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1、 五年级三班经典诵读活动计划一、诵读理念 中华经典乃中华民族知识的结晶，是中华民族智慧的源泉，是中华文化之精髓。中华经典诵读活动的开展，既浓郁了孩子们学习环境的文化氛围，也卓有成效得陶冶了孩子们的情操，为孩子们志存高远的绚丽人生，奠定了坚实的基础。本学期,五三班以“诵读经典美文，塑造完美人格”为主题开展诵读活动，内容是国学经典读本。二、诵读目标1.让学生通过诵读了解我国古代一些著名的诗人及著名的诗句。2.学生能够熟练地背诵所学古诗词并理解诗词中所蕴含的深意，通过古诗词对学生进行爱国主义教育。3.通过诵读古诗词活动，帮助学生积累古诗词，充分感受古诗词的韵律美、语言美、意境美，提高学生朗诵古诗词的
2、水平，同时陶冶情操，净化心灵。4.学生能够在一定的情境中或者一定的场景中联想到相应的名句，实现积累基础上的适当运用，丰富自己的文化底蕴，提高文学修养。 三、诵读措施1营造浓厚的诵读氛围。在读书角悬挂和展示经典书籍、名言等，形成浓郁的经典文化氛围。重在平时兴趣的激发，每日背诵一句名人名言，每周背诵一首古诗词。2利用每天下午课前十分钟时间由班干部领着集体背诵，教师进行指导，并范读，指导学生读出诗词的抑扬顿挫，让学生大致理解诗词内容并作简单的鉴赏。3运用激励法培养孩子诵读的兴趣，尊重孩子对优秀经典理解的方式，培养孩子创新和想象的思维品质。4每天由教师按时检查诵读内容并得分，及时总结学生的背诵情况。四
3、、星级评价说明教师一周按规定的背诵内容进行检查，提前完成规定背诵量，并且背诵流利的同学在本周为小组加一分，在老师要求的时间内完成背诵量，背诵质量稍差，为小组扣一分，在老师的督促下也完成背诵任务,但不流利，不得分，一月进行总评，按周的得星情况评定星级小组，并推选出当月本班的诵读明星,和期末各项评比挂钩。5、 时间安排：利用每周五的中自习时间诵读、抽查。6、 诵读内容：1. 十五夜望月（唐 王建）2. 石灰吟 （明 于谦）3. 秋思 （唐 张籍）4. 观书有感 （宋 朱熹）5. 寄扬州韩绰判官 （唐 杜牧）6. 客中作 （唐 李白）7. 登幽州台歌 （唐 陈子昂）8. 终南望余雪 （唐 祖咏）9. 竹枝词（唐 刘禹锡）10. 商山早行（唐 温庭筠）11. 江南逢李龟年（唐 杜甫）12. 秋夕（唐 杜牧）13. 观沧海（东汉末年 曹操）14. 卜算子·咏梅 （毛泽东）15. 沁园春·雪 （毛泽东)16. 孝行三字歌17. 雅行三字歌18. 行规操歌 晏思琪 2015.10.19