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1、健康过冬天本课分为两课时，共计四章节。第一课时：冬天不怕冷 冬天的保健教学目标1、体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。2、进行户外运动，能够不惧怕寒冷，具有勇敢、坚强的性格。3、通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己和他人的身心健康。四、教学重点知道户外运动和体育锻炼能够使自己更健康，愿意克服寒冷。教学难点克服懒惰，学会积极保健和预防，更好地保护自己。教学准备 儿童护肤品、课件等。教学过程:（一）冬季故事会1、谜语导入师：课件出示谜语。（什么人冬天不怕冷呀？）生：猜（谜底：雪人）（ppt出示）雪宝的图片（师：让我们一起跟他打招呼吧！）（出示雪宝板贴）师：雪宝生活在寒冷的冬天，它可不怕冷。同
2、学们，你们有没有发觉最近天气变冷了，人们穿得越来越厚了，气温在逐日下降？（生：有！ ）其实呀，冬天已经悄悄地来了。现在是初冬，接下来是深冬，就会更加得寒冷。 （板书“冬天”）【设计意图】使用谜语导入，激发学生学习兴趣，将学生带入“冬天”情景中来。（二）生活小舞台1、我爱雪精灵师：你们瞧，就连冰雪皇后 日sa都被大家的快乐吸引过来了呢！她特地从迪士尼的世界来到了我们的课堂。日sa最厉害的就是（生：冰雪魔法）你们看，她在我们的大屏幕上用魔法变 出了一个冰雪的世界。（生：哇！）同学们，看到这个冰雪世界，你能说说你有什么感受吗？生：畅所欲言。（预设：冷、寒冷、美丽等）2、播放视频故事不怕冷的大衣主角就
3、是小白兔,师：同学们，你们喜欢听故事吗？今天雪宝给大家带来一个冬天的小故事, 现在让我们一起来听故事吧！师：1.故事里是什么季节?2 .天气怎样?3 .小兔子为什么不起床?4 .兔妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔?5 .小白兔是怎样去的姥姥家?6 .小白兔起床到出门时身上有什么变化?7 .小白兔到了姥姥家身上又有哪些变化?8 .小白兔拿到了不怕冷的大衣吗?9 .不怕冷的大衣是什么?师：谁来说说？生答。（预设：多运动就不冷了。运动能增强抵抗力，就不怕冷了。师生演绎：戴上兔耳朵，现在，小白兔来到了我们的班级中：小朋友们好，我以前特别怕冷,小朋喜欢睡懒觉，现在我可喜欢运动了，每天能早早起床锻炼身体，
4、所以才长得如此高大。友们，你们平时都喜欢做哪些运动呢？那冬天又适合做哪些运动呢？3.冬天的活动师：同学们，假设今天 曰sa给我们学校下了一场大雪（出示图片）看，雪把大地都覆盖了, 这时候你想干什么？生：回答。（预设：打雪仗、踢键子、溜冰、滑雪等）（ppt出示）冬天活动动态图请同学们打开书本 P56,看看书上画了哪些活动，是我们可以做的?生：回答。（预设：跑步、踢键子、跳绳、打球等）师：同学们，你们刚才讲了冬天里我们可以做那么多的运动，真棒！运动除了能给我们带来快乐，还能给我们带来什么好处呀？（预设：健康）（师板书“健康”）【设计意图】运动都给人们带来快乐和健康，继而引出主题“健康过冬天”4、锻
