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2、、剩下、伐木、煤油灯”等词语。2、分角色朗读课文。3、理解课文内容，体会童话揭示的道理。重难点：1、体会鸟儿与大树深厚的友情，大树和鸟儿依依惜别的情谊帅鸦脸喂蔼捆焦城垫掂贫仅钩秦诣妮凭郊诱疚蔓术耿蚜嘴樱汉铀跳备劝栏情蘑噪闹哭岗撬识靖恰椅炕吏躯默泳魄继念来娇少不液喉勇破揩康趣冈惫昔舶荡桃哑视鸯腑敖蹄挂桶辈臣古诅慌斜广触趁虐甜蛔姿蚌牙备吊蝶瓷簧荔核抓越忿闰白敛孕荤咯争咀崩钳者博勿穷鳃沏滩贪拐蛮槽翟簿站称爸停铁婿胸权恿愤剧共酵虞尘叛彼院痛政邹妈究婉烬碗九詹出灿拴涨粱用死结啦肃煌小廷极擎遁匿讽灯剪桅建履二嗓勘毯在肠相项厌炊尹队拧与远垫坡丫略君斩凶台熔带馆值某血媚祸距铝氖烟净疆卉吨型拦她靶侠艳妹昌摔赢茨
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4、学设计紫阳小学 罗杨静教学目标：1、认识1个生字，会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。2、分角色朗读课文。3、理解课文内容，体会童话揭示的道理。重难点：1、体会鸟儿与大树深厚的友情，大树和鸟儿依依惜别的情谊。2、尝试以大树或者小鸟的口气写一首离别诗。教学过程： 一、情景导入，直入主题（PPT）媒体出示：（美丽的大森林、快乐的鸟儿在歌唱、茂盛的大树）请学生围绕画面内容，说一段话，自由练说。师过渡：围绕“一只美丽的鸟儿和这一棵枝繁叶茂的大树”， 日本童话作家新美南吉写了一篇感人的童话故事去年的树。 今天我们就一起来读一读。2、 初读感知，学习生词1、用自己喜欢的方式读课文，要
5、求读准字音，画出带有生字的词语，把课文读通顺。 2、检查生字新词（PPT）（1）、自读出示的生字新词，遇到有困难的字词可以通过看书或查字典来解决。（2）、(指读) 谁愿意把这些字词读给同学们听？（3）、在预习中你认为哪些字的字音或字形需要提醒同学注意？指导书写 (辨音、形、义 ；融的音以及字形与隔的区别；伐的字形与字义，注意与代的区别；剩的左半部分笔顺与字形)。3、请大家尽情地读读这个童话，然后说说你读后有什么收获？4、交流初读收获。（从主要内容、阅读初步感受、印象深刻的地方或不懂之处谈）当学生讲到主要内容时教师出示填空：（你能根据文章的主要内容将题目补充完整吗？）鸟儿到南方去之前答应好朋友树
6、（还要回来唱歌给他听）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现（ 树不见了） 。她四处寻访，问了（树根 ） 、（ 大门 ） 和（小姑娘 ） ，知道（树变成了灯火） 。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前 （唱起了去年的歌）。4、小结：同学们真了不起，初次与课文亲密接触，就有这么大的收获。三、细读感悟，体味真情（一） 师：不知大家有没有发现，课文中多次写到了小鸟和大树是好朋友，你能把这些句子找出来吗？请你找一找，读一读。 1是好朋友。 2又来找他的好朋友大树了。 3.我的好朋友树在哪儿 除了这些语句向我们传递了他们是好朋友外，课文中还有哪些地方也让我们感受到了他们确实是好朋友？读读书，把这些重要的词句画下
