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1、部编版二年级语文上学期古诗阅读与理解专项同步练习班级:_ 姓名:_1. 课外阅读。春风春风是绿色的,她在枝头的嫩芽里。春风是温暖的,她在大地妈妈的怀抱里。春风是欢快的,她引着小溪欢快地奔跑。春风是歌唱家,她把冬眠的小动物唱醒了。1填一填。这首诗一共有_句话,分别写春风是绿色的、_、_、_。2仿写句子。春风是歌唱家,她把冬眠的小动物唱醒了。春风是_,_。_弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里你在哪里?小路说:昨天,他曾路过这里,_年迈的大娘_路上的荆棘。瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。1把下面三个词语依次填到文中的横线上。(填序号)踏着 顺着
2、 背着2结合语境猜测“年迈”的意思。年迈:_3小路说了些什么?请把诗中相关的句子画上“”。4所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事?(填序号)( ) A.抱迷路的孩子。 B.背年迈的大娘。2. 阅读古诗宿新市徐公店,回答问题。宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。1这首诗描写的季节是_,诗中描绘的景物有_、_、_、_。2第二句和第四句中有两个字意思相近,它们是“_”和“_”。3“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是( )A.跑 B.离去 C.走路
3、4诗中黄蝶“飞入菜花无处寻”的原因是_。3. 阅读诗歌,回答问题。十二月蔬菜歌正月菠菜才吐(t tù)绿,二月栽下羊角葱。三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生。五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似(sì shì)弓。七月茄子头朝(cháo zho)下,八月辣椒个个红。九月柿子红似火,十月萝卜上秤称。冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。(1)给文中划线字选择正确的读音。吐 (t tù)绿 似 (sì shì)弓朝 (cháo
4、 zho)下(2)除儿歌中提到的蔬菜,我还知道这些菜 、 。(3)“六月葫芦弯似弓”从 (形状 颜色)方面描写了葫芦,而“九月柿子红似火”则抓住了柿子的 (形状 颜色)进行描写。你能用其中一种方4. 诗歌阅读。半轮月洛尔迦月亮在水上漂流,天空是多么明净!河上古老的涟漪,慢慢地织起皱纹。这时一只小小的蛙儿,以为月亮就是一面小镜。1从文中找出下列词语的反义词。快(_) 暗(_) 今(_)2在下面的括号里填上恰当的量词。一(_)镜子 一
5、(_)小河 一(_)青蛙3这首儿歌中写了哪些事物?_4你觉得月亮还像什么?写一写。_5这首儿歌主要描写的是什么?_5. 课内精彩阅读。望庐山瀑布_生紫烟,遥看瀑布_。_,疑是银河_。1将古诗补充完整。2这首诗的作者是_代的_。3诗中加点字的含义是( )(填序号)A.怀疑。 B.好像。6. 补充诗句并完成练习。小儿垂钓蓬头稚_学垂纶,侧_莓苔_映身。_借问遥招手,怕得鱼惊_。1在横线补充诗句。2这首诗的作者是_代诗人_。3小儿“遥招手”的原因是:_。(填诗句)7. 课内阅读。清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女
6、会鹊桥。1端午节是农历_月初_。2读了传统节日选段后,知道了端午节的习俗有_、_、_。3“七月七”是_节。8. 阅读短文,回答问题。风风,穿着白衬衫,漫步在绿油油的山坡上,和花儿姐姐尽情舞蹈;徜徉在碧波荡漾的湖面上,和小鸭、小鱼儿快活地嬉戏玩耍,奔跑在蔚蓝蔚蓝的天空上,和“叽叽喳喳”的小鸟打招呼:忽然,笑着钻进我的衣衫,调皮地挠我痒痒。(1)你能从诗中找出带有颜色的字吗?(2)这首诗写的是 (狂风、暴风、微风),它到了这些地方: 、 、 和
7、0; 。(3)你喜欢文中的风吗?为什么?9. 补充古诗再填空。煮豆燃豆萁,_泣_,相煎何太急本诗的作者是( )的( ),诗的名字是( )10. 古诗阅读。咏柳_,_。_,_。1默写古诗。2这首古诗的作者是_代诗人_;题目中“咏”字的意思是_。3诗中的“绿丝绦”是指_。4诗中运用了比喻手法的一句是:_,_。这个句子生动形象地把_比喻成_。11. 阅读下面的古诗,然后回答问题。出郊明杨慎高田如楼梯,平田如棋局。白鹭忽飞来,点破秧针绿。注释高田:沿着山坡开辟的田畦(qí),又叫梯田。平田:指山下平地上的田块。棋局:象棋棋盘。点破:打破。秧针:水稻初生
8、的秧苗。1选一选,填序号。这首诗的一、二两句把高田比作_,把平田比作_。棋局 楼梯2把诗中表达下面意思的诗句画上横线。白鹭忽然飞到水稻田上来,打破了这片初生秧苗的绿色。12. 我会读,我会做。我神州,称中华,山川_,可入画。黄河_,长江_,长城_,珠峰耸。(1)在文中的横线上填上恰当的字。(填序号)长 美 涌 奔山川 ,可入画。黄河 ,长江 ,长城 ,珠峰耸。(2)读了这两句话,我知道我们伟大的祖国又叫作 、中华。
9、(3)“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了 (填序号)珠穆朗玛峰很高很高。珠穆朗玛峰很秀丽。(4)文中画横线的句子描写了黄河、 、 和珠峰。13. 古诗阅读。晓出净慈寺送林子方(宋)杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。1这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪个词可以看出?_2三、四两句中,诗人用“_”和“_”突出了莲叶和荷花给人带来的强烈的视觉冲击力。3诗中荷花的特点是_。14. 读儿歌,你知道吗?小水滴,个儿小, 作用多,本领大。小草喝它冒新绿, 小树喝它吐新芽。奶
10、牛喝它奶水多, 小猫喝它乐开花。禾苗稻谷都需要, 土地庄稼全靠它!地球生命它养育, 万物都要感谢它!_物离不开水,_ 物离不开水,_ 物离不开水。(1) 物离不开水。(2) 物离不开水。(3) 物离不开水。15. 我会背,我会填。江雪( )( )鸟飞绝,万径( )踪灭。( )舟蓑笠翁,( )钓寒江( )。1把古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。3解释词语。径:_ 舟:_4读了这首古诗,你的眼前浮现出怎样的画面?下列说法不恰当的是( )A.路上没有人和动物的踪迹。B.渔翁披蓑戴笠,独自垂钓。C.江水缓缓地流着。6 / 6