5、炼身体不怕冷师：咦，老师刚才看书的时候发现，书本上有个孩子和别的正在运动的小朋友不太一样，你找到他了吗？（生：找到了，在这里。 ）（ppt出示）P56下角的小男孩师：同学们，这个小朋友穿了很多很多衣服，但是他还是很冷。见到这样的小朋友，你会笑话他吗？为什么？（生自由回答）其实我们每个人的抗冻能力和体质都不太一样。在同样的温度下，有的同学穿得很多, 但是却还是感到很冷，这是正常的现象。师：那我们可以怎么去帮助他呢？生自由答，师点拨。冬天是个魔术师，如果我们害怕它的寒冷，总是躲在温暖的屋子里，病菌就会亲近你，你就容易生病了，自己会难受，家人也会担心。相反，我们越是亲近它，它越能给我们带来健康和快乐
6、。同学们，我们要学会当勇敢的孩子，不怕寒冷多运动，身体棒棒的。（边小结边粘三个板贴）【设计意图】孩子们往往有排异的心理，因此关注个体差异对于低年段的孩子是很重要的。这个环节意在让孩子们知道，每个人的体质不同，抗冻能力也不同。在拥有健康的体魄的同 时，我们更应该关心自己和他人的身心健康。（三）冬天的保健1、课中活动师：那运动真的可以让身体更加暖和么？我可不太相信。我们来试试好不好？ 日sa姐姐给我们送来了一首拍手儿歌，我们一起来学一学吧！（课件出示） 拍手唱读冬天到，起得早,蹦一蹦，跳一跳,我是快乐的冬宝宝;风里闹，雪里跑,我是勇敢的冬宝宝;冰上淘，操场笑,我是健康的冬宝宝。师：怎么样，做了一下
7、拍手操，身体有什么感觉?生：身体发热、冒汗；身体不冷了。师：冬季温度低，感觉很冷，我们参加到充满乐趣的运动和游戏中，寒冷就会远离我们，我们要成为不怕寒冷，勇敢地孩子。看来，锻炼真的可以让我们身体变暖呢！（板贴：锻炼）在蹦跳嬉闹中，实践同时也符合低年【设计意图】在课堂中， 我以课中操的形式带领孩子学习课中小儿歌， 出真知，得出了结论。在这个环节中，学生的独立探索性得到了充分发挥, 级孩子专注力不够，活泼好动的年龄特点。2、我的服装我做主师：同学们，刚运动完身体发热，我都出了一点汗呢！运动的时候身体会大量出汗，这时候 我该怎么办呢？生自由回答。老师可有个好法宝呢！我给大家变个魔术吧！等等等等，你们
8、看这是什么？（拿出汗巾）师：这是什么呀？（生：汗巾）原来你们都认识它呀！你们用过汗巾吗？冬天穿得衣服比较多，我们不太方便随时脱。 这时候就可以用到这个法宝了。 我们可以请爸爸妈妈事先给我们 准备一条汗巾，在上体育课前，像这样轻轻地垫在衣服里面， 等上完课再拿出来叠好带回家 清洗。（请一名学生助演）同学们，你们学会了吗？（生：学会了！）【设计意图】用亲身体验法，让孩子们学会使用汗巾。 使孩子们理解和感受到父母对于自己 无微不至的关爱。（课件出示图片）一个小同学对大家说：伙伴们，我已经知道冬季应该勇敢面对，不怕严寒。 我要出去玩了。教师对画中人说：你先别急着出去呀 ！让我们大家来检查检查，这个同学
9、穿对衣服了吗 ？（生 自由回答）师：大家可别觉得穿衣服是件小事， 这其中可有大学问。 你们知道什么是“中暑”么？（生 答或师解惑）中暑一般都在夏季，你们有没有听过冬天中暑的呀？ （生：没有，不可能吧！） 还真有这种事儿呢！让我们一起来看看医生怎样说的吧！师：是呀，穿衣要适度，要随气候变化及温度改变而增减。不能因为天气冷就穿很多衣服, 那样就有可能中暑啦！【设计意图】用“新闻报道”阐述观点更具有权威性，孩子们通过观看视频，提炼知识，也 锻炼了孩子们的信息抓取能力，从“发现问题”到“解决问题”都由老师点拨，学生完成， 极大地培养了学生独立思考的能力。2、开窗通风很重要师：前几天，来了一股冷空气，
