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1、小学二年级上册数学期中考试试卷分析一、试卷情况分析此次数学试题较好体现了新课程标准的新理念和目标体系。具有如下特点：1、内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。课程标准指出：人人获得必须的数学知识，不同的人得到不同的发展。本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计六个大题。四、论述题2、取材比较贴近生活，评估了学生联系生活的能力。新课程标准指出：学习素材应来源于自然、社会和生活。本试卷题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。例如：（1）钉扣子。（2）下象棋。（3）买玩具等等。联系生活，培养
2、学生思维能力、观察能力、动手操作能力、解决问题能力。3、体现了灵活性。在考察学生“比多少”的内容多是以不同形式出现的，显示了学习方法和学习思维的灵活性，有一定的深度和难度。2、 测评结果 这次考试我班参加人数42人，总分3398分，平均80.9分。及格人数35人，及格率83%。优秀人数19人，优秀率45%。满分100分有两人，另外有七位同学不及格，基础太差，以后对这些学生要加强训练，个别辅导。不计入其他综合收益项目，该三个项目计入资本公积的金额，最终都直接转入股本（资本）溢价中，未形成收益。三、试卷具体分析10上述交易或事项对甲公司20X4年度营业利润的影响金额是( )。试卷共分七个大题：（一
3、）填一填。共18小题。出错最多的是第8题。这道题是考查学生对生活常识的掌握，出错原因是部分学生没有弄清楚下象棋的时候人数和棋盘的搭配关系。1、管理信息系统是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护，以企业战略竞优、提高效益和效率为目的，支持企业高层决策、中层控制、基层运作的集成化人-机系统。（二）选一选。7甲公司因转让乙公司70股权在203年度个别财务报表中应确认的投资收益是( )。其中的第6小题考察有趣的七巧板，大家都对七巧板的有一定的了解，但还不是对七个板的形状特别是大小足够了解，本题有一定难度。（五）在点子图上画出两
4、个不同的平行四边形。A败血症 D胰腺癌同学们按要求画出了平行四边行，但也出现一些问题，有一小部分同学还是画的一个大图形，一个小的图形，形式还是一样的平行四边行。、有些同学，画出了特殊的平行四边形（正方形和长方形）。2004年1-9月折旧额=3600/10/12*9=270（万元）（七）解决问题。 共4小题。特别是第3小题，问买三只玩具小熊猫钱，够吗？本题不太难，有些同学回答不完整，列一个算是然后写一个字：“够”，按课堂上教的要求，是要求回答完整的。四、对试卷的评价：随着课改的深入，考试评价的形式和内容也在做相应的改变，突现了对学生动手能力和联系实际解决问题能力的关注；在发展性上，积极寻求试题呈
5、现形式的多样性，加大联系生活实际的数学知识的考查力度。具体而言，此次命题题量不大，题目类型琐碎灵活。不但考察学生基础知识及口算、笔算能力又考察了学生的观察、分析、及解决问题的能力和动手能力，还考察了学生认真审题及细心答题的习惯。五、从答卷情况看教与学存在的主要问题：从试卷各种不同题型分析发现,学生基本知识掌握较为牢固。学生书写大部分较为整洁，格式相对规范，反映出教师对学生书写习惯培养的重视，学生学得相对较活，解决问题的能力有很大的提高。但从答卷中也可以看出，学生在做题细心方面，仍有欠缺，需要继续加强。C开发无形资产时发生符合资本化条件的支出六、对今后教学工作的建议：1、二年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。E应收款项按照账面价值与其预计未来现金流量现值孰低计量2、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。题解 在DIC时，随着凝血物质被激活，形成大量微血栓，继之凝血物质因消耗而减少，同时继发性纤溶活性不断地增强，纤维蛋白（原）降解产物增多，它们都有抗凝血和促进出血的作用。而微循环障碍时有利于DIC的发生，本身并不直接导致出血。3、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。4、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、培养数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因才施教。 教师：孙楠 2015年11月17日