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1、学校体育对学生体质健康的促进作用学校开设体育课程是为了使学生能够在学习的基础上全方位的发展，增强 个人体质，保证身体健康。学校体育就是在确保学生能够完成学业的前提下， 也让其把自己的身体锻炼好，拥有一个强健的体魄。这样才能实现学生全方位 的发展，以便将来为国家做出奉献。一、学生体质健康学生的健康问题主要包括三方面，其一，学生的心理健康；其二，学生的 身体健康；其三，学生的社会适应能力。下文主要探讨的就是学生的身体健 康，也就是学生体质健康。学生体质健康包括学生的身体素质、身体各机能和 学生的形体三个方面。提高学生的体质健康，体育锻炼是最有效且最直接方 式。但是学生体质健康也不是短时间内就可以提
2、升的，这要求各学校对体育教 育予以重视，并充分发挥学校体育的作用，通过学校体育锻炼和体育教育达到 提升学生体质健康的目的。二、导致学生体质健康下降的原因1.传统的教育观在我国传统教育观念中，一直是以 “两耳不闻窗外事 ”来形容学生埋头苦 读，这种观念早已在教师心中扎根。许多家长也以 “学习能够改变命运 ”的方式 来教育学生，致使学生只知道读书学习，却忽视了自己的身心健康。 2.过多占用 学生课余时间长期的学习压力及缺乏睡眠，导致学生的 ?w 质健康下降，使学生的视力及 记忆力减退。这种沉重的学习方式，严重影响了学生的身心体质健康，对于学 生学习也起到了相反的作用。3.学校对体育教学的不重视众所
3、周知，锻炼身体是增强体质最有效的方式，适当地体育锻炼也是为自 己的身体健康投资。体育锻炼不仅可以增强学生的免疫力，使学生减少疾病， 还可使保证学生的体质健康，提高学生的生活质量。三、通过提升学校体育模式来促进学生体质健康人的体质受遗传基因及后天环境因素的影响，其中，遗传基因是谁也改变 不了的，但是后天因素则可以通过体育锻炼、改变饮食等方式进行改善。我国 学生的大部分时间都是在学校度过的，所以学校体育尤为重要，学校领导应以 增强学生体质健康为目改革学生体育模式，使学生能够得到全方位的发展。1.转变传统教育观念随着时代的发展，传统的思想已经不适合目前的教育，因此，学校应改革 传统的教育理念。学校应
4、采用新的体育教育方式，在保证学生学习的基础上， 重视学生的体质健康发展，只有学生的学习和身体得到全方位的发展，才能为 国家培养优秀的人才。因此，健康的身体素质和良好的道德品质才是一个人整 体素质的展现。学校要让学生在思想上重视自己的身体健康，以便以后能够快 速适应竞争激烈的社会。2.改革体育教育方式学校体育是促进青少年体育和素质教育的重要渠道，素质教育和体制健康 的发展都离不开学校体育。学校体育不仅可以增强学生的体质，还能使学生的 身心得到健康发展。（ 1）健康的体质是青少年弘扬我国民族精神的基础。学校体育对学生的体 质健康有很好的促进作用，它可以让学生掌握基本的运动技能，并养成一个良 好的锻
5、炼习惯。学校体育的目标就是使学生能够全方位的健康发展。（2）多元化的体育课堂促进学生体质健康的发展。学生体育课堂中的多元 化是满足学生需求的表现之一，多元化的体育课堂可以使学生正确了解自己的 兴趣，对促进学生体质健康也有重要意义。体育课堂活动项目包括攀岩、野外 生存、游泳等户外活动，这样可以使学生在进行体育项目的时候，乐在其中， 这对学生智力和体力两方面的开发起着重要的作用。通过运动，学校不仅可培 养学生的团结合作精神，也可以提高学生的身体素质。（ 3）学校体育课堂中的训练活动可以促进学生体质健康的发展。体育教师 的教学方法应讲究个性化，通过提高学生兴趣使其能够主动参与课程，提高学 习自主性。四、结语随着我国社会的发展与进步，人们应该更加注重青少年的体质健康。教师 应通过学校体育等一系列的方式和措施来提升学生的身体素质，使其身心得到 全面发展。学校不仅要提高学生的学习成绩，也要重视学生的健康问题，使学 生健康快乐地成长，以期将来为国家做出更大的贡献。3/ 3