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1、C1 000万元探究小学科学活动中培养学生课外学习兴趣3引起弥散性血管内凝血的最常见的疾病是龙井市教师进修学校 金炯燮 2015年11月2日组织学生探究科学活动中培养学生课外学习兴趣的研究是以围绕科学学科课内外教学活动中，研究和提高教学质量和效果的一个课题内容。 “课内打基础，课外活动出人才。”通过组织课外学习活动，培养学生观察能力（眼），让学生多说、多问、多交谈（口）和组织学生收集、采集、制作活动（手），扩散思维和想象能力，让学生在实践活动中得到锻炼，在活动中体现学生自主、合作、探究性学习，从而培养有特长、有个性的学生和培养学生创新能力和实践能力。下面围绕以下几个方面谈自己的看法：一、 国内
2、外在该方向的研究现状及分析答案 在DIC出现的溶血性贫血中， 外周血涂片中出现一些形态特殊的变形红细胞，其外形呈盔甲形、新月形、星形等，统称这些变形的红细胞为裂体细胞。课内学习和课外学习是相补相成的。即要打好基础又要提高科学素质。这是国内外发达国家一直研究的问题。以往国内小学自然教学中普遍存在着，重课内教学，忽视课外学习活动。重知识，忽视能力培养的倾向普遍严重。所以，要改革这方面的不足，研究学生课外探究学习活动中培养学习兴趣，提高课堂教学质量是很有现实意义的。二、三、 3血管内皮细胞损伤只启动内源性凝血系统。( )探究小学科学活动，培养学生课外学习兴趣1、2、 借：以前年度损益调整营业收入 4
3、2通过课外搜集信息活动，培养学生学会探究学习。以课外活动内容来补充和深化课内知识，使学生真正从学习活动的本身体验到学习的快乐和满足。七年前我对龙井市东山实验小学的三年二班和三年四班进行课题实验。通过两个班级学生的各方面素质的水平，在同等的发展水平上，进行不同教学模式的实验，从中选定一个班级有计划、有目的的组织小学生在课外收集有关课内使用的科学信息、各种记录、动植物标本等，拿到课堂上。学生们在课堂上主动的展示自己的学习材料，相互合作、相互交流和探究，以浓厚的学习兴趣来丰富课内学习活动，明显的提高了课堂教学质量。 3、 组织学生参加科技活动，在课外观察、实验活动中，让学生 探究科学、发现问题，培养
4、学生对科学的兴趣。18急性胰腺炎病人可发生弥散性血管内凝血。( )为了提高课堂教学质量，组织学生课外兴趣小组，到江边、临近野山、采集植物标本，到附近工厂调查生产日常用品等情况.比如，教果实的形成一课，教师组织学生到附近的野外去，采集和观察各种各样的种子、花（仔细观察雄蕊、雌蕊的内部构造）研究果实的形成过程。从中让学生探究不同的植物的形成果实的生长特征，结合教材学习当中发现问题、解决问题，从小培养热爱科学的兴趣。4、5、 (四)201年1月1日，甲公司支付800万元取得乙公司100的股权。购买日乙公司可辨认净资产的公允价值为600万元。201年1月1日至 202年12月31日期间，乙公司以购买日
5、可辨认净资产公允价值为基础计算实现的净利润为50万元(未分配现金股利)，持有可供出售金融资产的公允价值 上升20万元，除上述外，乙公司无其他影响所有者权益变动的事项。203年1月1日，甲公司转让所持有乙公司70的股权，取得转让款项700万元；甲 公司持有乙公司剩余30股权的公允价值为300万元。转让后，甲公司能够对乙公司施加重大影响。积极开展小制作、小发明、小论文活动，培养学生探究科学能力。为了适应教育教学改革的需要，以开发学生智力与潜能，增强学生科技意识和科学素养和提高课堂教学质量，我组织龙井市各小学科学学科的师生们，开展了 青少年“小制作、小发明、小论文”竞赛活动。通过开展活动，鼓励青少年
