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1、学校元旦活动策划方案有哪些学校元旦活动策划方案有哪些主题来源：元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜 气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加 深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置欢度元旦的 教育活动。主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。主题设计结构：1、认识元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服3、迎接新年，精美卡片。活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了
2、一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：1、教师引导幼儿说岀自己知道的传统节日。如：小朋友们，你 们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼 儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、 元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元 旦是在1月1日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。 元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己
3、庆祝元 旦2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背 景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎 接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍 馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年 想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法, 再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花 贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈 妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们 庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪 些祝福语，体
4、验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿 感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年， 又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦 专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。一、活动目的在新年到来之际，通过丰富多彩的活动，以“收获快乐，祝福 20xx”为主题，使每一位少先队员都充分享受成长的快乐，体验对 他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，让每一位少先队员在体验 中回味，在快乐中收获，在温情中展望。二、活动时间：20xx年12月31
5、日下午三、活动地点：本班教室五、活动准备：1、布置教室，体现节日气氛。2、小主持人做好准备。3、学生准备节目歌曲大家唱：全班齐唱新年好、友谊地久天长个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限，内 容健康，富有儿童色彩。六、活动过程：1、全班齐唱新年好友谊地久天长2、开场白:男：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。 伴随着冬日里温暖的.阳光，20xx年元旦如约而至；女：在这一刻，我们己经感受到了春的气息，这是我们班级的春 天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天；男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这 段美好时光；女：今天，我们相聚在这里，这里
6、将成为欢乐的海洋，让快乐响 彻云霄！3、班主任致新年贺词。（略）4、游戏：猜猜猜（每组2人，一人用动作表示成语的意思，一个 人猜是个什么成语，一分钟内看哪组猜对得多）5、活动一：个人才艺展示（略）6、游戏：脑筋急转弯（略）7、活动二：互送祝福（将你对同学的祝福写在卡片上，送给对 方）8、结束语:男：美好的时光总是过得很快，就如同盛开的花朵，刚刚看见她 娇媚的笑脸，她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。女：然而，谁都知道，只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实， 丰硕的果实才是世界上最美的花。男：好的开端是成功的一半，就让我们在新的一年里努力耕耘， 让从小就播种在心间的理想发芽成活，绽放出世间最美的花朵！女
7、：如花的岁月离不开老师的精心培育，如歌的青春更少不了园 丁的悉心呵护，让我们把我们亲爱的老师永留心间男：如花的岁月离不开家长的精心培育，如歌的青春更少不了同 学的相互关爱，让我们把我们亲爱的父母和同学连同对岁月永恒的 记忆永留心间男女合：浏河小学六年级2班庆元旦联欢会到此结束，让我们再 次衷心地祝福大家新年快乐，万事如意!老师们，同学们，再见！活动目标:1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日 的快乐。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园 情、师生情、亲子情。活动组织者：幼儿园全体教职员工活动地点：幼儿
8、园内及园外操场活动对象：全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动）活动过程：1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动 区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区 域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺 项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加 完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参 加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集卬章后, 到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼 物一份。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后 的“年度幸运宝宝大抽奖“八、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）1、参加活动不拥挤、要排队。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿, 提醒幼儿注意保管。总结：此活动的开展意在让孩子在欢乐自由的玩耍氛围中享受节 日气氛，同时也为家长们与幼儿提供了进一步了解幼儿园及亲子同 时参加活动的机会，希望家长们能够积极的带领孩子一起做亲子活 动！