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1、时间：2021.03. 06对号入座创作：欧阳道习慣是经过及复條习而形成的戟为穗走的行为特加，好 的习慣可以帶来好的结系，而坏的习慣只能带来不好的 结系，蛊许多对候，族子的学习成绩不理怨，就是由于 有一些坏的习慣衣作怪。一. 学习无计划学习上不朗令自己要干什么，钱干什 么，总是让老师和家长蛊后面推舟屁股。凡寧预则羽、 不预则废，成绩好的学生一般计划性却很强，学年有学 年的爲目标，学期右学期的*J,年周有年周的计划， 驾' 町有噂' 可約任'务。二. 学号不走对学习时间不囱走，年夭必要的学习时间 无出保证，学习对克全凭惜绪，惜绪好的对篌可以学到 濱夜，楼绪不好的肘候，就什
2、么却千不了。知帜是目积 刀累起来的，人不可能虚极经对间内把大量的学习内求 输入刊大脑里去，饥一磺砲一顿，三夭打鱼两夭晒网， 只能是亨保功丰。三、学习不走童每夭该克成的学习任务没有克成，喜 欢攜集中复习.他考突击，奈天该记忆的内家他走帐o 该做兗的作业他走帳，该复习的东西他还欠帳。要想较 好地拿握知识，必须靠每目的知识积累，没有量的积 S,便不会有质的飞庆。叢集中复习、临考臾击学到的 知识,不但数童少，而且质童差，綾不趙产格的松殓。四、学习马马比朮上课对忘帶诔本和学习用具，抄写中 明明是“，b”可他抄下泉就变成了“dj作业綾您能以最 快的建度兗成但手迹廉草错祺帛需，考洪对草稿烦上明 期做对了可就
3、是志记举写列洪卷中。马尢“子中间似 乎巳经成为一种通病，如果家长不加注*、不予童视， 孩子的学习成绩必将会受刊产重的彩响。五、学习对一心二用上课时经帝槍神溜号，鑫至做一些 与学习亳不相干的亭；令习课时帝沉邃于空想，或者东 釉西看，浪费对间；做作业或复习时，常做一些小动 作，一边听歌一边写丈章、算题，哪里说话呷熔淮儿。 专心敷志是学生必须养成的起码的学习习慣，一般人不 可能同肘需贋童地做好两项或两项以上的><,所謂 “口不能两视而明，耳不能两听而炭”。六、不懂的耒曲也不问过于窖圣，虽悠学习上有许多没 有協横的问题，但也不敢问老肝；太爱面子，喜欢打肿 脸龙辟子，不懂也裝橫，不会的东西从
4、来也不向别人锵 教；学习心里没数，方己都攜不请楚邓些地方懂，邓些 地方不懂，似乎什么都橫一点，但又没有克全拿套。学 习本身就是一个不斷提需向己.不靳克專角己知识的过 程,圣人却说“三人行，则必有我师，'，况且述应求学中 的学生。家长要提醒和鼓励衣子不仅要不耻下问，而且 还要不金与下问。七. 有锵也不改作业本发到手里，虽煞上面有许多老师 的订正，可很少往心里去；测脸题和考洪卷基本却是只 看看分數便扔列一边，从不认真分析虑因.检查和修欧 学习是一个积累知识的it程，同时也是一个补漏 潟的过程。一门课程，你的知识漏阔越少，说明你学得 越好，考试对的成绩也会尴育，坪些考洪对出锵的地方 往往是你
5、的知识漏潟最大的地方。家盘可以帮族子蔓理 一个“锵题集”，年次作业、测绘和考试之后，让戏子将 其中做错的题目却记录下来，这些很可能就是水子的知 积漏阔，家长要督促水子经常看看这些题目，肘间长了 漏阔就会补上。j 课首不硕习印使老师有要求，也很少预习第二夭要 学的内彖，上课只帶了一巩耳余，违最简車的东西却要 等舟老师告诉他。预习历来是教师对学生学习的一个重 要要求，权子农上课前没有预习，听课时对老师所讲内 求的理解和把握会大打折扣。九.力不集中课臺上恵想开小基、易分神.小 动作多.坐不住、愛说话，快到下课对就听更不进去 了，心思早巳应様后的姨乐之中。诔壹40分钟对族子 的学习至矣査要，老师是族子
6、学习的指珞人，如果课壹 学习的重点.堆点履子摘不明自，镌下他花几信的对间 都不一走能补上。十、不复习就做作业做作业前不看韦，不看参考渎料， 不先确化和理鮮所学的内家，作业余过来就做，做克了 万事大古。作业是養个学生必须要独立克成的任务'它 的目的是要让学生正确地理解.熟條址杞忆所学的生 词.语法、定义、走理和衣式孑，是要让学生更好地巩 圉所学的知识。如果族子不求怎解地兗成了作业，根本 就.起不到这些作用。通it对以上X<,丸家可以找一找旬己的好习慣和坏习 憤，我们不堆发现令己学习中存蛊的问題，成绩提需不 上去的虑因就右L这里，希豐大家令己找到自己的缺甕, 通建欧掉，快遠提需成绩。时间：2021.03. 06创作：欧阳道