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1、发挥基层班组长作用建一流铁路安全文化安全文化是安全生产、安全生活的精神、观念、行为与物态的总和。建设一流的安全文化需要全体参入， 各尽其责，共同努力，不懈坚持， 才能扎实推进，水到渠成。在这当中，班组长由于其所处的特殊地理位置”更加至关重要和关键。只有充分发挥班组长的作用，安全文化 建设的任务落实才能得到有效保证，安全文化的建设面和教育面才得 以保证，才能不断增强安全文化 磁场”吸引力，优质安全文化才会有建 设保障。一、班组长是建设一流安全文化的主力军第一，从安全文化建设任务落实分析。一流安全文化不可能自然成形，让我们不劳而获去享受它好处，在确定了正确的安全理念之后，还需 要有目的、有意识的去
2、培育安全文化因子。这个有目的、有意识培育 文化因子，让安全理念扎根职工脑海的过程就是安全文化建设任务执 行、落实过程。班组长是班组安全、生产、质量和效益的第一责任人， 是所有工作任务落实的关键一环，安全文化建设也不例外。只有班组 长忠实履行自己的安全文化建设的职责，要高质量地完成规定”动作,并结合工区实际，不断创新，设计、完成一系列 自选”动作，才能形成 具有班组特色的安全文化，确保安全理念入脑入心之后，企业的安全 文化建设才能上层次。第二，从安全文化建设潜移默化的特点分析。安全文化属于意识范畴，安全文化不是下发一个文件，制订一项政策，通过颁发相关标准来硬 性规定、约束职工的行为，它的特点是和
3、风细雨、潜移默化、润物无 声，通过不断引导，不断拨弄职工心灵深处的安全之绳，让正确的安 全理念扎根于职工的脑海，形成规范、自觉的安全行为。这些拨弄”可以通过各级组织采取不同措施，采用不同载体，通过各种方式来实 现，但更需要在生产、生活中 言传身教”的熏陶和浸润。众所周知，铁 路点多线长，实行直管站段改革后，异地车间、异地班组更是比比皆 是，人员分布相当分散。一线职工直接面对车间、公司以及的管理人 员机会不多。因此，对职工的熏陶和浸润只能通过长期与职工生活在 一起的班组长来完成。在实践中，我们经常会看到兵熊熊一个，将熊熊一窝”的现象，一个班组的班组长安全文化建设工作得力，安全意识 强，这个班组职
4、工的安全安全意识就普遍要高一档，工区的安全生产 也相对比较稳定，即使有个别调皮捣蛋的 刺头”，也会在这个熔炉中慢 慢地向好的方向转变，反之，则班组员工的安全素质会有不同程度的 下降。这就是长期与职工群众生活在一起的班组长对职工安全素质、 对班组安全文化建设的潜移默化。第三，从安全文化建设纵深需要和作用对象分析。一个人、一部分员 工具有良好的安全意识，行为规范自觉，符合安全理念，到达了安全 生产标准并不代表这个企业具有良好的安全文化。实际上，一个人的 一次违章，一个班组发生了事故都会导致企业受到严重损失，都是对 企业科学、安全发展的严峻挑战，所以说，安全文化建设需要全员参入，需要横向到边，纵向到
5、底，必须做到“一个都不能少 ”，只有所有人 都能够受到安全文化的教育、规范和约束，才能形成企业整体的安全 文化。而企业的员工超过 80%在班组，人员分布的比例决定了要建设 一流安全文化，必须依靠班组长良好作用的发挥。 第四，从安全文化作用于安全生产的过程分析。一流的企业文化是肯 定有着共同的、符合安全需要的理念和行为准则，要实现这些共同的 理念、行为准则与具体岗位、具体工作的有机融合，还必须充分考虑 这些工作任务、生产岗位的特点，这就需要对本班组人员熟悉、对本 班组工作任务、工作岗安全文化是安全生产、安全生活的精神、观念、行为与物态的总和。 建设一流的安全文化需要全体参入， 各尽其责， 共同努
6、力， 不懈坚持， 才能扎实推进，水到渠成。在这当中，班组长由于其所处的特殊 “地理 位置”，更加至关重要和关键。只有充分发挥班组长的作用，安全文化 建设的任务落实才能得到有效保证，安全文化的建设面和教育面才得 以保证，才能不断增强安全文化 “磁场 ”吸引力，优质安全文化才会有建 设保障。一、班组长是建设一流安全文化的主力军 第一，从安全文化建设任务落实分析。 一流安全文化不可能自然成形， 让我们不劳而获去享受它好处，在确定了正确的安全理念之后，还需 要有目的、有意识的去培育安全文化因子。这个有目的、有意识培育文化因子，让安全理念扎根职工脑海的过程就是安全文化建设任务执 行、落实过程。班组长是班
