《地震应急疏散演练实施设计方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地震应急疏散演练实施设计方案.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、西回辕学校安全生产月应急演练计划为了使我校在重大危险源及地震、暴雨、洪水、雷电、大风、火灾、地震等灾害发生时，将伤害减少到最低，使全体师生对防灾知识 的理解从理性到感性，切实掌握灾害应急的技能，能迅速地撤离教学 楼，减少伤亡。根据县安委会相关要求，决定在安全生产月的下旬6月15日-6月30日开展安全应急演练，具体安排如下：1、6月15日星期一升国旗时，召开演练前动员大会。2、6月15日星期一各班开一节安全班会。3、6月16日星期二办一期安全黑板报。4、6月19日星期五进行一次安全知识竞赛。5、6月19日星期五安排一次紧急疏散演练。西回元小学紧急疏散逃生演练西回辕学校关于地震应急疏散演练实施方案
2、一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后 我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作 能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安 全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从 指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救 互救能力。二、演练安排1、容：(1) 应急避震演练(2) 紧急疏散演练(3) 自救互救演练2、对象：全体师生。3、时间：2015年6月19日下午4时。三、演练准备1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析 我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练
3、 的程序、容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区 域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏 散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细 检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和 安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、统一穿着校服。五、组织机构(1) 领导小组组长：军成员：全体班主任。(2) 教室室指导组一年级：晋英二年级：卫平四年级：郝艳杰五年级：崔燕萍职责： 、“地震警报”发出后，指导学生进行
4、室避震，纠正学生的不正确 动作和姿势。 、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全 地带”：学校小操场。 、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防 止意外发生。（3）疏散线路沿线工作组教学楼西楼梯：一层：秀江二层：路华平职责：、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏 事故。、处理学生疏散过程中的偶发事件六、演练程序（一）启动程序：各位领导、老师，各位同学，地震应急疏散演练马上 就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演 练要求。（5分钟）（二）教室应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号（三响短促哨声，下同）。2、上课教师（演练
5、时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负 责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、 闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心， 并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角 处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2、演练各班撤离路线如下：楼梯下楼到小操场集中，并蹲下。地震应急演练记录及总结我校于6月19日下午严格按照预案进行了此次防震演练， 广大 师生成功的进行了疏散，全部及时撤离到了操场，未发生任何安全事 故。师生们的安全意识进一步得到了提高，进一步熟悉了逃生技能。 今后，我校将继续做好安全疏散演练工作，确保师生安全。西回元小学2015年6月19日单纯的课本容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。