《QQ群在中职学校政治思想教学中应用.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《QQ群在中职学校政治思想教学中应用.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、浅谈 QQ 群在中职学校政治思想教学中的应用 随着电脑的普及，网络已成为中职学生学习和生活中不可缺少 的一部分。尤其是 qqqq 群的广泛传播和使用，对我们的思想政治教 育提出了严峻的挑战。就如何顺应这种形势，通过 qqqq 群，拓展中 职学校思想政治课教学的空间，开创思想政治教育教学新领域，谈 谈体会。 qqqq 群中职学校思想政治教学应用 一、qqqq 群的影响和传播 随着网络时代的迅速发展， 网络通讯不仅给社会带来了深刻的 革命，而且无处不在地渗透到人们的生活中，更成了当今青少年必 不可少的交际工具。它不仅表现在使人们获取信息和用于通讯的重 要途径，更为广大青少年交流思想、沟通感情、讨论
2、问题、传递信 息的重要渠道。笔者一直从事中职学校的思想政治课教学，无意中 让我发现，有越来越多的学生平时并不那么专心学习，但对老师所 布置的作业和思考题，都能用较为新颖的思维来回答问题。经与学 生交谈和了解发现，原来不少学生已把 qqqq 群聊天引进了课外学习， 使有些本来不想学习，不愿思考的学生也很快吸引了进来。更可喜 的是，他们这种方式方法不仅激发了这部分学生的学习热情，而且 在很大程度上对那些平时比较“不听话”的“问题学生”思想也在 得到了慢慢的转化和改变。出现了“柳暗花明”的惊人变化。从而 使笔者捕捉到了这一 “四两拔千斤”的扛杆支点。从此，我就将 qqqq 群作为所上的这门课程的切入
3、点，进行了深层次的探索、开发和实 践。 二、qqqq 群的特点 如果用过去的眼光看，那些经常上网的学生则被认为不是好学 生。对政治课老师而言，既要完成教书的任务，更要做好这些学生 的转化工作，教他们专心读书。有时甚至用强制的手段对这些经常 上网的学生提出批评。从这个角度上说，在老师眼里，只有那些一 天坐在教室听老师讲课，上课起立，下课与老师再见的学生才是真 正的好学生。久而久之，我们也不难发现，不管我们认为的“差生” 还是“好生”，对学习的兴趣越来越消减，自习课就跑电脑房上网 的人越为越多。为了进一步摸清学生的这些思想和行为变化，笔者 经常也悄悄到电脑房看看他们在做什么？结果发现，除了部分学生
4、 在聊天外，多数都是在讨论问题，查找学习资料。从此，给了我对 教学有了一个重新的认识，也发现了学生在网络中使用 qqqq 群这一 特殊的课堂在同学中、朋友间相互学习和讨论问题，使我感悟了 qq qq 群在中职学生中具有如下几个鲜明的特点： 1.1.吸引力强 面对当今社会分工越来越细，生活节奏不断加快的现实，要让 这些中职学生真正能有更多的时间挤在一起或只利用有限的课堂 时间讨论学习已不是那么容易做到的事情，特别是对那些爱好广 泛、思想活跃的学生。为了扩大自己的交际圈，认识更多的朋友， 渴望从同学、朋友那里获得更多的信息和知识，达到互相学习，取 长补短的目的，必然让自己自觉或不自觉地加入到 qq
5、qq 群这所“没 有围墙的学校”。否则，将使自己隔离于同学和朋友之外。因此， qqqq 群的魅力之一就来自于它是有很强的吸引力，能吸纳更多的同 学、朋友加入其中，形成了不用交费的“ qqqq 群俱乐部”。 2.2. 导向性明显 加入了 qqqq 群的每个成员，自然而然共享了群体的信息。也自然 而然受到了这个群体导向性意识的熏陶，形成了共同的思想基础和 产生了共鸣。正因为他要加入这个 qqqq 群体中，其前提就等于承认 了这个“组织”的章程。要有共同语言，否则，就不会加入其中。 因此，一旦加入了这个 qqqq 群，成为这 qqqq 群的好友后，一种“诚投 意和”的思想行为自然成了这个 qqqq
6、群体导向明显的主轴。在教学 中我发现每上完一个单元的教学内容，就出不同类型的思考题。结 果对这些不同类型的题目，就有不同群体的学生进行讨论，他们所 得出的结论也各有不同。由此可以看出，qqqq 群中的另一个特点是有 明显的导向性。 3.3. 传播面广，可信度高 之所以说 qqqq 群尤如一所没有围墙的学校，它可以一传十，十传 百地迅速得以扩大和认同。而且在这个群体中几乎都是同学、朋友, 同学的同学，朋友的朋友加入其中。吸引力之大，传播面之广，远 远超出了一般的同学和朋友之间的交往和交流。而且对每一条信 息，每一种观点，甚至到一个信仰，一旦通过 qqqq 群的传播和宣传， 就形成了他们的共同信仰，甚至形成了他们一种思想行为的导向。 其传播面和可信度远远超出了老师在课堂教学的传授和影响力。