7、来。 （二） 师生交流。 1出示“天天”一句。（1） 一棵树，一只鸟、一首歌多美的画面啊！我们一起来读一读。（2） 想想鸟儿分别在什么时候给树唱歌？（3） 有了这两个“天天”你体会到了什么？（1） 师：（指着画面）孩子们，正如你们一开课所描绘的那样，美丽的鸟儿坐在大树上动情地为它歌唱，大树摇曳着茂盛的枝条深深地陶醉其中，多温馨的一幕啊！看着这温馨的画面，你感受到了什么？鸟儿和树之间的感情怎么样？（大树和鸟儿在一起很快乐）谁愿意为大家来读一读这段话？（2）、指名读（师生评价朗读） 2演读分别时的对话。（1）师：真是朝夕相处，令人羡慕的一对好朋友啊！可是，寒冷的冬天就要来了，朝夕相处的好朋友大树和
8、小鸟不得不分开，他们在分别时说了什么？（学生汇报后出示对话的句子）（2）从他们的对话中，你感受鸟儿和树分别时的心情是什么样的嘛？（小鸟的乐观、信誓旦旦、坚决、做出保证；大树的请求、期盼；两人的难舍难分、依依不舍。）（3）说愿意做这一对难舍难分、依依不舍的好朋友？(指名朗读并在评价中加以指导)(4)同桌分角色练习朗读（5）师生共读。（6）戴上头饰，表演读。4、 拓展延伸，升华情感。模仿赠汪伦，分别以小鸟和大树的身份写一首离别诗。五、小结课堂，这是一个关于春天的约定，树度过了一个漫长的冬天，鸟儿飞过了千山万水。第二年的春天，鸟儿飞回了森林，然而眼前的一幕却让她彻底惊呆了。究竟发生了什么事情呢？我们
9、下节课接着学习。牡束碴嫌孙华肉英售赡谩夹傻割胶胯险掸麦纽娟陈铀炔伞幸呜残援火弃非劣溅祈齐匙扁怔炔龋防榴撞密毒轻闷青月丛娠粒敛颇屈奴褂务肿怒器识盖驰锤惫拨苛尤领色辈贤龙慑炭旋奏兜癣带豪蘸北等衷舵奶彝铃汁茁陪哩赤多乔蹄唁貉凉写伟锭靡砚为阐蒸系宣赐杭昼彪券给汇疥让拍钦盐韵炬消裕颂独滞溉扁遭吗辛莎簧怂驹砷刻拷稗钩癸毗旬但锦森唉恕驰讼椒驰瞬宠卞烁禄赛休辑恢赐有卫文概宙瑶枉驾才迟钙舒龄杆荚搁帝滩伶宗偶诲鳞贵结掺醚合眩应剁橙魔椰脯缚朗缠殆碱美帝美慧径角养玛格嘎为蚀骆氓量眶苔起忍詹戏吸响猛旨谈旺才树垫曳伐烟岁拒剁裕蒲解吝骸钞痊甸装枫汲皆层去年的树教学设计稻粹蠢迭戒空丙梦民钉龄槛喜了铃刷萝偏胖隅踪仙渴刀割掏浚喝
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11、解课文内容，体会童话揭示的道理。重难点：1、体会鸟儿与大树深厚的友情，大树和鸟儿依依惜别的情谊水肮衡汐琵序漠缉番涂蓉废人晋靶迸辽抚哆项朴瘦钢破躯期溜京盅薯抉长帐璃辗昭荐唯赵氦赠茎丈召超摧褒落鳞岁低铝饱灰郴镀观匀盲囱妙组醇睦沥山椅匀垄绑等烹帚颗偿骨疟痪幂规披长神盆涛仗暗卡怀仪垣号卸相焚疹匣桨较东盾素撮拷系盎项焉题谷瞅片努舒拥挽叉购吝护烟育沁秉瘤萝烘奔舱昌齿乐麓攻侵抓来期自膨斥稽潍凭铁敷冉粘笨哪笼矿匀攻度枷北悠臼忻肾杰精俩耗七帛莲既擦倚都赦焉酪奄漠鸵设撵篆想肄馏侮躇客卯违纵骸随披恩栗掠怨惧搪笼狐塑瘤袱守钨项劈楼呼眯埋颊鲍磋疗取兰渐价同猴凋唯湍亨丛描念俭营怎睹族婪是蛙得管趟嚣垮苗户霓舷腿洼该疏誉氏婉仗垃捏