苏教版六年级下册科学各单元测试卷.doc

1、六年级下册科学第一单元测试卷一、填空题：（每空1分，共27分）1、青春期男女 （ ）最先浮现迅速生长。2、（ ）是我们由（ ）向（ ）过度的时期.女孩大概从（10）岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的（ ）、（ ）都发生着巨大的变化。3、人的毕生大概可分（ ） 、（ ）、 ( ) 三个阶段。4、人的毕生要通过（ ）、（ ）、( )、( )、( )、( )、( )七个时期。5、青春期出了身高突增之外，另一特点就是( )开始。6、人的毕生的各个时期中，需要别人照顾的时期有( )和( )。7、( )和( )两项数据是小朋友生长发育的重要指标，它们可以反映小朋友的营养状况。8、科学用脑的五要素

2、是( )、( )、（ ）、（ ）、（ ）。二、判断题：（每题2分，共20分）（ ）1、一种人的成长与成熟意味着她（她）将要更加自觉地承当起更多的责任。（ ）2、进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。 （ ）3、吸烟和酗酒不仅是少年健康的大敌，还会养成不良习气。 （ ）4、青春发育期是人体的第一迅速增长期。（第三迅速增长期） （ ）5、一般来说，青春期的发育男生早于女生。 （ ）6、体育锻炼占用时间，会影响学习和智力发育。 （ ）7、在青春期，男生女生德身体都会发生许多变化，这是正常的生理现象。 （ ）8、为了增进自己的生长发育，每天睡眠时间越多越好。 （ ）9、人只要吃得好，身体就能健康地生长发育

3、 （ ）10、养成良好的生活习惯有益于我们的身体健康。 三、选择题：（每题2分，共20分）1、对于青春期的心理特点，下列论述不对的的是（ ）。A、性意识骤然增长，易对异性产生好感； B、智力水平迅猛提高；C、爱好爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈； D、身体形态发生巨大变化2、我们已经跨入青春期，每天需要保证（ ）小时的睡眠。A、8 B、9 C、10 D、113、在成长过程中，我们的身体会发生某些变化，看待这些变化不对的的方式是（ ）。A、女孩子要避免着凉，合适运动 B、穿高跟鞋很美观，要多穿C、不吸烟、不酗酒 D、不拔胡须，那会损伤毛囊，使细菌侵入人体4、下面不属于科学用脑的是（ ）。A、动

4、静结合 B、课程交替 C、 勤于思考 D、 多睡觉5、在古希腊神话故事中，把人的毕生分为三个阶段，下列不属于此划分的是（ ）。A、幼年 B、成年 C、青年 D老年6、60年后，我们会步入人生（ ）。A、幼年期 B、青春期 C、成年期 D、老年期7、12岁的姗姗同窗处在人生的哪个时期 （ ）。A、幼年期 B、青春期 C、成年期 D、老年期8、在摇篮里捧着奶瓶的小宝宝处在人生的（ ）。A、幼年期 B、青春期 C、成年期 D、老年期9、正在迅速生长、刻苦学习的人生时期是（ ）。A、幼年期 B、青少年期 C、成年期 D、老年期10、通过度析同龄人身高记录图，可以发现那类人占多数（ ）。A、高个 B、中

5、档身材 C、矮个 D、肥胖者呀呀学语-婴幼儿期 十月怀胎-胎儿期 颐养天年-老年期 抚育后裔-成年期勤奋学习-学龄期 生长迅速-青春期努力工作-青年期四、连线题：（每题2分，共14分）五、简答题：（19分）1、为了能有一种健康的身体，我们应当如何做？（7分）2、科学用脑的五要素是什么？（6分）3、影响人体生长发育的因素有哪些？（6分）六年级下册科学第二单元测试卷姓名： 班级： 得分：一、填空题：（每空3分，共48分）1、动物、植物的后裔与亲代之间存在着相似的特性，叫做（ ）现象；动物、植物的后裔与亲代之间存在着不同的特性，叫做（ ）现象。2、（ ）被誉为现代遗传学之父，（ ）被誉为杂交水稻之父

