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“先学后教，当堂训练”课堂教学模式在音乐欣赏课中应用 音乐欣赏课是音乐教学的重要组成部分， 对于培养学生感受音 乐、鉴赏音乐的能力有着重要的作用。音乐大纲中明确规定了 欣赏课的教学内容和基本要求： 第一、欣赏中外优秀的音乐作品，着重学习我国民间音乐，介 绍民族、说唱音乐，戏曲音乐常识和选段。 第二、进一步了解大声的分类、声乐、演唱形式，了解常见的 中外乐器及演奏形式，能听辨常见乐器的音色，了解音乐的不同表 现手段和常见音乐体载。 第三、介绍中外著史的音乐家这 基于心上要求，欣赏课主要程序是： （1） 揭示目标，出示目标思考题 （2） 例： 初二年级课题“民族打击乐器”欣赏课的目标和思考 题是这样设置的： 教学目标 a、 学生了解民族打击乐器的种类和性能，热爱我国的民族 乐器和民族乐器作品。 b、 通过乐器练习，能感受民族乐器的音色和表现力，提高 学生对民族打击乐器作品 c、 学会欣赏打击乐合奏 鸭子拌嘴 ， 提高学生的审美能力和 想像能力。 达标思考题