7、组安全、生产、质量和效益的第一责任人， 是所有工作任务落实的关键一环，安全文化建设也不例外。只有班组 长忠实履行自己的安全文化建设的职责，要高质量地完成规定”动作，并结合工区实际，不断创新，设计、完成一系列 自选”动作，才能形成 具有班组特色的安全文化，确保安全理念入脑入心之后，企业的安全 文化建设才能上层次。第二，从安全文化建设潜移默化的特点分析。安全文化属于意识范畴， 安全文化不是下发一个文件，制订一项政策，通过颁发相关标准来硬 性规定、约束职工的行为，它的特点是和风细雨、潜移默化、润物无 声，通过不断引导，不断拨弄职工心灵深处的安全之绳，让正确的安 全理念扎根于职工的脑海，形成规范、自觉
8、的安全行为。这些拨弄”可以通过各级组织采取不同措施，采用不同载体，通过各种方式来实 现，但更需要在生产、生活中 言传身教”的熏陶和浸润。众所周知，铁 路点多线长，实行直管站段改革后，异地车间、异地班组更是比比皆 是，人员分布相当分散。一线职工直接面对车间、公司以及的管理人 员机会不多。因此，对职工的熏陶和浸润只能通过长期与职工生活在 一起的班组长来完成。在实践中，我们经常会看到 兵熊熊一个，将熊 熊一窝”的现象，一个班组的班组长安全文化建设工作得力，安全意识 强，这个班组职工的安全安全意识就普遍要高一档，工区的安全生产 也相对比较稳定，即使有个别调皮捣蛋的 刺头”也会在这个熔炉中慢 慢地向好的
9、方向转变，反之，则班组员工的安全素质会有不同程度的 下降。这就是长期与职工群众生活在一起的班组长对职工安全素质、 对班组安全文化建设的潜移默化。第三，从安全文化建设纵深需要和作用对象分析。一个人、一部分员 工具有良好的安全意识，行为规范自觉，符合安全理念，到达了安全 生产标准并不代表这个企业具有良好的安全文化。实际上，一个人的 一次违章，一个班组发生了事故都会导致企业受到严重损失，都是对 企业科学、安全发展的严峻挑战，所以说，安全文化建设需要全员参 入，需要横向到边， 纵向到底，必须做到“一个都不能少 ”，只有所有人 都能够受到安全文化的教育、规范和约束，才能形成企业整体的安全 文化。而企业的
10、员工超过 80%在班组，人员分布的比例决定了要建设 一流安全文化，必须依靠班组长良好作用的发挥。第四，从安全文化作用于安全生产的过程分析。一流的企业文化是肯 定有着共同的、符合安全需要的理念和行为准则，要实现这些共同的 理念、行为准则与具体岗位、具体工作的有机融合，还必须充分考虑 这些工作任务、生产岗位的特点，这就需要对本班组人员熟悉、对本 班组工作任务、工作岗位了解。而在这方面， 班组长有着 “得天独厚 ”的优势，也是担当这个 “桥 梁”的不二人选。二、班组长在建设一流安全文化中的作用 建设一流安全文化需要优秀班组长作支撑，一个优秀的班组长除了要 具备一定的安全技术技能、熟练的安全操作技能和
11、安全文化综合素质 外，还应该应该是安全文化建设的推动者，优秀的践行者，良好的缔 造者和安全文化磁场的辐射源，才能在确保现在安全生产的同时，不 断夯实企业安全生产长治久安的 文化”基础。第一，优秀班组长是安全文化的推动者。要认真学习安全文化相关知 识，认识安全文化建设的实质内涵，领会其精髓实质，明确安全文化 对于职工个人、对于企业安全科学发展、对于建设和谐企业的重要意 义，全面掌握安全文化建设的基本规律，以一种对职工群众负责、对 企业负责的态度来对待安全文化建设工作，真心相信，从内心认同， 全心全意做安全文化的忠实信徒，不畏艰难，披荆斩棘，开拓进取， 认认真真抓好安全文化各项工作，为扎实推进公司
12、安全文化建设付出 长期的、艰辛的努力。第二，优秀班组长是安全文化的践行者。安全文化的根本就是以人为 本，珍惜生命，关爱健康，一个优秀的班组长必须把安全作为自己一 切行为的价值取向，不仅自己不违章操作，而且能够抵制、批评各种 违章违纪，深刻领悟安全第一、预防为主”的含义，把它作为规范自己 行为的准则。同时，不断提高自己异常情况处理能力，一旦发生意外， 能够机敏果断地米取扑救措施，把事故消灭在萌芽状态或尽力减少事 故损失。通过长期的积累和提升，使自己养成 一切符合安全规章制度, 一切符合安全生产标准”的良好习惯，成为安全文化的自觉践行者。第三，优秀班组长是优质安全文化缔造者。有识之士早就指出，班组