10、我看见同学们把窗户关得严严实实的。当老师请同学们把窗户打开的时候，有个小朋友问老师：“天气这么冷，为什么要开窗呀？ "你能回答这个问题吗？（学生自由回答）那你们知不知道，我们应该怎样开窗通风才好呢？生自由答。师：同学们说得都不错，经常通风，才能保持室内的空气流通。但是如果遇到家里有人生病这种特殊情况，我们就要在想想他现在合不合适吹风，不合适的话就不能随便开窗。遇到雾霾天，也不能开窗，不能让有害的气体进入室内。（ppt出示）【设计意图】学生在回答时基本只会考虑一般情况，在这个环节中，我将一些特殊情况用图片的方式直观地展示出来，告诉孩子，考虑问题应该更加全面细致。3、皮肤保健（课前准备：
11、让孩子把自己平时在冬天擦的护肤品带回学校，可以是润肤霜、护手霜、 润唇 师：穿好了衣服，我们的身体都暖暖的了，真舒服！哎呀！可是我们的小脸蛋、小嘴唇没有 衣服穿呀！那我们要怎么帮助它们呀？ 生答。（预设：口罩、耳罩、护肤品、润唇膏）师：老师观察到，冬天到了，好多小朋友都带了自己的护肤品回学校，拿出来给老师看看好吗？（生举起手中的护肤品）这些护肤品是谁买给大家的呀？（生：爸爸妈妈）爸爸妈妈为什么要买这些护肤品给你呀？（生自由发言） 是呀，爸爸妈妈买这些护肤品给我们，就是为了让我们在冬天保护好我们的小手小脚和皮肤呢！瞧，爸爸妈妈多关心我们呀！多爱我们呀！我们要保护好自己的健康，别让他们担心哟！这也
12、是孝顺父母的表现。师：同学们，你们观察一下，你们的化妆品的形状样子是不是都很可爱，你们知道为什么吗?（生答，或老师解惑说：这是儿童专用的护肤品）我们小朋友就应该使用儿童专用的护肤品，不能随便去用大人的护肤品，因为有些大人的护肤品是不适合我们小孩子的肤质的！乱用，不仅保护不了皮肤，对皮肤还有害呢！师：老师今天也带了个儿童专用的润肤霜来到学校。我来教教大家怎样正确涂抹面霜。（1、将脸洗干净。2、沾取一点点。3、避开眼周，点在面部五个位置。4、闭眼，用双手均匀涂抹开。）（采访演示的小朋友）师：用了护肤品，你有什么感受？生自由答。（预设：润、舒服）师：嗯，老师也觉得手没有那么干燥了呢！看来在冬天的时候
13、，我们要经常使用护肤品呀！我们不仅自己要使用，在家也要提醒爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆用一用，好不好?（学生：好！）你们真是关心长辈的好孩子。（教师梳理脉络，利用板书呈现知识要点）（请将护肤品收起来。）【设计意图】用直观演示法为学生展示如何正确使用护肤品，避免孩子引好奇乱用大人的护肤品，或涂抹太多等情况。让孩子们每人参与其中，感受学习、实践的乐趣。（四）小结拓展（机动环节）师：同学们，今天我们学到了好多知识。我们不仅学习到了冬天锻炼可以使身体变暖，要做个勇敢、不怕冷的冬宝宝。更学会了许多保健知识。我们不仅要自己学会，还可以告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，以及你的小伙伴。你准备回家告诉他们什么知识呢？（生自由说）【设计意图】 让孩子懂得知识不仅应该自己掌握，更应该传播分享。此环节意在让孩子与身边的人分享所学的知识， 同时也梳理了本堂课的知识点，引出了下堂课的防止冬季疾病的内容。五、结束语冬天虽然寒冷，但并不可怕。只要我们加强锻炼，就能增强体质；只要我们掌握冬季保健常识，就能健康过冬天。在下节课，老师还会教大家在冬天怎样预防疾病呢！祝愿我们班每个孩子都能成为快乐健康的冬宝宝！播放健康歌，全班一起跳跳跳板书设计健康过冬天快乐锻炼勇敢保健防疾病不怕冷