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1、第 1 页 初中副校长述职报告 特征码 xMVrvQyyXvlCLuxuVwYL 初中副校长述职报告 尊敬的局领导、各位老师： 履职 xx 初中副校长一年来，可分为三个阶段，上学期负责总务 工作，本学期负责教务工作，3 月 22 日至今参加校干培训。现 就履职情况向大家作一汇报，希望给予批评、帮助和指导。 坚持理论学习 我工作闲余，自觉研读中小学校长 、 人民教育等杂志， 中国教育报中的“基础教育”专刊、 “校长”专刊。学习学校管 理中必备的理论知识，充实自己的管理理念。学校管理中校长 成长理论认为：校长的成长任职起点晚成长周期长。这就说明， 要努力适应校长岗位，提高自身素质的必要。山东清怡中
2、学学 习了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂 训练” ，独创 “自主探究、展示反馈”的 245 教学模式，办学 第 2 页 获得了空前的成功。这个模式告诉我们，在学习先进的理念的 同时，要有自己的文化底蕴。我认为加大办学理念的学习与研 讨是提升一个学校动力的有力武器。 积极参加课改培训 去年开始，县局加大了对校干、教师的课改新理念培训。一般 都放在节假日、周末。我们认真组织老师参加了每一期的培训， 不错过一个提高老师理念的机遇，仔细做好培训记录，会后认 真研读吸收。经历了数次“头脑风暴” ，深悟县局的“三为主” 高效课堂提出的契机。在教育改革的阵痛期，在教育改革向内 转，在教育
3、改革练内功时期，我县能够审时夺势，快步加入 “名校共同体”是一个正确的选择。本学年，整理听报告笔记 两本 8000 多字，听教改传经课 12 节。另外，引领我校教职工 积极参加县局的所有培训、听课，收到了预期的效果，为我校 高效课堂建设培养了多名骨干老师。 实施推进新课改 不进行课改，教育没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学 的“低效” 、 “无效” 、甚至“负效”而言的，它属于“有效教学” 范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的准确性。高效 第 3 页 课堂是最接近于理想的教学形式。我校自县局发出动员令后。 积极行动起来。率先在数学科实施以导学稿为统领，以小组组 织为抓手，以自主、合作
4、、探究为内涵、以三维目标为目的， 以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。现在各科老师都 积极行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建设中。我们的 目标是把课堂变成“知识的超市，生命的狂欢” 。我们认为，模 仿不是课改，是邯郸学步、东施效颦。学习杜朗口、兖州一中、 昌乐二中，还是宁达中学、东庐中学，只能学习先进的理念和 它的理论支撑，不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际，积 极探索，争取用一年左右的时间，全面推广有本校特色的高效 课堂建设。 加强校园文化建设 上海特级校长洪雨露说：“校长要反思昨天，要奋斗今天，更 要思考明天” 。上学期，校委会做出了加强校园文化建设的决定。 首先抓班级的文化建设
5、：1、班级责任人建设，使班级的每个同 学都有事干，都有一份我为校园作贡献的责任，大大激发了我 校学生的责任感，校园面貌发生了很大的变化，卫生得到进一 步的整治，正走向一个良性循环的跑道。但我们知道学生良好 的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的，但我们不后悔、 有决心去做这件事，同时也得到了张敬民校长和全体老师的支 第 4 页 持。2、其次，是整顿班级纪律，从“头”做起，男孩的长头发， 女孩的首饰是重点，主要是心理养成教育，让孩子把主要的精 力放在学习上。经过努力，现各班已很少有学生在仪表方面违 反校纪。3、以黑板报为阵地，加速校园文化建设，使学生的情 趣得到陶冶熏陶，在文化的氛围中健康成长。
6、 实施“公开课” 、 “听课”常态化 我校实施“公开课” 、 “听课”常态化是配合“三为主”高效课 堂的强力措施。所谓的常态化的每位老师每周都要上一节公开 课，不论有没有老师去听课，都按公开课的方式去准备，教研 组长是各组“公开课常态化”的第一责任人。实施以来，各组 都能尽职尽责起到召集、督促作用，各位老师也积极行动起来， 主动邀请老师给予指导、帮助。事实证明， “公开课常态化”能 有效引领教师专业成长。现在我校老师大都不把上公开课看成 是一种负担，他们已把“公开课”看成了一种“常态” 。今后， 我们会总结“公开课、听课”常态化中存的问题，继续完善、 实施这一方案。 珍惜学习机会 3 月 22
7、 日，组织上推荐我参加“十一五初中校长任职资格班 第 5 页 第二期”培训。离开了繁忙的课改一线，使我有机会静下心来 学习、思考、梳理教学管理理论。近 3 个月来，我认真聆听了 多位老师的理论课，参加了 6 次学校管理的大讨论，阅读了 5 本专业书籍，做了 4 本近 20000 多字的听课笔记，参观市区学 校 3 所，并听所在学校校长的有关教学管理的报告 3 场，完成 了已结业学科的作业。有幸结识了一批三县和市区的校长，与 他们学习、交流了学校教学管理的成功经验，充实了自己的理 论与实践知识。我的收获是：校长要把主要的精力放到教育教 学上，放到教师和学生身上，要不断强化课程开发与教学过程 的管
8、理，要做到真正有利于学生的发展，要站在教育改革与教 育科研的前沿，要做到真正的有利于教师的发展，要指导学校 教育教学不断前进。 协助张敬民校长做好以下工作： 1、学校考务工作，培训学习回来，积极主动参加学校所有的考 务工作。 2、在张校长外出东庐挂职期间，主持学校工作一月。 3、教师安置房的质检、协调工作。 第 6 页 4、校委会安排的其它工作。 今后努力方向： 1、推进“三为主”高效课堂不放松，全面实施以导学稿为抓手 的高效课堂建设。 2、真诚热心服务于老师、学生，为教育教学服务。 3、和每一位老师真心沟通、交流，力所能及地帮老师、学生解 决工作、生活中的困难。 4、团结领导班子成员，齐心协力搞好教育教学工作。 从担任学校的中层干部到副校长，这中间虽有一个角色的转换， 但有一条是不能忘记的，那就是各项工作要以身作则，既要做 指挥员，同时又要做“工兵” 。于是这一年来，我踏踏实实地协 助张敬民校长落实学校的有关工作。在“做”的过程中，我学 到了我校老师兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验， 也吸取了出现的不足。在这里，我要感谢局党委的正确指引， 感谢张敬民校长、刘德付、各位老师的辛勤付出，感谢各位老 师对我的帮助与支持，在今后的工作中，我会一如既往地摆正 第 7 页 自己的位置，虚心听取老师的心声，和大家一起力创 xx 初中发 展的新契机。 再次感谢各位领导，各位老师！