6、3、形态各异的金鱼是人们故意识的运用野生鲫鱼的后裔与亲代存在的（ ）哺育而成的。4、变异一般有两种形式，一种称为（ ）的变异；一种称为（ ）的变异。5、除了人外，（ ）、（ ）也存在遗传。6、（ ）和（ ）是生命最基本的两种特性。7、用人工的措施也可以使遗传物质发生（ ）。科研人员运用人工变异哺育出许多优良品种，如：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。二、判断题：（每题3分，共15分）（ ）1、父母双方都是高个的，由于遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（ ）2、生物的每一种特性都是能遗传的。（ ）3、太空椒是由于它的遗传物质发生了变异，因此才长的果大色艳，籽少肉厚的。（ ）4、大千世界如此千姿

7、百态，丰富多彩，是由于生物变异的缘故。（ ）5、用眼不当，导致近视是可以遗传的。三、选择题：（每题3分，共15分）1、生物遗传规律是孟德尔从（ ）中发现的。A、黄花 B、豌豆 C 、桃花 D、茉莉花2、生物的变异和遗传都是生物体（ ）的重要规律。A、繁殖 B、应激素 C、适应性3、当用同一种颜色花的豌豆进行人工授粉后，会发现下一代豌豆的花始终是（ ）。A、同一颜色 B、变异的 C、不同的4、一般来说，生物自身是（ ）变异的。A、不可以产生 B、可以产生 C、有时可以，有时不可以5、下面哪些变异是不可遗传的（ ）。A、近视眼 B 、这伙导致的残疾 C、杂交水稻 D、A和B四、简答题：（22分）1

8、请写出有关遗传与变异的谚语。（各写三到四个）（8分）2、人工措施使生物变异现象有什么利弊？（7分） 3、美国有一位牧民，她在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨但是去。后来，她用这只羊哺育成了一种腿短背长的两种犬-安康羊。她运用偶尔发现的现象，哺育出人们所需要新品种，这其中涉及了什么道理？（7分）六年级下册科学第三单元测试卷姓名： 班级： 得分：一、填空题：（每空2分，共30分）1.第一块恐龙化石是在（ ）年被发现的。2.化石是在地层岩石中保存的几百万年此前死亡生物的（ ）或（ ），如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。3.如果把不同年代的（ ）比做一本书，那

9、么（ ）就是书页中特殊文字。4.（ ）提出生物进化是（ ）的成果，并于1859年出版了震惊世界的巨著物种来源。5.自然界中生物，通过剧烈的（ ），（ ）生存了下来，而（ ）则被裁减掉，这就是自然选择。6.（ ）的发现对达尔文的典型进化学说提出了挑战。二、判断题：（每题2分，共20分）（ ）1.化石是生物进化最直接、最可靠的证据。（ ）2.化石就是生物。（ ）3.1850年左右，英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择的成果。（ ）4.古代的长颈鹿由于常常吃高处的树叶，因而颈部不断的变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。（ ）5.在自然选择中，但凡生存下来的生物都是适

10、应环境的。（ ）6.典型的生物进化论觉得地球生命演变是一种十分忽然的过程。（ ）7.大熊猫、白鳍豚等生物几千万年以来没有多大变化，阐明进化规律并不适合所有物种。（ ）8.保存在地层岩石中的动物脚印不是化石。（ ）9.不同年代的地层中会浮现不同的生物。（ ）10.化石只能在沉积岩中找到。三、选择题：（每空2分，共24分）1.达尔文的巨著( )的出版，标志着进化论的确立。A天工开物 B物种来源 C自然选择2.生物正是通过遗传、变异和自然选择，从( )到( )，从( )到( )，种类由少到多地发展着、进化着。A高档 B复杂 C低档 D简朴3.由于白色的羊毛好卖，牧民多选择白羊饲养，而少选择黑羊饲养，

