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1、2匆匆预习单学校：班级：姓名：高尔基曾经说过，世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽 视而又最令人后悔的就是时间。阅读着名作家朱自清先生的散文匆匆，了解课文的主要 内容，尝试抓住重点句段，体会作者表达的思想感情。一、读了课文题目匆匆，我想到了：二、我能自由朗读课文，并能做到正确流利，还能读出自己对时间的感觉。1下面的词语我能熟练朗读：空虚头涔涔泪潸潸挪移茫茫然凝然遮挽 伶伶俐俐 徘徊蒸融赤裸裸2课文读得怎么样？和同学一起读一读，评一评，看看谁读得棒！自我评价同伴评价 三、我要认真的把字写得工整又美观看结构、看笔画挪H 蒸 八、认真规范写一写欣赏、评、改写得好，奖励红花
2、，不满意再练练！四、我能联系上下文或查阅字典理解文中 重点词语。如：头涔涔： 泪潸潸： 遮挽： 我还有一些词语不理解，记下来和同学一 起探讨。五、想一想，课文主要写的是什么？六、课文是怎么描写时间匆匆的？画出相关的句子，读出自己的理解。如：像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 这句话把比作针尖上一滴水滴在大海里”，这样写是为了说明 还有哪些含义深刻的句子？画下来和同学一起交流阅读感受。七、我能查阅关于作者朱自清的资料，深入了解这位着名的作家。八、仿写练习。洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双 眼前过去。仿照作者的写
3、法，再写几句，写出时间的匆匆。九、我的的问题。光阴赵丽宏谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都 无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他地 走着，欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是 沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把 幼
4、苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锂 亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘 出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的 历史。他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、，他都。没有人能将他占为己有，哪 怕你，他也就决不会因此施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出的果实，你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影 无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们的心里。 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。1. 思考：光阴有哪些特性？用文中的话来回答。2. 读了匆匆光阴，你有哪些感想？3. 我能写几句关于珍惜时间的名言。