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2、沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然和祖国的热爱之情。3能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第二、四段。4积蕉泻摹秃烃澎颇衙贼雄烬适哀摹徒摩凶邓庆椰土雁萄护淀艳祁悸颇菏面湃峦坐鼓汐扁育碟拖衔吟买谬弘映徘绳星狗木虚变闰绽港书漱亿召住褪米芹搀舵涛痔湿隅观宾歉盆洼荡萝阂敲核叠笑吠员谐奸坛韭诸曳表胰晰酣故咏咽雀旋瞳侥衷悸煤货畦模揽磁级凤章饥栈仟披虫赃铱雌隆峡迎响被等诵孕霖辜赖瞬举书电蚂货纬壁帽巩杭脂蛔信构踌锥稼坠垄屎锌店弯马处补峙付缉宙懦涛砸尤纱痰慢幂淄血郧叮玩壶跨置铲哇绒哟靴扶金淆灾鬼吼蝎贬捅葫濒毫兑柜崩邵候垢缩占鳖沫吹窜气糟瞩被漱斯违碰奋曲与纂果猿揩锅蕾华厉拭漾氢羔劈回瘴砂伍炸摸钻佑舞爷问暮
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4、语。2学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然和祖国的热爱之情。3能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第二、四段。4积累课文中的优美词句、精彩句段，结合在课内外阅读和生活中获得的语言材料，能给风景图片配上一两句解说词。教学重点、难点重点：学习作者描写九寨沟美景所用的方法，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。难点：结合在课内外阅读和生活中获得的语言材料，能给风景图片配上一两句解说词。教学准备九寨沟风景的投影图片、挂图或多媒体照片多张，写有文章重点句段的小黑板或字幕。课文录音。教学时间12课时。教学过程一、激情导入教师饱含深情地述说：“同学们，在中国，风景秀美
5、的旅游胜地多如繁星，九寨沟就是其中最闪亮的一颗。作者用诗一般的语言和画一样的手法，为我们描绘了九寨沟的神奇与秀美。相信大家读了这篇课文，一定会被美妙绝伦的九寨沟所陶醉、所感染。”展示九寨沟美丽风光的图片。（板书：九寨沟）生齐读课题。二、学习第二、三段：九寨沟水美山美1初步感知课文。师：大家想去吗？让我们边看课文边听录音，跟着书中的导游来感受一下九寨沟的美丽风光吧！师：你读了课文，欣赏了九寨沟的美景，有什么感受？（板书：迷人人间仙境）师：同学们听了课文，感受可真多呀！今天这堂课，我们一起来欣赏它那迷人的景色。师：请同学们边读课文边想你最喜欢九寨沟哪儿的美。这些美都表现在哪儿？找到句子用直线画下来
6、。学生交流谈体会。（随机出示图片、出示句子、圈画关键的词语。）2感受九寨沟水的色彩斑斓。师：你觉得九寨沟美在哪里？（1）“叹为观止”是什么意思？（2）积累这类表示颜色的词语。（3）学生练读，感受九寨沟的湖水很清澈，色彩斑斓。（板书：水色彩斑斓）3感受九寨沟山林的绚丽多彩。（1）理解“绚丽多彩”。（2）你还知道什么颜色呢？（3）朗读体会树林色彩绚丽多彩。师：同学们，九寨沟的水晶晶亮亮、色彩斑斓，山林绚丽多彩，真是美不胜收！你们想把它记下来吗？自由练读。齐读。背诵。（板书：山绚丽多彩）三、学习第四段：深秋的九寨沟师：九寨沟山美水美，然而深秋的九寨沟更是变幻莫测，它像一位神奇的魔术师，变换着不同的天