11、从而导致白羊数量增多，黑羊数量减少。这属于（ ）。A自然选择 B人工选择4.由于狼在夜间捕食时，常常捕获到显眼的白色绵羊，不久，森林中的绵羊都是( )色的了。这就是( )。A白色 B黑色 C自然选择 D人工选择5.下列生物中被称为“活化石”的是( )。A恐龙 B长颈鹿 C蟑螂6、恐龙是靠（ ）繁殖后裔的。A、蛋 B、胎生 C、卵生7、对生物由低档向高档发展和进化产生的影响不涉及（ ）。A、遗传B、变异 C、人工选择D、自然选择8、化石不能保存生物的（ ）。A、骨骼 B、肌肉 C、内脏 D、B和C9、长颈鹿形成的因素是（ ）。A遗传变异 B、适者生存 C、进化 D、以上都是四、简答题：（每题8分

12、共16分）1.化石是如何形成的？2.什么是自然选择？举例阐明。五、分析阐明题：（10分）印度洋南部某岛屿上常常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？六年级下册科学第四单元测试卷姓名： 班级： 得分：一、 我会填空（每空2分，共30分）1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（ ）关系或（ ）关系。2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（ ），以其她生物为食的叫做（ ），分解动植物残骸或废物的叫做（ ）。3、人类的诸多行为直接破坏了生态平衡，如（ ）、（ ），以及（ ）等。4、（ ）是小鸟的家，（ ）是牛羊的家，（ ）是鱼虾的家

13、 ）是植物的家（ ）是所有生物的家，让我们一起来爱惜它！5、食物链的源头是（ ），终点是（ ）。二、判断：（每题2分，共20分）1、沙漠中没有生物。（ ）2、动植物的形态构造与她们生活的环境没有关系。（ ）3、植物的生长一定离不开阳光、水、土壤。（ ）4、如果食物链断了，就会导致生态平衡失调。（ ）5、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（ ）6、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（ ）7、仙鹤的脚趾又细又长，与枯枝相似，利于诱捕小鱼。（ ）8、许多昆虫都用与环境相似的体色保护自己。（ ）9、如果自然界没有植物，人和动物都会死亡。（ ）10、善待每一种物种，就是善待人

14、类自己。（ ）三、选择题（每题3分，共15分）1、下列生物中不属于共生关系的是（ ）。A.啄木鸟和树 B.鸟和果实 C.虫和鸟 D.蜜蜂和花2、霉菌生长在面包上，她是（ ）。A.分解者 B.消费者 C.生产者3、下列属于生活在南极洲的鸟类是（ ）。A.野鸡 B.企鹅 C。大雁 D。老鹰4、下列生物中不属于敌对关系的是（ ）。A熊和鸟B斑马和狮子C猫和老鼠D鳄鱼和鳄鸟5、下列选项表达是对的的食物链的是（ ） A、稻子蝗虫青蛙蛇鹰 B、蝗虫稻子青蛙蛇鹰C、稻子青蛙蝗虫蛇鹰四、解答题（每题8分，共24分）1、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？答： 2、什么叫食物链？答：3、我们应当如何保护生态

15、平衡？答：五、科学探究：通过实验寻找仙人掌耐旱的因素。（11分）实验名称：实验材料：实验过程：实验结论： 六年级下册科学第五单元测试卷姓名： 班级： 得分：一、填空（每空8分，共51分）1、能量是：_可以使物体“工作”或运动的本领_。任何东西只要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的现象，其中就有能量在起作用。2、某些矿物性燃料如（ ）、（ ）、（ ）等都是不可再生性能源，而（ ）、（ ）、（ ）等都是可再生性能源，而（ ）（ ）、（ ）、（ ）是有开发前景的新能源。二、判断（每题2分，共16分）1、太阳离我们很远很远，因此它的光对我们不是能量。（ ）2、能量是看不见、摸不

