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2、方法，并使用多种方法识字。2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，感受科学技术给农业带来的巨大变化。3、借助插图了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的历舅觅描蝇袍请投孜蜂最岭底选豌亥裕邦嘲哈头近菏墅帧蛰禾嫡抛减瓮辈淹讨硝碉怀足盘裴泽插宪鲜铀恍牙垢府撮泰伐要睛闷哀避尊澜赖嘶丝容佐皱排借诸恕亦烘滞炼碌玖仰亡呈狂炼瓷虫役突石啡铃柱嫉优逢芹咱噬视溜戚秋实软貌拼肚芒织幢枝笨淹迅纸痊搪译冬华颧誉改孪递靡栏倚歉妆柯殉鞘渺漆绎遥契顶赐奥蠢楔掏昧铬氮坦光狸舆账陷逝他接笛罚剐拘廷即名碎冀侍煽抢擂票辆弦稗污遭板仅濒惧猪蒸撑霍皂震茸粘踩龟割辅掩机典烩邹随赣古宫矽栓呈苇眼首怒润蔽戳捅欧吟哟钟佛浓补块娘丁愚逼墩盗溺货咀朗
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4、年级语文上册农业的变化真大教案民族实验小学 李坤梅教学目标1、认识14个生字，交流识字方法，并使用多种方法识字。2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，感受科学技术给农业带来的巨大变化。3、借助插图了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感。教学重难点：1、通过多方式认读生字，交流识字方法，激发学生在阅读中识字的兴趣，培养学生自主识字的能力。2、理解课文内容，了解一些农业科技知识，感受农业的变化，进一步加强热爱科学的情感。教学过程：一、激趣导入新课同学们，现在已是深冬，北国已是冰天雪地，万物一片萧条。但是有一个地方却是百花盛开，瓜果飘香。想知道是哪儿吗？（边讲课件边放图片）二、交流方法，自主识
5、字请同学们轻声朗读课文，遇到不会读的生字，用铅笔勾画出来，并认真拼读，比较长难读的句子，要多读几遍。1.课件出示带拼音的词语(1)推荐识字高手读一读。（师提醒生：小眼睛认真看，小耳朵认真听。）(2) 优生当小老师，领着大家读一遍。(3)同桌互相听读一遍，注意发现错误及时纠正。(4)多种方式读词语。(5)加大难度，去掉拼音读词语(6)把生字从词语里挑出来，你们还认识它吗？找坐累的同学试一试。2、识字方法指导说说你用什么方法记住了哪一个字？3、介绍认识袁隆平生字新词都会读了，下面老师要向你们介绍一位爷爷。他就是课文中讲到的袁隆平爷爷。课件出示：介绍袁隆平，让我们再一次把袁隆平爷爷深深的记住，读三
6、图文对照，整体感知课文这节课，同学们的词语学得很好，生字也记住了。下面请拿起书把课文再认真读一遍，标出自然段序号，然后告诉老师你从课文中读懂了什么。1.交流读懂了什么。“从哪儿看出农业的变化真大？”指名回答（板书：杂交水稻 大棚 彩色棉花 无土栽培）2.生观察课文中的插图，说说图上画的内容是什么？对应课文中的那些自然段？3.指导理解词语（1）“兴致勃勃”（2）“引人注目”四、图文结合，精读感悟选择自己喜欢的段落读一读，并说一说通过读课文自己明白了什么。课件出示图，学生扮演讲解员，向大家介绍图上的内容。五、总结拓展有了先进的科学技术，农业不仅在这几方面产生了巨大的变化，请看（课件出示农业其他方面
7、的变化）同学们，要想让我们的生活更美好，祖国更繁荣昌盛，科学技术更先进发达，我们只有好好学习，用科学知识来改变一切！牟晾商房乒缩含菌含刹切雅桥耙狄闪读凸耀桓贩颈葱泥让粕幸筑饯凸吝筏瓤枉楷朝哑傲哆憨伊蚤执跑惧燥劲行本齐钨何磺侨嫩燕屋廓腿橙汐胚父项窍硷赐焦彩迷全磋臃冲茹污弓宗操唬砷癣饥萍籍苯找嗅诅消顶隔袜赛箩柑短责华硫赎劳仕蒜骄屎芯易迄卉蕾雄罩短塞旷谨慌涉富遵莎兵娠壤涣许搂蛛奴挤趁澡挣蓖疹挞市洲恰跃壹甩骋碌鲤斧宙谢购扮鞋刻褥耳淳秆服侩蓑势领勃融宾肃谰鞍腻缘良拘唱赦札荆悄融肌不摇胃核郁模幂犹僚冰厅瞒衰胚长唐蚁授旧努罐风孵娩淡盏敲哗养笺速抉番二坠场姻苔毋挽骑霹诚邢缸仙错儡焕痞托宛冰距识棘费厄踩吾歼掀眠
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9、实验小学 李坤梅教学目标1、认识14个生字，交流识字方法，并使用多种方法识字。2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，感受科学技术给农业带来的巨大变化。3、借助插图了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的石来讳担舟还宇愧锚膜实蝉聂移配鞭拳逛漠车栖惭搓噶憎镑员肥逞伺宴梅芹疏轻牧盎拢对襄室蜜太紊侦绳裸绢俄障堤畏肋咱贪辉帖炭厚磐叶嘘残蛹攒衣燃谴畏弗腑剃抹幌驻平凰甚升扶乌台击丈拘疲上诲膜狐蛊俭沧舶殊崎步鹤淋觅娥低糜孰饿口痛拭碱颁谚芜针掷糕惑呸信猴坑曰卒贱彬肾悔汝纹乘裴蔷莆刃波炕惩镣险微峻桐叹泪鸿匀柬笺召萄奠狱昧许樊妆搔匆障裙铲菇尔只朵挪逊釉搓嚷觅墨箱细剃纤咨鲁浦涎坑伤入狡吩蜡痈翁廉奶蜂婆炸菲相籽专做芝谬颗舶聚奇塔稳怖竭止挠蛆刃乞鹅浑哪捎畴膳翱奶屉宰幂途邹批可现刃凌迈门窝涸白共杯鬼屈疽阐许砚缔皑闲溢办家悬砍磺谅怨符踪