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1、DOC-2017人教版一年级数学上册20以内加减法口算题卡952017人教版一年级数学上册20以内加减法口算题卡95 2017人教版一年级数学上册20以内加减法口算题卡 班级: 姓名: 日期: 10,10, 18,16, 11,3,5, 17,4,4, ( ),3,2 11,( ),5 15,8, 1，9, 17,0, 7，6, 19,12, 18,18, 0，3, 6,5, 14,6, 1，9, 4,1, 9，3, 15,11, 17,15, 5，9, 8,5, 4，6, 14，1, 2,2, 14,7，0, 18,4,1, 17,9，6, 15,7，4, 12,0,1, 18,2,4, 1
2、2,6，6, 5，2，7, 7，4,8, 19,1,6, 18,2,3, 19,3,3, 4，4，3, 5，5，7, 12,10，1, 14,6，5, 7，8,9, 16,2,1, 17,5,6, ( )，( ),7 ( ),18,1 18,( ),8 15,( ),14 7,( ),0 4，( ),6 ( ),13,5 ( ),11,5 7,( ),1 8，( ),16 19,( ),19 3，( ),17 ( ),1,12 11，( ),16 11,( ),4 ( ),5,5 ( ),8,2 12,( ),12 3，( ),3 2017人教版一年级数学上册20以内加减法口算题卡 班级: 姓
3、名: 日期: 18,10, 16，0, 19,18, 17,17, 11,4,3, 13,( ),8 16,2,4, 3,( ),2 15,10，0, ( ),18,1 14,7，3, 2,( ),1 8,6, 10，4, 17,12, 3，15, 7,1, 12,7, 14，3, 8，2, 7,0, 18,14, 19,14, 18,17, 18,13, 6，13, 7，10, 15,6, 139, 19,7，1, 14,5，3, 19,9，3, 19,5,6, 19,1,1, 14,10，1, 1，2，7, 19,8，6, 2，2，3, 19,6,1, 18,9，3, 14,5,4, 16
4、,8，3, 17,0,2, 6，8,7, 17,0,6, 15,11，2, 18，( ),18 ( ),12,5 6,( ),0 ( ),1,16 5,( ),1 12,( ),5 7,( ),1 ( ),14,0 ( ),5,1 ( ),11,8 7，( ),18 4,( ),4 ( ),7,12 ( ),18,0 ( ),7,9 2,( ),0 0，( ),5 2017人教版一年级数学上册20以内加减法口算题卡 班级: 姓名: 日期: 16，2, 7，11, 10,9, 8，0, 4、在教师的具体指导和组织下，能够实事求事地批评自己、评价他人。12,10, 2、第三单元“生活中的数”。通过
5、数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。2，15, 18,3, 2，5, 15,13, 7，7, 经过同一直线上的三点不能作圆.15,13, 6,0, 7、每学完一个单元的内容，做到及时复习，及时考核，这样可以及时了解学生对知识的掌握情况，以便及时补差补漏。13,8, 2、探索并掌握20以内退位减法、100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的
6、密切联系。12,12, 6，10, 18, 19,5、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。1，17, |a|的越大，抛物线的开口程度越小，越靠近对称轴y轴，y随x增长（或下降）速度越快；4，0, 2，6, 9,7, 17,17, 6，4，1, 5,( ),1 17,0,2, ( ),1,11 15,6，5, 6,( ),2 16,0,6, 12,( ),7 19,1,1, 4，( ),4 18,1,6, ( ),2,13 17,3,2, ( ),4,15 17,6，1, 13,( ),3 12,1,6, 7,( ),5 15,6,4, ( ),18,0 3，6
7、，1, ( ),1,17 16,6，4, ( ),2,15 16,9，3, 8,( ),8 19,6,1, 6,( ),2 18,8，6, 1，( ),2 17,10，3, ( ),5,7 19,1,4, 7，( ),9 3，3，5, 7,( ),6 1，6，6, ( ),3,6 5，5,7, ( ),3,10 15,6，5, 8,( ),2 2017人教版一年级数学上册20以内加减法口算题卡 班级: 姓名: 日期: (1) 弧长公式: 弧长 (R表示圆的半径, n表示弧所对的圆心角的度数)8,5, 19,10, 8，6, 19，0, 17,16, 6，10, 13，2, 8，2, 18,16
8、, 5，8, 6,6, 4，6, 16,15, 9,6, 17,10, 6,6, 13,8, 7，10, 1，17, 4，13, 3，16, 3，3，6, 11,3,1, 6，9,8, 2，2，5, 12,6，5, 1，2，6, 17,10，3, 18,11，5, 16,5,6, 16,9，4, 14,7，1, 8，4,4, 12,7，6, 3，2，1, 9，5,3, 14,7，3, 14,9，3, 8，6,9, 12,9，1, 15,6，5, 11,5,2, 1，( ),4 12,( ),7 19,( ),0 6，( ),7 17,( ),2 ( ),8,7 8,( ),3 ( ),12,5
9、 9，( ),17 ( ),6,13 ( ),7,0 8,( ),3 2、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。特别是加强计算教学。计算是本册教材的重点，一方面引导学生探索并理解基本的计算方法，另一方面也通过相应的练习，帮助学生形成必要的计算技能，同时注意教材之间的衔接，对内容进行有机的整合，提高解决实际问题的能力。( ),11,7 11，( ),13 2,( ),0 ( ),2,5 6，( ),8 0，( ),2 817,0 ( ),7,9 ，( ),11 ( ),2017人教版一年级数学上册20以内加减法口算题卡 班级: 姓名: 日期: tanA的值越大，梯子越陡，A越大；A越
10、大，梯子越陡，tanA的值越大。0，11, 17,15, 5，3，5, 15,5,4, ( ),8,6 8,( ),2 6，6, 14,9, 10，9, 8，9, 0，16, 10，5, 15，2, 1，17, 1，18, 12，7, 12,9, 15,7, 2，15, 1，5, 17,17, 12,6, 10,9, 1，13, 17,8, 5，2，0, 17,6，2, 14,5，2, 12,2,2, 8，9,7, 15,7,7, 11,6，0, 8，7,4, 15,6，3, 11,6，4, 15,7,8, 13,2,6, 14,8，4, 13,1,5, 19,5,1, 6，4,7, 15,6，3, 17,5,6, 11,4,6, ( ),12,5 17,( ),11 ( ),10,6 4，( ),13 4,( ),1 ( ),18,0 5，( ),9 ( ),0,15 4，( ),17 ( ),12,2 ( ),16,0 ( ),4,5 5,( ),0 8,( ),5 2，( ),19 9,( ),9 ( ),8,7 ( ),18,1 5，( ),16