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1、小班语言活动 胖熊吹气球设计思路： 在我们高高兴兴上幼儿园的主题中，孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。但是从孩子们日常生活中的情况来 看， 孩子们对自己的朋友又没有什么感觉，常常表现为对朋友的漠不关心， 并且总是和朋友挣抢玩具不会分享。 于是我预设了熊吹气球的活动，希望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的快乐，以及能够愿意和朋友分享。活动目标：1 、初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。2 、体验有朋友的快乐，并尝试和朋友分享。活动过程：一、引起兴趣1 、今天我们来了一位客人猜猜它是谁？2 、小狗、小猫 3 、出示狗熊的图片今天我们要来听什么故事呢？这个故事的名字叫胖熊吹气球二
2、、欣赏故事1 、第一遍欣赏故事（看图片） 小胖熊有几个气球送给谁？它把黄色的气球送给谁？它把绿色的气球送给谁？小猪的紫色气球怎么会破的？气球破了怎么办？2 、第二遍欣赏故事（1 ）说说不同气球的颜色象什么？（2 ）小胖熊还没有气球，你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢？（3 ）小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球，他们是最好的朋友，宝宝们你们有没有朋友？你的朋友是谁？三、看看说说出示照片：这个宝宝的玩具坏了，如果你是他的朋友，你会怎么样？（幼儿自由说说） 出示照片：这个宝宝不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你会怎么样？（幼儿说说） 孩子们一起来找找朋友吧。活动反思：一、活动内容的选材对于小班
3、新生来说难度很大，这一时段的幼儿最多只能认识三种颜色，而此活动中老师预设了五种颜色，所 以孩子们根本分不清楚。二、活动中发现孩子的生活习惯不好，有的孩子喜欢吃手指拉衣服，并且大部分的孩子注意力比较的分散。小班综合活动 好玩的空气袋 活动目标：1. 在宽松的情境中，让幼儿体验动手做，游戏乐的情绪。2. 激发幼儿尝试和探索新的活动兴趣和勇气。3. 培养幼儿的动手能力，能在空气袋的相应位置贴上眼睛、嘴巴。4. 鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。 活动准备：1. 选择大小适中的保鲜袋若干，做成空气袋气球和空气袋娃娃。2. 用即时贴剪好的眼睛、嘴巴图形若干；彩带；纸棒等。3. 把已做好的空气袋娃娃悬
4、挂在一根皮筋上，位置高于幼儿高举的 手指尖。活动过程：一、进入活动场地：教师与小朋友边走边唱进入活动区二、玩空气袋气球幼儿伴随欢快的音乐进行游戏， 教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试 多种方法，在游戏中与同伴合作、交流、学习。三、与空气袋娃娃做朋友1 、 探究与空气袋娃娃做朋友的方法 师：看那边挂着的是什么？（空气袋娃娃）空气袋娃娃也想和小 朋友做好朋友，你们同意吗？ 引导幼儿用纵跳的方法，可用手摸摸、用头顶顶空气袋娃娃师：好朋友就碰一碰，但空气袋娃娃挂在空中，怎么才能碰到它呢？（用手摸摸）那去试一试！ 师：空气袋娃娃要考小朋友：不用小手去碰它，要用身体的其他地方 碰它。（用头顶顶 这时将皮筋降低） 要求：幼儿纵跳触动娃娃时， 应一个幼儿站在一个空气袋娃娃的下面。四、做空气袋娃娃1、探究空气袋气球变空气袋娃娃的方法 教师进行启发式提问，引导幼儿发现（幼儿围坐在教师周围） 空气袋气球是怎么变空气袋娃娃的呢？它们 有什么不一样的地方？空气袋娃娃脸上的眼睛、嘴巴是什么样的？ 2 、 一起动手做空气袋娃娃 师：请小朋友也来把空气袋气球变成空气袋娃娃吧！ 教师巡回指导幼儿将眼睛、嘴巴贴在适当的位置。 打扮空气袋娃娃。 六、带做好的空气袋娃娃出去游戏。