四年级下册语文课件-6.古诗两首 课前预习_北师大版 (共8张PPT).ppt

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1给下列生字注音并组词。 娇()_苔()_ 扉()_ 柴()_ 杏()_畔()_ 恰()_齿()_,jio,娇宠,ti,青苔,fi,柴扉,ch,木柴,恰当,江畔,杏仁,xng,ch,qi,pn,牙齿,2.给下列多音字注音并组词。() _ () _ () _ () _,应该,应,蹊,q,回应,x,yng,yng,蹊径,蹊跷,3理解词语。(1)独步:_(2)留连:_ (3)恰恰:_(4)不值:_ (5)柴扉:_,同“流连”,即留恋,舍不得离去。,一个人散步或走路。,形容黄莺好听的叫声。,值,遇到。本课指没有遇到要访的人。,柴门,用树枝编成的简陋的门。,4.我会积累。倒顺词:红杏 杏红 白雪_黄金_,金黄,雪白,第三步:查资料(查找阅读杜甫、叶绍翁的诗歌)第四步:主题引导,边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步:梳理层次,理解内容,春景,生活的热爱,自由、幸福,江畔独步寻花描绘的是一幅万紫千红、繁花似锦的_图,表现了诗人对_和对_的无限向往。游园不值写诗人游园时想看花却进不了门,这本是件扫兴的事,但他却从露出墙头的一枝红杏想象出_,表达了诗人对_之情。,满园的春色,春天的赞美,第六步,我的疑问:_,

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