1、行为规范养成月大会校长讲话稿范文上学期我们班的班干部以高度负责的态度和吃苦耐劳的精神，扎实细致地协助班主任抓好班级常规管理工作，在班级纪律、学风建设等方面做出了成绩。但是，成绩终究属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。学生时代是人生的关键时期，人生从这里开始分手，你可能成为英才，走向光明，也可能成为“废品”，误入歧途。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以中小学生守则和中小学生日常行为规范为行为准则，时时处处严格要求自己。自尊自爱，注重仪表，和谐文雅，真诚友爱，礼貌待人，勤劳俭朴，孝
2、敬父母。同学们，你们只要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。1、在仪表、仪容方面。要严格按照中小学生守则和中小学生日常行为规范来要求自己，注意学生形象，禁止穿着打扮成人化，不化妆、不染发、不佩带首饰；男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋；校园内不穿背心、不穿拖鞋；在校内穿校服。2、在纪律与卫生方面。一定要按学校的要求做，听从老师的管理，进出教室、出操、课间活动都要把纪律安全放在第一位，提高自我强化意识，牢固树立“轻轻说，轻轻走，文明礼让记心头”的观念。努力做到在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；做到“右行礼让”；不追
3、逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教室内打球、踢球。卫生是文明的标志。不随地吐痰，坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。做到见纸就拣，见脏就扫、拖。讲究个人卫生，比一比，哪个组卫生工作好，哪个同学卫生习惯好。讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝“三无”食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮。3、在校规校纪方面。我们要严格按照中小学生日常行为规范来要求自己，团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的
4、表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生_行为，争做文明的学生。学校是一个大_，班级是一个小_。在_中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的1同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉的互相监督、互相督促。4、努力养成良好的习惯。在这里我想讲一下习惯的重要性，习惯是一把双刃剑，有好坏之分。好习惯是财富，是一种理性的行为，使人逐成大器；坏习惯是灾祸，是一种惰性的结果，使人颓废、堕落。有一个教育家说的好，良好的习惯乃是人在神经系统中存放的一种有益的道德资本，人在其一生中享受着它的利息。不良习惯是一笔偿还不清的债
5、务，使人不断地受其折磨，最终达到道德破产的地步。同学们，习惯决定性格，性格决定命运，由此可见，良好的行为习惯，对人的发展具有极其重要的作用，尤其是我们每一位同学，你们的可塑性极大，良好的行为习惯，将对其一生的发展更具有重要的作用。因此本学期要努力养成良好的习惯，如：“三个随手”(随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸)“四个轻”(说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻)“五个不”(不趴窗台、不串班级、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅)“六个禁止”(禁止迟到、早退、旷课、私自离校；禁止吸烟、喝酒、嚼口香糖后随地乱吐；禁止携带手机、mp_等进校；禁止携带管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲诈勒索、打
6、架斗殴；禁止早恋、与社会人员_)同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题所以说又是大事。同学们，生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么。行为规范养成月大会校长讲话稿范文（二）老师们：在市教育局教研考评工程工作精神的指引下，在新一轮课程改革理念的引导下，我校教学工作已经发生了一系列可喜的变化：备课在朝着简洁、实用的路子走；上课在朝着扎实、有效的路子走。广大教师在教学思路上已有了一定的转变。因此，进一步规范教学行为，让“规范”来指引每一位教师的工作道路，是很及
7、时且必要的。这次“教学行为规范月”活动将从今天开始，到_月_号结束。“规范月”活动的总体目标是规范教师教学行为，摒弃教学只重花样，不讲究实效的虚假现象，还教学以客观、实用的本来面目。我们讲的“客观、实用”一是要结合我校学生的实际情况，结合每一班级每一位学生的实际情况进行教学；二是要落实有效的课堂教学，让每一位学生在每一节课上都有新的收获。这种收获不仅是知识上的，还要为形成他们的技能，培养他们的情感、态度，以至让他们形成正确的世界观、价值观打下潜移默化的基础。此次教学行为规范月活动将结合我校教师教学行为中的实际情况，以周为单位，每周侧重一个重点规范项目，同时穿插对下一周工作的准备事宜。例如：第一