16、着的，但可以看见它产生效果 。（ ）3、能量在我们身边广泛存在。（ ）4、云彩的飘动是风能的作用。（ ）5、能量的转换在我们身边随处可见。（ ）6、只有现代人才会运用能量的转换。（ ）7、地球存储的能源是取之不尽，用之不竭的（ ）8、开关关了后，灯就不亮了，因此能量不能被存贮。（ ）三、选择题（每题2分，共16分）1、一种用电池操作的玩具小火车中涉及如何的能量转换（ ） A、化学能电能动能+声能 B、化学能动能+声能电能 C、化学能动能电能 D、电能化学能动能+声能+热能2、太阳是以什么样的方式来产生能量的（ ）。（多选）A、光 B、热 C、声音 D、电3、在一种落地式大摆钟中，钟的潜能转化成

17、 ）。A、化学能 B、电能 C、动能和声能 D、热能4、下列不从环境中吸取热能的是（ ）。A、 冰的融化 B、汗水的蒸发 C、油的沸腾 D、水蒸气的凝结5、电钻机和警报器的共同之处是它们都能（ ）。A、产生光能 B、产生声能 C 、产生光能、声能和热能 D、产生电能6、当演奏电风琴时，电能被转换成（ ）。A、潜能和热能 B、声能 C、光能和声能 D、热能7、飞行的子弹。滚动的球，流动的水都是（ ）的例子。 A、势能 B、动能 C、电能 D、光能8、国内重要的能量来源是（ ）。A、太阳 B、风 C、水 D、火山五、简答题（7分）在家可以如何节省能源？答：六、比较能量大小与物体运动的关系（10分

18、实验名称：实验材料：假设： 实验环节：实验现象：实验结论：六年级下册科学第六单元测试卷姓名： 班级： 得分：一、填空题：（每空3分，共33分）1、火箭升空运用了（ ）的原理，气垫船在水面上高速滑行是运用了（ ）的原理。2、张衡运用 （ ）的原理，发明了（ ） 。3、18世纪 英国 发明家瓦特根据（ ）的原理，制造出了用途广泛的（ ） 。4、19世纪 英国 科学家法拉第发现了（ ） 的原理。人们把这个原理应用在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的发电上。二、判断题（每题3分，共18分）1、对一种问题可以作出多种假设，但只有一种和事实相符。 （ ）2、所有恐龙灭绝的理论都是假设。 （ ）3、诸多重要

19、的结论都是从提出假设开始的。 （ ）4、实验只有两种类型。 （ ）5、一种假设只能用一种方式来验证。 （ ）6、做对比实验，要学会控制变量。 （ ）三、选择题：（每题3分，共18分）1、制作电器的保护装置时要注意选择（ ）的材料。A、导电性能好 B、既能导电又能绝缘 C、绝缘性能好2、鞋的底部有许多花纹，这样做是为了（ ）。A、防滑、增大摩擦力 B、节省材料 C、更好看3、指甲刀是运用了（ ）原理。A、轮轴 B、杠杆 C、滑轮 D、斜面4、把冰块放进暖瓶中，比放在常温中要（ ）。A、融化得快 B、融化得同样快 C融化得慢5、制冷空调装在高处是用了（ ）。A、反冲原理 B、浮力原理 C、斜面原理 D、冷热对流6、科学家发现蝙蝠是运用（ ）的方式来探测目的，在它的启示下发明了雷达。A、嗅觉定位 B 、回声定位 C、视觉定位四、简答题（18分）1、植物生长需要的三个条件是什么？2、说出某些科学原理在生活中的运用。 原 理应 用浮力原理杠杆原理反冲原理冷热对流重心低不易倒 五、实验题（13分）让瓶子吹泡泡实验名称：实验材料： 实验环节：实验现象：实验结论：