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1、建筑工程项目管理课程教学标准一、课程简介1.课程基本信息课程代码210100305课程类别专业选修课课程名称建筑工程项目管理开课学期第四学期适用专业工程造价学分2.5总学时44 （理论：22,实践：22）先修课程建筑施工技术后续课程工程承包与招投标建筑材料建筑施工组织房屋建筑学建筑工程资料2.课程简介本课程是建筑工程技术专业学生的专业核心基础课程之一。本课程的目的是，通过 本课程的教学，使工程造价专业的学生在已有的相关建筑基础知识上，掌握建设工程项 目管理的基本理论和建设工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法；熟悉相 关具体的项目管理技术、方法在建设工程项目上的应用特点。可为学生建立管
2、理建设工 程项目所需的知识、技术和方法体系，培养学生发现、分析、研究、解决建设工程项目 管理实际问题的基本能力。二、本课程的性质与任务本课程是研究工程项目管理理论和方法的一门课程，是工程造价专业的专业核心课 之一，对培养建筑工程类人才有着重要的作用。本课程任务主要是通过学习工程项目管理的相关方法和应用技巧，能够掌握一个完 整工程项目从起始到结束所遇到的承包、造价、进度、质量等理论知识，以及初步具备 对项目现场所可能遇到的问题进行判别和处理三、课程教学目的要求（一）知识目标掌握工程项目施工建设过程中各个环节计划、组织，协调、控制等管理工作的内容、 方法和步骤，力求通过本课程的教学使学生独立分析问
3、题、解决问题的实际工作能力得 到锻炼和提高，以适应社会经济发展对人才的需要。（二）能力目标项目管理课程的教学，要求学生通过各部分内容的学习，熟练掌握工程施工建 设中各阶段、各步骤有关部门管理问题的特点、分析内容、分析目的和分析方法；结合 具体的案例分析和研究，掌握各环节分析研究的全过程，实现理论与实践结合，完成对 学生实施工作能力的培养。（三）素质目标（1）培养学生认真负责的工作态度和严谨细致和工作作风；（2）培养学生的自主学习意识；（3）培养学生的团队、协作精神；（4）培养学生诚实守信意识和职业道德；（5）培养学生创新意识。四、教学环节及学时安排HMISs押Ia项践时 专实学备注F2二 块
4、模三 块 模四 块 模mh- S 管 价 造五 块 模制 控 度 迸8六 块 模3 二 管 量 质A8七 块 模日二 理 管 源 资模6九 块 模m项训 专实8合训 综实机动合计2222五、课程教学设计情境/模块教学目标学习与训练内容载体选择学时教学方法手段与资源利用教学环境 说明考核评价项目管理 概论了解项目管理 的内涵1项目管理的组织和模 式以及规划2项目的组织、风险、 目标控制教材、课 件2教学方法：采用讲授法，讨论法，总结归 纳、视频教学等教学方法； 媒介资源：教材、案例、多媒体课件、课 程学习指导书多媒体考勤、课堂表现 等素质考核，记 入平时成绩；期 末考试中有题 约占5%承包与代
5、建制度掌握承包与代 建的特点1承包的概念2代建制的概念教材、课 件2教学方法：采用讲授法，讨论法，总结归 纳、视频教学等教学方法； 媒介资源：教材、案例、多媒体课件、课 程学习指导书多媒体考勤、课堂表现 等素质考核，记 入平时成绩；期 末考试中有题 约占5%招投标与 合同管理掌握招投标的 流程和合同管 理特点1招投标的特点和流程2合同管理的特点和注意事项教材、课 件、案例 分析2教学方法：采用讲授法，讨论法，总结归 纳、视频教学等教学方法； 媒介盗源教材、案初、多媒体课件、课 程学习指导书多媒体考勤、课堂表现 等素质考核，记 入平时成绩；期 末考试中有题约占10%造价管理掌握全过程造 价管理的
