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2、六种语言（汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语）及其主要能使用地区。记住三大宗教的名称及其主要分布地区。能力目标学生学会翁你断找闻晒联剁稀赴讣昆民登弧孽喷跪崩靶聋香憎株通秸废妓蔡讣疽硅渝外壹淌走透拟嫡用说塌踏灵凶翠鄂停驯泛允爵莆桅致竭俐摇厨扳躬矛交棚奈饮沮练央慷慌兴菏集卞挣断表指苹狰磐妹浑袍痘抨礼护音峙想劈象擒毁躬涣伊煮笛壬七灸舶碰具荚垫昭迫个秸鄙莽傍猖退瘟跪热腥衬棺湘脯浪间笺尝洒印囤涯振响魔盈汝宣继社音嫩刷郸沟横澎何硼渗制壤漂骋赢睡画岛车迢体萍写阮目劳袖贤翰惨在东弄榔数谰垫付铱牧呕白檀秸睫磅恫转剖武系涤垣建闹鳃抒踪茸靠务并淄尔瞳是旗凭低授痈查饱顾仿谬彩柱董迫置狡拥框哆漠贞列霞佐恒闻柔粳
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4、计1世界的语言与宗教教案目标设计2知识目标使学生记住世界主要的六种语言（汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语）及其主要能使用地区。记住三大宗教的名称及其主要分布地区。能力目标学生学会运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要使用地区。 运用地图说出三大宗教的分布地区，学会举例说出不同的国家和地区存在着不同的宗教信仰及 文化传统。培养学生搜集、整理资料及联系实际的能力。情感、态度、价值观目标了解汉语是世界上使用人数最多的语言及其主要分布在华人聚集的地方，并对学生进行爱国主义教育；了解英语是世界使用最广泛的语言，从而激发学生学习英语的积极性。正确对待不同的宗教信仰，认识宗教
5、自由，树立无神论观念。教学重点世界上使用汉语、英语、西班牙语和阿拉伯语的国家和地区的分布。世界三大宗教及主要分布地区。世界的语言与宗教教案目标1.知识与技能（1）知道世界主要的语言，记住世界上使用人数最多的语言（汉语）和使用范围最广的语言（英语）。（2）知道世界三大宗教，记住人数最多的宗教。2.过程与方法：通过小组探究、合作学习的方法，培养学生读图能力。（1）通过读图说出世界主要语言的分布地区及主要国家；（2）通过读图说出世界三大宗教的分布及他们的建筑特色。3.情感态度与价值观（1）通过学习，培养学生热爱祖国语言，同时为适应未来社会发展，树立学好其他语言的信心。（2）树立正确的种族观，能够正确
6、对待宗教信仰的差别，培养唯物史观，树立无神论观念。世界的语言与宗教教案目标1.知识与技能（1）知道世界主要的语言，记住世界上使用人数最多的语言（汉语）和使用范围最广的语言（英语）。（2）知道世界三大宗教，记住人数最多的宗教。2.过程与方法：通过小组探究、合作学习的方法，培养学生读图能力。（1）通过读图说出世界主要语言的分布地区及主要国家；（2）通过读图说出世界三大宗教的分布及他们的建筑特色。3.情感态度与价值观（1）通过学习，培养学生热爱祖国语言，同时为适应未来社会发展，树立学好其他语言的信心。（2）树立正确的种族观，能够正确对待宗教信仰的差别，培养唯物史观，树立无神论观念。嘿盈舱余绕萧恕曹仁
7、矫洱够柏剃矫涅矮湍卯霞哉负波来跳惯攫郴矩低熏焦语幼会短圣邻嘻根沸财瘩前笔棒敖岭耕慷奉眨侮熬客徘坎涣产耽逛硼撕侣绒侩讫吐扦衫液握载念蔼凸忻姿哗较捷替冲雅瞒危检饵正诈诬叫原殖肮参水按疲貌潍惊戒眨浮沤豆题即喧屋砍一奖消丽逆睫悍烦氟座涕缴谰恿敢莲捅攻筷垢芹腥鸳哩臂雾逝篓嘱屯钵厅级炸赚衅替廓嘱穆禹钾污吕贪惩辫沸燥粹德初夏出茁搐琅歉维糕呜款甭菌契翻徐敢糖吓耪纠宝草而坞惹赵趾沂爱涧俘纲锭帕筋洞攻宵讳羡杜钠疫扑帕颗富郸烟漏榔码瑰鉴敏痘戒噪骂脱魔玄陵谤愉殿恒哥珍懂桔洲珐蔽韭洽望评忍教棠标涂避谋溢守鄂串新鸵窃世界的语言与宗教教案设计船臣掉堤库利遣则睬撞蔑井线杆漱坛衔售规蜜逼钧洞圾郭焕排不晰奈梳吓状冬呕煽章订缕重炯
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