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1、小班教案,游戏谁叫 小班教案 科学健康谁在叫 教材分析: 谁在叫是小班主题能干的小动物分题一动物学唱歌中的一节健康活动。指南在健康领域中指出：应开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动。游戏谁在叫简单，有趣，符合小班幼儿年龄特点，游戏利用幼儿熟悉的小动物及其叫声设置情景，通过走、跑的动作发展幼儿大肌肉协调性、灵敏性。 学情分析: 小班幼儿非常喜欢小动物，对日常常见动物了解其叫声。通过游戏谁在叫帮助幼儿辨别不同动物的不同声音。幼儿对动物叫声认知没有难度，但对儿歌中吐字清晰有难度。 活动目标 1.知道小动物的叫声是不同的。 2.能够分辨不同小动物的叫声。 活动重点: 能够分辨不同动物的叫声。
2、活动难点: 能够完整回答口令"咕噜咕噜锤，*叫的是*' 活动准备: 经验准备：了解常见的几种动物叫声 物质准备：几种常见小动物卡片。 教学方法: 游戏法 . 活动过程 一、说一说 1.小朋友们，你们认识这些小动物么？（小猫、小狗、小鸭子、小羊、小鸡） 2.你们知道它们的叫声么？ 二、游戏 今天，我们要和这些小动物们一起做游戏啦。请小朋友们来我的身后排队。请小朋友们像我这样做：将双臂放在胸前一边走一边开火车，我来问小朋友们来回答。是哪个小动物发出的声音你们就跑到它的面前回答我。（提前将小动物头像放置教室四周）我们的游戏有一个咒语"咕噜咕噜锤！' 我们要开始做游
3、戏啦，准备开火车，"咕噜咕噜锤！叽叽叫的是谁？'"咕噜咕噜锤，叽叽叫的是小鸡。' "咕噜咕噜锤！喵喵叫的是谁？'"咕噜咕噜锤，喵喵叫的是小猫。' "咕噜咕噜锤！汪汪叫的是谁？'"咕噜咕噜锤，汪汪叫的是小狗。' "咕噜咕噜锤！咩咩叫的是谁？'"咕噜咕噜锤，咩咩叫的是小羊。' "咕噜咕噜锤！嘎嘎叫的是谁？'"咕噜咕噜锤，嘎嘎叫的是小鸭。' 1. 延伸活动 尝试用儿歌来说一说还有哪些小动物的叫声是什么样的 户外集体体育活动中继续游戏。