方法进行下去， 如果中间的队员既没有被别人抓到， 又抓住了别人的话， 那么他就回到原来那个圆圈， 依此进行，故事结束的时候，
2、 中间的人就表演一个节目。2、项目规则：任何人都不能讲话，任何人都必须把手放在规定的位置。四、教学讨论1、提高队员的反应能力和注意力。2、打破惯性思维，不要让惯性思维左右你的思想。3、机会只属于那些时刻准备好的人。五、注意事项1、培训师要提醒大家不能说话。2、提醒学员抓队友手指时只要抓住就可以，不要太过于用力。1 / 2阿水的故事从前有座山， 山下有一个小村庄， 村子里有个小伙子名字叫阿呆， 他养了一条小狗叫阿水， 阿呆每天早上都会提着两个大水桶， 去村子的小河边抓鱼， 抓鱼后就会挑着两桶水回家。阿呆每天心情都很愉快，回家路上，野花点点，青草幽幽，一派大自然美景，和谐的田园风光， 他的那只小狗
3、也在他身边溜来蹿去， “阿水乖，慢点跑，别捣乱”阿呆经常笑着说。 回家后，阿呆把水倒进家中的水缸里，正好满满一缸，不多不少。然后开始给小狗喂食，“阿呆喂你吃骨头，要吃么？骨头可好吃了”阿呆对着小狗说“阿水啊， 要吃你就说啊， 你不说我怎么知道你要吃呢？虽然你很有诚意的看着我， 可是还是要说啊， 不可能你说了我不给你吃的。”看着小狗围着骨头急得直打转， 阿呆就很高兴的笑， 再把骨头丢给可怜的小阿水，阿水啃着骨头，阿呆就开始了一天的辛勤劳作。狗是非常有灵性的，看见阿呆累了就给他衔去毛巾，让他擦汗，阿呆渴了，只需一招手，阿水就会摇头晃脑的给他衔去水壶。他们就这样快快乐乐的生活在这个风景如画的小山村里
4、，怡然自得。阿水的故事从前，有座山 ,山里有座庙 ,庙里有一个老和尚和一个小和尚 ,一天小和尚对老和尚说 ,师傅 ,我想下山去看看 ,师傅对小和尚说 :山下的女人是老虎 ,你要当心 ,当太阳下山前你要赶回来 .小和尚就欢蹦乱跳的下山去了 .小和尚跑呀跑 , 跑出了一身的汗 (水 ),小和尚跑的口干舌燥 ,非常想喝点茶 (水 ),小和尚找啊找 ,找到了一条河 ,河上有座桥 ,桥上还有个女人 ,小和尚看啊看 ,看的着了迷 ,突然想到师傅说过山下的女人是老虎 ,心里咯噔了一下 , ,一不小心掉进了河 (水 )里 ,小和尚浑身都湿透了 ,匆匆忙忙爬上岸 ,脱下自己的上衣 ,拧啊拧 ,拧啊拧 ,拧出了很多沙子 ,小和尚把衣服挂到树上 ,在太阳的照射下 ,衣服上的 (水 ) 都蒸发了 .小和尚看了看天 ,太阳快下山了 ,小和尚就穿上衣服 ,赶回庙里 ,这就是小和尚阿(水)的故事 .2 / 2