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手影文化进课堂今天的一年级语文课上，让我感受到了手影文化的魅力。这是本学期从嘉善调过来的吴老师带给我们的艺术享受。课中，通过投影机，吴老师灵活地用双手创作出“g k h”的造型，不仅表现出了三个声母的外形，还把它们的笔画也展现得活灵活现。孩子们在即将疲劳时被这个游戏深深地吸引了，他们在老师的带领下努力地转动着手腕，摆弄着手指。小眼睛都亮亮的，在他们的眼里，老师就像是魔术师。只可惜他们没有机会到台前来表演，要是此时吴老师能给一点时间，让孩子到投影机前来展示，相信对这几个声母的记忆会更深刻。再看看我们这些听课的老师，也跟孩子们一样，不由自主地在尝试着。回想小时候，我们都喜欢在灯光下做着这样的游戏，每一次做着不花成本的游戏，收获的却是满满的快乐。我们比划着竖起耳朵的兔子，吐着舌头的大灰狼，不断创造出新的造型。可如今，似乎并不多见，尤其在课堂上更是难得一见。适当地把游戏引入课堂，会带来出其不意的效果，不仅可以消除疲劳，更是吸引学生的注意力。C抗凝血酶活性降低 D高脂血症