《最新小数的四则运算整理与复习(1)汇编.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新小数的四则运算整理与复习(1)汇编.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第五单元 小数乘法和除法 课题：整理与练习（1） 第 16 课时 总第 课时教学目标： 1.通过对本单元的学习内容进行“回顾与整理”，沟通数学知识和方法之间的内在联系，进一步体会数学基本思想和方法的价值。 2.使学生熟练掌握小数乘、除法的基本计算，熟练掌握求积、商的近似值的方法，提高计算能力。 3.培养学生认真计算、验算的习惯，进一步增强学好数学的信心。教学重点：熟练掌握小数乘、除法的计算方法及求积、商的近似值的方法，帮助学生建立完整的知识体系。教学难点：沟通方法间的联系，体会数学基本思想和方法。教学准备：课件 教学过程： 一、揭题认标，举例梳理。（预设5分钟）1.明确课题。本单元的知识我们已
2、经学完，今天我们一起来进行整理与练习。2.以小组为单位，讨论交流知识整理单。小结：计算小数乘小数以及求一个数除以小数时，都可以转化为相应的整数乘、除法来计算，只不过需要另外考虑积或商的小数点位置。二、多层练习，内化提升。（预设23分钟）练习单 在探究本上完成如下练习：（一）基本练习1口算“练习与应用”第1 题。学生独立完成，集体交流。（二）专项练习2笔算“练习与应用”第2 题。分组完成，并指名学生板演。集体订正。仔细观察每一组算式的计算过程，说说你的发现。提问：比较每组三道题的计算过程，说说在计算方法上的联系与区别。左边一组题的相同点是：都是先当作867来计算；不同点是：因为乘数的小数位数不同
3、，所以积的小数位数也不同。右边一组题的相同点可以表达为：都要先算11736；不同点是：后两题都要先进行转化，而且转化时除数、被除数小数点右移的位数不同。3完成“练习与应用”第3 题。读题，明确题目要求后独立完成，回答老师的问题并说说计算方法。4.完成“练习与应用”第4题。学生独立完成，选四人板演。从患儿的临床表现看患儿有可能发生了DIC，为了确诊，应进一步检测血小板计数，凝血酶原时间，进一步检测纤维蛋白原含量。DIC患者血小板计数通常低于100109/L、凝血酶原时间延长（14秒），血浆纤维蛋白原含量低于1.5g/L。交流订正，说说怎样用“四舍五入”的方法求积、商的近似值。5甲公司A设备的入账
4、价值是( )。强调：第一，通常都要用“四舍五入”法取近似值；第二，求商的近似值，一般先要算出比需要保留的小数位数多一位的商。购买乙公司股权支付的相关审计费、法律等费用200万元，在发生的当前直接计入当期损益。（三）整合练习5.完成“练习与应用”第5题。认真读题，说说题目里告诉了我们什么？9、ERP指的是 ，它能够更好地满足企业 的需求。独立计算，指名板演，集体订正。6独立完成“练习与应用”第6题。【答案】独立完成，集体交流。7. 完成“练习与应用”第7题。 读题，根据题目要求解答。4、信息系统是一个人造系统，它由（）组成 根据题意列出算式，学生独立解答，集体交流。（四）创编题甲公司对丙公司投资
5、后续计量采用权益法核算，因为甲公司取得丙公司20%有表决权股份后，派出一名代表作为丙公司董事会成员，参与丙公司的生产经营决策，那么就是对丙公司具有重大影响，所以要采用权益法进行后续计量。8一种花布每米的价格是8.23元，买4.5米要付多少元？（根据实际情况，按“四舍五入法”将得数保留两位小数）7、结构化分析与设计方法、原型方法三、全课总结，评价反思。（预设2分钟）反思：你觉得自己今天表现怎样？还有哪些地方需要改进？四、课作（预设10分钟）完成补充习题第6869页上第1、3、4、5、7题。提高题：8.88.988.9988.9999999998和的整数部分是多少？4在严重外伤时，因释出大量组织因子主要启动内源性凝血系统。( )五、家作借：资本公积股本溢价 50课课练第7172页