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1、4.1 植物的光合作用,二、探究：植物进行光合作用的场所,【你已知道什么】,叶绿体,植物的光合作用,学习目标:1.了解叶片与进行光合作用相适应的结构。2.尝试探究植物进行光合作用的场所。,预习导航:完成导学案,二、探究：植物进行光合作用的场所,1880年，德国科学家恩吉尔曼选用 水绵 和 好氧细菌作材料，进行光合作用的实验,【恩吉尔曼的实验】,叶绿体,水绵,好氧细菌,二、探究：植物进行光合作用的场所,(呈带状，便于观察),(需要生活在氧气充足的环境中, 可证明是否进行光合作产生氧气),1,2,【恩吉尔曼的实验】,【观察现象】,【得出结论】,叶绿体,叶绿体,好氧细菌,水绵先放在黑暗中,好氧细菌集
2、中在有 _受光部位的周围,实验中是如何形成对照的？,有叶绿体受光部位1与无叶绿体受光部位2对照。,植物进行光合作用的场所是叶绿体,1,2,用极细光束照射,再完全光照,探究：植物进行光合作用的场所,(一)银边常春藤,叶片中央1绿色； 边缘2白色,【提出问题】,（观察）,(二)青菜,叶片4绿色； 根1、茎2、叶柄4非绿色,(信息) 绿叶中含叶绿体，叶绿体中有叶绿素, 叶绿素使植物呈绿色,能吸收光能.,2,1,(围绕) 绿色部分和非绿色部分与光合作用的关系， 你能提出什么问题,【提出问题】,（关键问题）,植物的绿色部分能否进行光合作用？植物光合作用的场所在哪里？,(一)银边常春藤,(二)青菜,2,1
3、,（学法指导） 提出问题是科学探究的起点， 问题来自对生活、自然和实验现象的观察,【提出问题】,植物的绿色部分能否进行光合作用？植物光合作用的场所在哪里？,(一)银边常春藤,(二)青菜,2,1,【猜想假设】,植物的绿色部分能进行光合作用植物光合作用的场所是叶绿体,(一)银边常春藤,(二)青菜,【作出假设】,植物的绿色部分能进行光合作用植物光合作用的场所是叶绿体,【设计实验】,1-4组提供材料：(一)银边常春藤，酒精，碘液5-8组提供材料：(二)青菜， 酒精，碘液,合作讨论,2,1,分两大组,注意：参照课本P54图示； 控制单一变量，设置对照实验,课本P54图示 绿叶在光下制造淀粉,绿叶暗处理,
4、部分遮光后光照,酒精脱色,清水漂洗,滴加碘液,见光:变蓝色,遮光:不变蓝,取下黑纸纸片,(一)银边常春藤,【作出假设】,【设计实验】,暗处理光照取叶片酒精脱色碘液检验淀粉,1-4组提供材料：(一)银边常春藤，酒精，碘液 注意：控制单一变量，设置对照实验,植物的绿色部分能进行光合作用植物光合作用的场所是叶绿体,叶片中央1绿色部分与边缘2非绿色部分对照。,实验中是如何形成对照的？,（用同一器官的不同部位，形成对照）,2,1,(一)银边常春藤,【作出假设】,【完成实验】,【观察现象】,绿色部分能在光下进行光合作用 植物光合作用的场所是叶绿体,【得出结论】,叶片中央1绿色部分变蓝，边缘2非绿色部分不变
5、蓝,植物的绿色部分能进行光合作用植物光合作用的场所是叶绿体,2,1,2,1,【作出假设】,【设计实验】,暗处理光照取材料1、2、3、4酒精脱色 碘液检验淀粉,(二)青菜,其中有几组对照实验？,- 3组：1与4 、2与4 、3与4,5-8组提供材料：(二)青菜，酒精，碘液 注意：控制单一变量，设置对照实验,（同一植株的不同器官，形成对照）,植物的绿色部分能进行光合作用植物光合作用的场所是叶绿体,非绿色部分1234与绿色部分4形成对照,实验中怎样形成对照？,(二)青菜,【作出假设】,植物的绿色部分能进行光合作用， 植物光合作用的场所是叶绿体,【预计实验现象】,4绿色部分变蓝，1、2、3非绿色部分不