13、 是安全文化的源泉，确实，班组是各种生产任务的具体落实单元，直 接从事安全生产各项工作，也是各种矛盾的交织点和安全事故的多方 地带，通过潜移默化、宣传教育等有效方式，不断提高班组员工的安 全素质，以文化”的方式妥善处理、解决这些安全生产上的矛盾，杜绝 安全事故，实际上就是在缔造班组安全文化，不断完善和发展企业的 安全文化。第四，优秀班组长是安全文化辐射源。一个优秀的班组长，不仅能扎 实落实安全生产各项任务，对现在的安全生产起作用，而且还应该是 安全文化磁场”辐射的一个强有力辐射源，对企业安全生产长治久安作 出应有的贡献。不仅要知道与自己工作有关的安全生产法规制度和劳 动纪律，还能够自觉遵守，模
14、范执行，长年坚持，让自己成为一个标杆”、一个安全文化的辐射源，成为班组员工学习、仿效的榜样。桃李 不言，下自成蹊，班组长通过自己的言行，尤其是其在生产中的表现 出符合安全生产、符合正确安全理念言行的潜移默化，使班组员工安 全素质在潜移默化中得到有效提高。三、充分发挥班组长的作用，建设一流安全文化抓安全文化建设，必须注重班组长的认识水平、文化素质和安全素质， 增加他们的工作压力，激发他们工作积极性和主动性，发挥他们的创 造性，才能确保安全文化建设工作扎实推进，卓有成效。注重班组长思想认识的提高。认识决定思想，思想决定行为，要建一 流的安全文化，必须提高全体干部员工包括班组长的认识， 通过板报、
15、展板，利用各种会议进行广泛宣传，广泛宣传安全文化建设的重要意 义，充分把安全文化建设与公司发展前途，与职工个人的未来福利、 待遇等于职工关心的事情结合起来，将它们之间的必然关系说穿说透，增强安全文化 建设的责任感。如条件允许，可以分批次组织各级干部、班组长到优 秀的安全文化建设单位去参观，让他们直接感受到先进单位的的安全 文化，加深建设安全文化的认识和理解，形成统一认识，增强安全文 化建设的紧迫感。注重班组长素质的提高。前面讲过班组是安全文化的源泉，班组长是 安全文化建设的关键，要建设一流的安全文化，班组长必须具有高人 一等的文化素质和安全素质。由一个文化素质不高，安全意识不强的 班组长能带来
16、班组职工来建设安全文化， 其结果完全可以想象。所以， 要建设一流安全文化，必须不韪余力地抓好班组长的文化素质和安全 素质。一方面，抓好班组长的文化素质建设，鼓励班组长自学成才， 优先批准参加各种自考、函授等学历教育，不断提高班组长的文化程 度，认真抓好沿线图书室建设，鼓励员工尤其是各级干部、班组长多 看书，不断丰富知识、拓展视野；另一方面，要大力提高班组长的安 全素质，从实践中看，我们一些班组长的安全意识并不强，应急处理 能力还有待提高，必须采用各种有效手段，帮助他们真正领悟安全第一、预防为主”的含义，并把它作为规范自己行为的唯一准则。注重班组长文化建设能力的提高。很多班组长很想做好这项工作，
17、但 不知道从哪里开始，不知道如何推进，犹如老虎吃天，个别班组长系 行 武”出生，技术业务、安全素质顶呱呱，一讲到安全文化建设，顿时 英 雄气短”，空有万丈激情和蓬勃力量，却是 英雄无用武之地”，感觉相 当为难。实际上，安全文化建设和其它任何一项工作一样，都有其运 转的内在规律。一方面，需要采取 请进来、走出去”的办法，组织人员 到相关专业机构培训学习，聘请安全文化建设方面的专家来讲课，邀 请先进单位的安全文化建设工作者来传经送宝。另一方面，搭建交流 平台，通过召开座谈会、经验交流会、工作总结会等形式，让大家畅 所欲言，各抒己见，谈安全文化建设的经验和感受，交流安全文化建 设的心得，让大家取长补
18、短，实现共同富裕”，从而扎实推进安全文化 建设。注重班组长文化建设压力的提高。有压力才有动力，要通过建立科学 安全文化评估考核体系，采用一级评估一级的办法，公司对定期车间 安全文化进行评估，车间定期对班组安全文化进行评估。要轰轰烈烈 鼓励先进，扎扎实实鞭打慢牛，对于工作抓得好，安全文化建设有成 效的班组要大力宣传、表扬，对安全文化建设工作落实不力，进展缓 慢的班组要严厉批评、严格考核，要将班组安全文化建设的成绩作为 评价班组长工作业绩的一个重要指标，不断提高班组长抓安全文化建 设的主动性和积极性，在确保安全生产的同时，不断推进安全文化建 设，推动公司安全文化建设进入以安全生产促进安全文化建设，以优 质安全文化促进安全生产的良性循环孤轨道。总之，班组长作为管理体系的 末端神经元”，它是包括安全文化建设等 所有工作的能否有效落实的关键。要建设一流安全文化，必须充分发 挥班组长的作用，形成全员积极参加共建的生动局面，通过不断拨动 职工心灵的安全之绳，才能不断增强安全文化的规范力、约束力和引 导力才会，使安全文化植根职工心灵，形成个个行为讲安全准则，人 人工作符合安全的良好局面，企业安全生产的长治久安才能得到有效 保证。