6、去探索和发现新问题，提出新设想，做出新作品，这是培养他们的探究精神，提高他们创造能力的最好途径。几年来，开展“三小”活动过程中经过了无数次的曲折和失败，积累了一些经验，尝到了意外成功的甜头，促进了科技活动的持续发展，从中有效的提高了教学质量。贷：未分配利润 6480 4、小学生的特点是好奇心强、好活动、喜欢模仿、富于想象的特点。又具有发现问题的习惯、爱思考的习惯、勇于探索的习惯。但由于对小学生的思维和智力发展定位不准确，往往缺乏动手和理论联系实际的能力。因此，我要时时注意结合小学生这些特点来引发各学校学生的敢于自己动手设计和制作小作品的兴趣。提供一些符合小学生身心发展规律的小制作活动。经常组织
7、学生制作一些简单的实物模型和动植物标本。使小学生小制作活动提供一些亲身动手实践和提高探究的机会。例如，启发学生设计制作一个简单的小水轮、小天平等教具或鱼、鸟、花、树叶等动植物标本，引导学生在课堂上进行观察和实验。让学生得到自制小制作所带来的成功喜悦。又如：制作简易电热切割器，用简易电热切割器将泡沫塑料切割成各种各样的艺术字或图案。也可以动员家长和孩子一起制作小天平、指南针、纸风车、陶艺等，从中培养学生动手动脑能力。同时，课堂里学的知识得到了运用和提高。题解 在DIC发病中，早期凝血过程被激活，血液处于高凝阶段，形成大量微血栓。随着凝血过程的激活，凝血物质不断被消耗，同时继发性纤溶活性不断地增强
8、，故在DIC晚期时血液又转为低凝状态，临床发生多器官明显出血。5、 如何引导学生去发明和发现问题？自然学科应实施课内打基础，课外谋发展的方针。让学生在丰富多彩的课余实践中去，让学生积极参加观察和实验活动，从中巩固和拓展知识，发展兴趣，启发思维，陶冶情操，培养探究能力。 比如：学校组织的探究实验活动可根据学生的爱好和特长，选择好实验题目，有目的地进行观察、比较和实验，此过程中说明一个道理，证明一个问题。又如：用科学仪器进行观察和观测活动，可以借助望远镜、显微镜、温度计、风向标等观察观测太阳、月亮，以及天上的星星变化和地上的生物变化等。我市一个学校的课外探究小组经过一年的气象观测和通过记录、整理资
9、料、分析等，终于发现了我市的气象变化。这些观察和观测资料提供给市气象站，受到了气象站技术人员们的表扬。C4 800万元6、组织考察活动也要有长时期的艰苦劳动和有目的的探究活动中，不断提高自已的发现和发明的能力。如：苹果梨是延边主要的水果品种。它耐寒、品种好、易于贮存、味道美，因此被称为“北方的梨王”。学生们生长在苹果梨的故乡龙井果树农场，从小跟随苹果梨专业户的爸爸、妈妈穿梭于梨园中，对苹果梨的生长有一定的认识。因此，教师组织一些农场周围的学生们，进行一次有计划性的考察育梨苗、剪枝、授粉、清除害虫、摘苹果梨等。在考察和观察苹果梨的生长过程中学生们掌握了许多奥秘，其中发现新的摘苹果梨的方法和贮存苹
10、果梨的方法，受到了当地专家们的表扬和肯定。学生们的考察记录和作品获得了省科研成果二等奖。7、科技论文是用来表述科学研究和描述科研成果的文章，是探究问题的一种手段，又是学术交流的一种工具。撰写一篇科技论文，首先需要从问题入手，要收集相应的资料，然后在观察与实验的基础上，确定科学事实；最后通过科学抽象，得出结论。当该结论再次回到实践中得以验证时，就可以将上述全过程用文字精练地表达出来。比如，我市小学生们写的小论文：论浪费、走自立的路、珍惜每一滴水、珍贵的零花钱等都是一篇合乎要求的科学论文，在市、州级交流会上获得了奖。 总之，探究科学活动中培养学生课外学习兴趣是极为重要的。通过课外搜集信息活动，培养学生学会合作学习。组织课外观察、实验活动中，让学生探究科学、发现问题，培养学生对科学的兴趣。通过开展青少年“小发明、小制作、小论文”活动，开阔学生们的知识面，还通过探究科学活动中培养学生动手、动脑能力，激励学生投身社会实践活动，促进学生个性发展和全面发展，让学生将来为祖国、为故乡的科学技术事业而做出应有的贡献。