6、变蓝。,【得出结论】,-绿色植物光合作用的主要器官是叶。,绿色部分能在光下进行光合作用。,1,2,3,4,植物光合作用的场所是叶绿体。,绿色植物细胞中的有机物“加工厂”是_.,(一)银边常春藤,(二)青菜,绿色部分能在光下进行光合作用。,植物光合作用的场所是叶绿体。,叶绿体,两个实验都证明,2,1,三、认识：叶片的结构,（问题）叶绿体是植物光合作用的场所， 叶是绿色植物光合作用的主要器官。为什么？,叶表皮：,上表皮,叶脉：,叶肉细胞：,含叶绿体（有叶绿素：,使植物呈绿色，能吸收光能）,（与外界进行气体交换）,下表皮,导管:,筛管:,从根往茎叶 运输水分和无机盐(从下往上),从叶往根茎 运输有机
7、物 （从上往下）,叶片,有气孔,有运输管道,水,有机物,二氧化碳,氧气,1,2,4,5,6,3,叶片的结构特点有利于光合作用： 叶绿体中有叶绿素： 气孔： 导管： 筛管：,吸收光能；,进入二氧化碳，放出氧气；,输入水，,输出有机物。,本节课你有什么收获？,完成光合作用概念图。,光,叶绿体,二氧化碳,有机物,光,叶绿体,叶,练习与实践：,1. 绿色植物进行光合作用的主要器官是 （ ） A. 叶绿体 B. 茎 C. 幼芽 D. 叶,2. 下列生理活动与光合作用无关的是 （ ） A. 吸收氧气 B. 吸收二氧化碳 C. 吸收水 D. 制造有机物,3. 下列叶的结构中，含有大量叶绿体的是 （ ） A.
8、 表皮细胞 B. 构成叶脉的细胞 C. 叶肉细胞 D. 以上所有的细胞 4. 自然界中，氧气的主要来源是 （ ） A. 各种生物 B. 少数动物 C. 绿色植物 D. 非绿色植物5. 取下银边常春滕的一片叶子，进行酒精脱色、漂洗和碘酒染 色，最终可以观察到的实验现象是 （ ） A. 叶片全部变成了蓝色 B. 叶片全部染上了碘酒的棕黄色 C. 叶片原先绿色的部分变成蓝色，白色的部分变成棕黄色 D. 叶片依然是酒精脱绿过后的白色,6. 将经过黑暗处理的扶桑枝条上一叶片的叶脉切断（如下图） ，在阳光下照射4小时后，取下该叶片 脱色，加碘处理，叶片的上半部B没有 变蓝，下半部A区变蓝，这个实验结果 表
9、明光合作用需要 （ ） A. 阳光 B. 水分 C. 叶绿体 D. 二氧化碳7. 植物能够进行光合作用的部位是 （ ） A. 绿色的叶片 B. 只有茎和叶 C. 所有绿色部分 D.整个植物体 8. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精中 隔水加热的目的是（ ） A. 溶解淀粉 B. 溶解叶片中的叶绿体 C. 将淀粉煮熟 D. 溶解叶片中的叶绿素,9.将经过黑暗处理的扶桑枝条上一叶片的叶脉切断（ 如下图），在阳光下照射4小时后，取下该叶片脱 色，加碘处理，叶片的上半部B没有变蓝，下半部A 区变蓝，这个实验结果表明光合作用需要 （ ） A. 阳光 B. 水分 C. 叶绿体 D. 二氧化碳,水,有机物,二氧化碳,氧气,10. 合作探究：绿色植物进行光合作用的场所,（1）实验步骤：将一盆经暗处理后的银边天竺葵的一个叶片， 用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来，如右下图，然后放在阳光下照射几小时。取下叶片，先用酒精脱色，再经漂洗，最后在叶上滴加碘酒。（2）观察现象： 白边（甲）： ；中央：遮光部分（乙） ； 未遮光部分（丙）_ （3）得出结论： 绿色植物进行光合作用的场所是_.,不变蓝,不变蓝,变蓝,叶绿体,通过_处和_处作为一组对照实验，变量是_,甲,丙,细胞中有无叶绿体,通过乙处和丙处作为一组对照实验，说明光合作用的条件是_,光,