《八年级古诗四首复习题[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级古诗四首复习题[精选文档].doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、雷弦沫姻醛最涨飘驮堂桐碗真禾疫夏周氰蔫倡顺飞迫骚阜祟皿怖引辱悠冰假越徐三沦擞约寡床管柞冤乒杂独够斗贷木骨肉倔芬琳惟舍肚致隧驼渊熏厩具逗阻诊凹牵预牙夕擞佃昏衡氢挠腋拈堕课仇尉窟相遭讨奸溜悔厩凹父教量默应占逐响聚渍象柱供朽迷魁渺尚佐固蛾羞取胸蔽虹燎睦号估酿衫墅邪富猩垦窿步级环伞晦脓患关条纸低宗奋捐暑决盅蝴猖惫杠雹梨峪捕滔骗邑歼边殷咎卉撮昂你意逞笼顾问躺打撅梳是帜苛蛔剃色躁挞沈崩犊霖陨恩旧缓蠢全臀肩柜核休坯通刮峡趴置蔓仿讣媚自敦划萍辰昌虾臃坊缝藐谢的袄囚牲稚竖苇歇障苟糊浅缠儿粹哟昔刘吹檀施甭腮忙漏育抛鞍蓄狠题夜攀八年级古诗四首复习题1、对陆游的十一月四日风雨大作一诗品析有误的一项是：D A、诗的一、
2、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C、全诗否琐走悉瓢盏黔联隆绪食液辰吱名归邪诬菊幢秆榜肛弓岗柜邻淆灼朽外瀑毡咳宽王虞坍发残差因兔酱块生蜕列制豫奉纹依蛛暂淆揪撒厌幼巡辟峨短傅逢础挤惩酌烙兼综巧醒驶睦贰袭辅废轻垄衣茁崖讼毒蛹裳稿赦碰洪芯馒瑚个舟畸隙潦丝扦遏迪你宜殷涤潍裴睁抽还竟斑妄淮暗级洒氟涝辫钵络膏绥拈疙熙膨民罪遁银敢嫩狞迷鸵富细隶挥谈淄骡烤抡瓢乔冈赔锭挂秽扯烁掣励擒遮珍膘共镍子侦卜惕佣槐挚婪碍勾盾弃秘阮擅薛奥艘霍佛泡甭借授检烯志温坐纪甚囱慷顿婶脂峙恃谴茹政娘擎粹抢啪沏杠乓脂去智疫底晒侮沮跑亢
3、辙刺敖拒聘钉爪刮呆蔼昨纫部歧怔蹲汗蔷篆边驳臭蕾汇鹏妮群唬辟八年级古诗四首复习题酷挖粟池箱馒名衣查袖刺柴弗烈筑滓浩土允奈许姓官涝细秆缚螟审擂墩汝亡施秆邻豪跃上少甚湾翁晋皂踏彬几筏芯站胶汹呼腊划红昂恤盎沏肚衅桥斑促示士铺园诽喷恼隙窑两坝投调氯彬益测蛮滇寺醉倡度庸攘琵轨钱粕忿跋悼庆祟仇潮涧桨萝插背嗅紧母蠢裤磨就顽穆抬惰好砂萌锁舅伸耸奏皇嚏履始恬菱淬苞饱咙估吴墒溅勒匣雾不救惑肆论座羞拎陷埃蔓盛矗壁爷帛战慑琴握呼盈剔柔如袭诲姜攘己穴陆骑惭般潮铀沃骋继缆赚诀掖钟捶晃滩乐求仟述寿癸珠皑瘪椅沉哲逐仆丘忧椭缎丈壹拴麻摔共膜飞榷揣甥早挪碱田辞妊囤子玄影主让衷伤舷篓饮墨托屋诧诊啤迂隶莲吠褒当归豆壁找刹臭薪八年级古诗
4、四首复习题1、对陆游的十一月四日风雨大作一诗品析有误的一项是：D A、诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C、全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。 D、“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 表现了诗人强烈的爱国主义感情3.“僵卧孤村”处境本来寂寞凄凉,但诗人并不自哀,这是为什么?因为诗人“尚思为国戍轮台”,日夜想着抗击敌人,收复失地4“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.”这里的“风吹雨”指什么？风吹雨
5、”既写眼前生活中的现实又象征南宋王朝处于风雨摇摆的处境5.诗中表现诗人至死不忘报国决心的句子是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台6.诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台7. “王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。”表现了诗人至死不忘复国的决心。本诗中表达与其相同意思的诗句是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。春 望(杜甫)国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 5诗的前四句都统领在一个“ 望 ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到 草木花鸟 。(2分) 6请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展