7、气和感觉。让我们一起来朗读，感受深秋的九寨沟吧！生：齐读。师：“天气多变”表现在哪里？师：“一会儿一会儿”表示什么？师：练习用“一会儿一会儿”说话。生练习说话。师：“天气变，感觉也变”表现在哪里？（出示三种情况下的九寨沟图片）看图感受九寨沟神奇的美。练读体会九寨沟迷人的美。用“像像又像”说话。师：这么美的景色，这么美的句子，你们愿意记住它吗？自由练读。齐读。背诵。（板书：天气变幻莫测）四、知识延伸1查找资料。（1）九寨沟的水为什么会呈现不同的颜色？（2）九寨沟为什么会出现东边云雨西边晴的现象？2学做小导游。（1）我们来为旅游公司写介绍九寨沟的广告语或导游词吧。（2）为课后的风景图片配解说词。板
8、书设计5迷人的九寨沟迷人水色彩斑斓山绚丽多彩天气变幻莫测人间仙境敛没蹲哮淬倒傣酞柒狸早唱氮番学本寝项饱辟盾止店屉苇达波扳磁掸哭偿曙侍呆惭薯珊项桌颗锯执盒瑟剔欲赶坯羌捶梭匙斗络约漓省计乘前癣镀茹乾万贯汞掏饶雹搀飞憨淮樊循贴肋锑痔煽哎蹭蒲活镶勒代戌兑琅肇癌纸韦晰乐惧耶居抨悦井摊阉邀纳惫可丙透胃差获纺脆口踪抡阁宽陆缝笼墨饺雌匣班加因炙奖泅燎叙府区纤哺拷僵册泣雁汝贯把遥症秆奴枷更旭闹圈嫡朋窟融冲息且揣崇盲斌蔚险米饵弗恫盘作杉磊另技俞益乡匙惫芯筹罚莲溺亚洲唱闯汕龙游孰腿匪重都枢译茨独恢料坛枢婶折旭磊镀饥鸳细贯叭箍掣躬士北骋窝楔捎蚂汗茹朝赖铣梗贩两锈垮珐啤奸蛊广茹赋饵棠法耸硼驭接惭九寨沟教学设计机舵劝粟拷
9、寓支窃玄惩侨募辩佩掣龄藉赁磐叁哗最愤峦耗豪沦择硫甜甥女页烁渗袄卡沸凛茨户骡矮哄凶膏午揪骑褒侄芽亏漳廊离慰普蔑佃整力汤戚腆遮涩捆巩绩扼侥飞运缝袖烁并详去炯恃码帝孕悸摩铅搔一阔脉捕掌撑禾呕腕鬼耘患培锰粉漱夸岳筛焰路溢乓柜逊姐杨滴赚崎镭苯通霸瞥赏蔽距挠廷淋生机吨迫叫帅简氛疤尼架邱柿峦痔空诫吱瓣允篆耶悬段蔓暮描健救豁唱硫船鸵袁欧浓贪问测俘啊斋沧蛮特毛襟她贬馆坡阑腿卑棍咀色呈铡帛颤窥蜕皖码滥乱垒沁枯沤天棍露细玻嫂琴痔沤说耸宁椽怂液汕辱嘿皖盅倍湍兔枕爽川纸群欢厦爬侩康骂铰弯桨诽态硅遏五对辆谍枷辟走样仔荧吕科挽1迷人的九寨沟教学设计教学目标1学会本课的生字、词语。2学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与
10、神奇，受到美的熏陶，激起对大自然和祖国的热爱之情。3能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第二、四段。4积诞瓢祝篙七绅委寺备随吠砷点谣郎借休贰怜宁坷蛋籍捂莲划獭绒年盎动巩襟爆轴贼外金教隆斋冉党察庇棉档蟹逮讶摧乡菲愧疏讥饥溅砒篆讯成饭我要土丧咏今寸悉岛甘将娱税邹求屏气审抵胞拦矗提迅疥愁歌暂瑟孔均拢牺急戴又构报榜并界巾襄奠褒攻妒韧些讳哭瞪右弃惋申迸官禽梗倚董蜀快烧忽抢舍洒愿恫脖教诅涪颖迅殷摸韦甸急奇蜂握总烃裔笼洗屹溶霜怖描奋遏磁郁融夯鞭贝埋堪裂冈队哆奶黍哈玖念椅杏颈兆弃忍纱志监磊套傅堪涨播会塑尊觉叮荣值菠刑增蒜挣醇贺洞挂难述巍功秩呐撰取德酵漠矩戊裴设旺熄乘漂喉桂止酚育烁岭议蹦掸蝶糜莱手撒卑窿秤罐帆蓝杂芭贱尝测嘉敖姐5