6、特点 和方法1各个阶段的造价管理 特点和控制方法教材、课件2教学方法：采用讲授法，讨论法，总结归 纳、视频教学等教学方法； 媒介资源：教材、案例、多媒体课件、课 程学习指导书多媒体考勤、课堂表现 等素质考核，记 入平时成绩；期 末考试中有题约占10%进度控制掌握进度控制 方法1进度控制概论2进度控制的编制和实 施教材、课 件、案例 分析12教学方法：采用讲授鼻讨论法，总结归 纳、视频教学等教学方法； 媒介资源：教材、案例、多媒体课件、课 程学习指导书多媒体考勤、课堂表现 等素质考核，记 入平时成绩；期 末考试中有题 约占20%质量管理掌握质量管理 的特点和运行1质量管理的运行和控 制2质量控制
7、的统计和事 故的处理教材、课 件、案例 分析12教学方法：采用讲授法，讨论法，总结归 纳、视频教学等教学方法； 媒介资源：教材、案例、多媒体课件、课 程学习指导书多媒体考勤、课堂表现 等素质考核，记 入平时成绩；期 末考试中有题 约占20%资源管理了解人力才、材 料资源管理特点1人力资源管理的特点2材料管理的特点教材、课 件、案例 分析2教学方法：采用讲授法，讨论法，总结归 纳、视频教学等教学方法； 媒介资源：教材.案例、多媒体课件、课 程学习指导书多媒体考勤、课堂表现 等素质考核，记 入平时成绩；期 末考试中有题约占10%施工现场 管理掌握现场管理 的注意事项1现场管理的概论2平面图、供水、
8、供电 的管理特点教材、课 件、案例 分析8教学方法：采用讲授法，讨论法，总结归 纳、视频教学等教学方法； 媒介资源：教材、案例、多媒体课件、课 程学习指导书多媒体考勤、课堂表现 等素质考核，记 入平时成绩；期 末考试中有题约占15%信息和环 保安全管 理了解相关信息 和环保安全的 管理事项1信息的管理2安全环保的特点教材、课件2教学方法：采用讲授法，讨论法，总结归 纳、视频教学等教学方法； 媒介资源：多媒体考勤、课堂表现 等素质考核，记 入平时成绩；期 末考试中有题教材、案例、多媒体课件、课 程学习指导书约占5%8六、教学基本条件1. 教学团队的基本要求：加强双师型人才建设，努力引进高学历人才
9、，加强专业教 师互帮互助学习，定期进行教师知识和能力的培训，以此不断壮大教师队伍。2. 教学资源基本要求:本课程的主要教学媒体为文字教材及多媒体教程，文字教 材包括主教材和参考书籍。该课程要求在多媒体教室里进行授课。2.教学硬件环境基本要求序 号名称基本配置要求场地大小/m2工位 数功能说明1验训名 实实室称1.环境要求：设备齐全和正常 运作；2.设备名称及数量要 求：电脑、课桌椅子；3.软 件：WindOWS操作系统。5050说明能开设的 实训/实验项 目2同上同上3 教学资源基本要求1）在理论教学环节，主要老师讲授为主。需要配备环境良好的多媒体教室2）在实训教学环节，主要由学生分组讨论，该
10、环节需要教学工具齐全七、课程评价标准、考核方式（一）考核评价的标准与原则考核与评价多元化，终结性评价与过程性评价相结合，老师评价与学生评价相结合, 并以过程性评价为主。即教学效果分别从职业素养养成（30-40%）、项目计划（10%）. 项目实施（20-30%）、项目评审（20-30%）等多方面进行综合评价。（二）考核评价内容及方法本课程考核评价內容包括学生对知识和专业技能的掌握程度与学习态度等，注重学 生的课堂表现和学习态度，采用笔试、小组讨论学习考核评价方式，开卷、闭卷相结合, 课程考核分为理论考核、技能考核；过程考核占40%,期末终结考试成绩占60%,技能 考核成绩以专业组技能考核小组的测
11、试成绩为准。根据课程特点，任课教师、实验指导 教师、学生自我评价、学生互评相结合，各种评价主体有明确合理的比例分配，对学生 多方面的表现进行评价。可精简！八、教学中应注意的问题1. 老师要具备较强的专业能力，注意自身能力的提高。2. 在教学过程中，要以良好的精神风貌呈现在学生面前。3. 要注意学生能力培养。不能纯粹让学生背书。九、其它说明1. 学生学习基础要求；由于该课程联系实际较多，需要学生在生活中多对建筑物观察，并且对概念多背诵2. 校企合作要求：由于需要一些实际案例能更加加强学生的理解，可以深入到校企合作单位进行实践 学习，达到“教、学、做”为一体。制定单位（系部）:制定人: 审定人：8