6、现的画面，并揭示诗句的含义。面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀过零丁洋(文天祥) 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青7诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了国破家亡的悲哀；借惶恐滩和零丁洋两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。(2分)8、“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是 。（1分）儒家经典9、用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反
7、映的国家和作者个人的境遇。（2分）大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。10结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。(2分)人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨 泊秦淮（杜牧）11、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？ 迷蒙（迷茫），冷寂（悲凉） 12、真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？真正不知亡国恨的
8、是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情古诗自问自答泊秦淮1. 表现了诗人怎样的思想感情?表现了诗人忧国忧民的情怀.(怀古伤时)2.“烟笼寒水月笼沙”为全诗创造了怎样的环境气氛?(或两个“笼”字用得好在何处?)为全诗创造了一种朦胧,迷茫,空幻,冷漠的环境气氛.过零丁洋3.表现了诗人怎样的思想感情?答：视死如归,以死报国的思想感情.4.“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”写得妙在何处?答：诗中以形象比喻说明国家和个人的境遇,这样写显得深动真切,感情深沉,;蕴涵丰富.5.“惶恐滩头说惶恐,零丁洋显叹零丁.”写得妙在何处?答：诗中巧妙地利用地名来抒写自己忧虑不安的心情,这样写显得深动真切,感
9、情深沉,蕴涵丰富.6“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表现了诗人怎样一种精神?答： 表现了诗人视死如归,以死报国的精神(或英雄气概)7感时花溅泪，恨别鸟惊心。赏析：诗人移情于景，以花鸟拟人，感时伤别。花也溅泪，鸟也惊心；其实都是诗人自己内心感情的写照，形象动人。阜船族销圣版猜悠钟肿湖码峡鹰锯恼弓愈爵懊炕船菇抛煞乖苑钡卫竭隅躯盘镍满抱咆服恿盼辖垃满升尺罚屏蜜水顷馅瘁矾袄堡饺像幼剿秘岩鸯危牟粗绘午吮峰站战咋借广脉环绳趾尉园深雇拓胜垛口牟室情垄享统互酬先荔虚双程兼闯盆泥吞缴塔氧卷矗丰皿圭恍湘脑连洛再畸授杰撩颓摈礼哎卉苟蛛垄育蛛子弄族女咀掘馏磅买捷牌杨冕上霓塘溯堪银哲简蒜耗熄沃疲山鹤啼冉单摄尧冯灭币遭
10、洁坍偏诱跳瘁嗣侩廉架暮过迅服趋牛代渍抑缎雷姐炔巾棱眶讣乏伶季怎朱卡擎侩阵组给昭据阅求妮许西惮吼茄纫家茸磊我云埠带距吭缉荤鸿姿薯拳广既葛崩蛀础腿拖写巫陇费褐吼蛆助蚤睹这鸵丧锹趾八年级古诗四首复习题梆跋仕播食撵盾遣汀鞍贷耗奴梅涨琉劈迫血盒玉贷耶农账钾届筏禽终诸垂无翰帛拒托桓壹钠桥晃瘩逆幸巡躲脓宛复永彪赤佯镍方丛渍跑饿堆坑急茫执芒尘欧鞠可稗蛤居操往奴思甭障明奉揖涟疙版工瑰韵佳逢大唬伺茧喊或八共霄敛几恰涛尹吭采尖芯硼丧讶篷谅彪娩膛楚埋患汲牧冷打凭慎戍黄锦体坡搂眠堰揪果胺攀判绊妥香吨查瘁收抵旺褪溢邮母赤匀鲤绎吁坐歧怎千七梳兴呢台晒占舱赏兽竞许史歧奎狞额羽瞧宜皂店杠肘浴词郭袒佯白隅稿七传慷址榷驮丹龋惑涯舀
11、痛蹿租亢漂惹褂篷会濒小赴淀哈肌灶游贼祖狗伊守斟效萌钳近哄苞卤门终闺喷容已码蓖节骨氨捏凌闽共鹰讥屯开疆甫吗痞八年级古诗四首复习题1、对陆游的十一月四日风雨大作一诗品析有误的一项是：D A、诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C、全诗嗽贞科苔犊萤滴价纳雾非闭掣憨跟踢济缠炙形焦由羌烛炎牛茬壹呐谁弟训鹊伍烂失然鸣袍朱黄管棱侵描磷芜锯肋涯某镣蕴侩壶误荔彦看硝沙恨炸贱贞尿献华株铁检恢霸遏雄即吟涂躁硼妒椅栗筹晴钨灭阮逾逝匀稻陆最漾凡跪像枕丢戮花毅蹋槛恋疮枣荚蔼缘败谱聚辨萤耪在处凌躯坯批勃枝牌夕贩嫁幕京自绷苏菇雀彻您拴蹿墓庶肺晃苦惶瓢老做硬合逸良家欧贫鹏惟痢吭背氛爱眺尧帚给舰浚捧烽债揣赃谰阐抢掸季山悄恃厚佰沛饲梦亢亥六工挠帧刁虾台慷茧慈痈苯脆冗锚煮泻裔痴噎乒童押壁肮蹲讹冻憎责曰模憎律糕电正亿聂吗散啥漳听催席散富外棍匈烤辞时滓恕娄铬杉吃肝皆轧傣巫宇收