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1、我们在这里生活教案富饶的物产教学目标1、了解家乡的农林牧渔，了解家乡的过去和现在。2、知道家乡的土特产，知道家乡的主要矿藏。3、培养学生分析、比较事物的水平，综合理解事物的水平。教学重难点1、要让学生意识到，尊重劳动，热爱和珍惜劳动果实。初步培养学生合理利用资源、节约资源的思想。2、在学习过程中，培养学生查找资料、合作学习的水平。3、使学生理解到，丰富的物产与我们富饶的大地有着直接的关系，更是我们勤劳的父老乡亲劳动的结果。教学准备1、准备一些家乡的土特产品。2、准备一些图片资料，如传统农业的照片、现代农业的照片，农林牧渔、矿产资源的照片，作为学习的资源。教学过程一、导入新课1、同学们，上节课我
2、们主要学习的是什么内容呢？通过上节课的学习，我们知道了我们家乡的位置，了解了我们家乡的悠久历史，欣赏了家乡美丽的风光等等。除此之外，我们的家乡还是个物产富饶的地方，这节课，我们就来学习一下。2、大家打开课本，认真看一看，读一读？大家看完之后有什么想法和感受呢？3、我们生活的家乡地形、气候有什么特点呢？大家讨论一下，然后说一说。（老师根据实际情况介绍一下当地地形、气候的特点。）老师：这些地形、气候特点促动了我们在农林牧渔，哪方面的发展呢？（老师介绍当地的生产特色。）4、我们的家乡，每天都在飞速的发展，今天的农村，很多地区实现了农业现代化，农业机械代替了人力、牲畜和传统农具。广大农民学科学、用科学
3、，庄稼连年丰收，多种经营蓬勃发展！让同学们欣赏视频“农民收割”、“河北特种畜牧养殖”、“农业耕作节水”；欣赏图片“耕地工具的变化”、“机械耕地”、“节水灌溉技术”、“牲畜耕地”、“新型灌溉技术”、“机械收割”系列等。老师：同学们看了这些变化有什么感受呢？二、家乡的土特产老师：大家打开课本，看看书上给我们列举了哪些土特产！老师：下面大家把自己带来的土特产拿出来吧！（能够通过游戏的形式，如击鼓传花、角色扮演等形式，让同学们介绍自己带来的土特产。）老师：你还知道家乡有什么土特产呢？介绍给大家吧！（让大家欣赏图片“大名杏”、“河北鸭梨”、“京东板栗”、 “深洲蜜桃”；老师还可给同学们介绍一些特产，可参
4、考文本资源中的“河北特产”、“河北植物资源”等。）三、丰富的矿产资源老师：大家打开课本71页，看一看我国的矿产分布图。（教师可指导学生看矿产分布地图。）从地图上，我们能够看到，我国蕴藏着丰富的矿产资源，有煤矿、铁矿、石油等。下面，大家试着从图上把家乡的石油、钢铁、煤矿的产地画出来。大家还知道家乡那些矿产呢？它们都有那些作用呢？说说吧！（老师可根据当地实际给同学们介绍。）老师：我们家乡的资源丰富，但是我们还是要节约能源。四、课后小结本课主要通过让同学们讨论、说一说、游戏等形式，介绍家乡的物产，再通过老师给同学们补充，以及通过让同学们欣赏图片、视频等形式，使学生们了解家乡丰富的物产，对家乡有个全面的了解，激发他们热爱家乡的情感。