8、周规范重点为新课程标准知识讲座和日常教学常规检查，同时也应积极准备第二周的年级段示范课，进行段内_备课。总之，我们的“规范”活动是“周周有重点，天天有事做”。力争通过规范月的各项活动，使每一位教师的备课、候课、上课、听课、作业批改等各项教学行为形成一种自觉意识，让每一位教师的教学行为都能成为“规范”的_人。因此，在规范月活动中要求广大教师做到以下几点：1、认真学习新的课程标准，用新课改的理念武装自己的头脑。2、自觉规范自己的教学行为，写好每一篇教案，上好每一节课，批改好每一本作业等。认真进行教研、教改的研究工作，找到适合本班学生特点的、实用的教学方法。体的力量，多搞合作探讨性的研究，使教学中产
9、生的问题得以及时解决。1、.做教学工作中的有心人，从实践中不断总结经验，再以经验不断提升自己的课堂教，这是一项较高的要求，达到这项要求教师，就是一名研究型教师)。2、.规范月活动长期坚持下去，形成自己教学中的自动自发行为。使我校的教学工作真正做到“规范、有效”。最后，衷心祝愿本次“教学行为规范月”活动取得圆满成。行为规范养成月大会校长讲话稿范文（三）学校是培养青少年成材的摇篮，肩负塑造学生优良品德的历史重任，理应扬善尚美，弘扬正气，成为涤荡学生灵魂的净化池，使学生的文明程度，礼仪行为与时代的发展同步，与夏庄一中的品位相适。本期开展的以“文明礼仪”为主题的系列德育活动，是学校教育提品升档的需要，
10、是学校“再拼三年，铸就名校”的需要，是夏庄一中永葆教育青春，始终追求一流与卓越的需要。更是回归德育本质，由感性到理性并与学校“四全”育人理念融会贯通的一次有益探索和实践，其正面教育作用和社会效益已经显现，小结如下：一、主题鲜明，规划系统且切合校情，使每个阶段活动得以认真开展并收到实效。本次活动分为：宣传发动、对照自省，正面引导，整改落实，阶段小结等几个环节。每个环节都特色和亮点，充分发挥年级、班主任、教师、学生的德育主体功能。如第一阶段的宣传与发动工作，就从思想上，_上、内容上、形式上得到很好的保障，使本期的德育大戏有了精彩的开端。本期伊始，学校把德育上品作为本期教育工作的重点。董事会领导亲自
11、关心，陈校长亲自发动，讲意义，提要求，让德育主题系列活动深入人心，并且得到师生高度重视。德育部以展版明示活动内容及目标，学习学子规以丰富德育内涵，举行场面宏大的“告别陋习，完善自我”的签字仪式以震撼学生心灵。第二阶段的对照反思，三部绝大多数班主任和学生高度重视，并把这项活动上升到自主管理，自我教化的高度认真_与落实。在检查中，做得好的班，学生将反思表所列问题上墙公示，有的班主任还加了醒目批示，把自我监督与同学互相监督、教师及时疏导有机结合，收到良好的教育效果。第三阶段正面引导不少班级做得很有特点。这个阶段的活动是以“文明礼仪”电视演讲为载体，小学部、初一、初二年级在操场举行认真的选拔赛，初三年
12、级也积极参予，共选出_位选手参加学校的演讲，学校广播站精心录制成五集系列片，定期播放，师生反映良好。本阶段活动的成功开展，得益于校务委员会、年级、班主任、老师的支持与参与，有_位青年教师参与演讲，有数位班主任及几十名班长寄语本班。这都是学校高度重视德育工作的有力体现。本次演讲，罗娜等_位同学获一等奖，其余同学获二、三等奖。二、德育工作是一个长期而艰巨的系统工程，必须不断创新育人手段，从常规抓起，从行为习惯抓起，走内涵发展的道路，并长期坚持才能琢璞成玉，大见成效。本次活动，许多班级很有创意，不流形式，不走过场，成绩显著。如初一、五班、六班，坚持晨读全班同学站立齐诵学子规，让学生在朗朗吟诵中开启新
13、的一天学习生活，潜移默化，塑人于无形；李校长高度重视学生的品德培养，开展学子规背诵比赛，并把十子规体现的思想及行为要求与一以贯之的品德培养结合起来，在自理能力，理想意志、行为习惯等培养中注入夏庄一中办学理念，长期教育，多次展示，使学校教育充满生机与活力。初二年级重视每周班会。每次班会，有主题，有目标，形式多样，教育效果明显。九年级部不少班级也非常重视和支持学校德育工作，并把它作为一种责任，一种境界来抓班级管理，其中九、2，九、5；九、_等班的显著变化，就得益于对德育教育的长期坚持。三、古人说。“土有廉耻，则天下有风俗”，德育主题活动自开展以来，学生的精神风貌，行为举止发生了可喜的变化，文明礼仪
14、已成为一中学生对外展示的亮丽名片，让社会对一中的教育成果更生敬畏。秩序文化继续得到丰富和巩固，集会、出操、就餐、放学、排队已成为绝大多数同学的自觉行动，并成为一中一道独特的风景。_着装校服、整治仪表、查禁手机、禁止带零食，过去很难办到，现在阻力很小；_中考临近，九年级仍有个别班学生着装整齐，冲刺中考，我想这种变化应该是治本的结果。是观念深入灵魂。学生认识升华和提高的结果。大环境的熏陶约束使不文明的言行举止越来越无市场。“潮平两岸阔，风正千帆悬”，校风好，拾金不昧的人就多了，自觉爱惜校园环境的人多了，乐于公益事情的同学多了，潜心学习的人就多了。相反，迟到、旷缺现象减少了，一中的今天，正朝着一个美
15、好的方向发展。春风化雨，标本蒹治，德育之花才会更香更艳，德育之果才会更大更甜。当然，有些现象应引起我们的重视和反思，并在今后的学习生活中逐步完善和超越，如：有的班主任把抓德育和抓教学对立起来，认为德育是务虚，抓学习才算正业，学校的德育活动似乎与己无关，这实际是一种误解，要有这样一种境界，抓德育就是抓教学，磨刀不误砍柴功，许多班学习是一流，德育更应该是一流。从没听说一个学生思想混乱，文明礼仪程度不高的班级或学校可以成为一流的班级和学校，基础差的该重视，基础好的更应该重视。一位领导在感言中说得好，德育不好是危险品，有才无德，最多成为名人，绝不可能成为伟人。还有的学生陋习依旧，抽烟、旷课、讲吃、讲穿、讲玩乐、怕学习、不学习的现象在少数学生中依然存在，这些在我们学校虽说个别现象，但这些学生的教育却是我们的重点，学校的一些负面影响往往是这些少数人带来的，希望这些同学多反省自己，检查自己，严格规范自己的行为，踏踏实实做事，认认真真做人。人之不成，奢谈其它。老师们，同学们，各年级的期末考试行将来临，在本学期的开启阶段希望大家在各自的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业做好每一件有益的小事，自觉规范自我，提高自我，完善自我，做一个高品位的老师，当一个高品位的学生，建一个高品位的班级，把我们夏庄建成一个真正高品位的日照名校。第7页共7页
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