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1、幼儿园大班美术优秀教案大家来锻炼含反思 活动目标： 1、借助图片和老师动作的表演，学习用简洁的线条表现不同的人物动态; 2、尝试用绘画的方式表现自己所喜爱的或参与过的运动项目; 2、培育幼儿英勇、活泼的个性。 2、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。 活动预备： 1、幼儿人手一份油画棒、绘画纸、勾线笔; 2、老师示范动作以及与动作相符的简笔人物画1张; 3、网上收索运动场景片段。 活动过程： 一、观看录像片段，引发争论： (1)里面的小朋友在做什么?他们在做哪些运动? (2)你们喜欢做哪些运动呢?"文.章出自屈a老师教.案网"你做过哪些运动呢?你来做做动作让大家来猜一猜那是什么运动
2、吧。 二、观看运动者的四肢动作，学习简笔画运动身姿的技能 (1)老师也喜欢运动，看，老师喜欢的是什么运动?(老师示范跳绳的动作) (2)认真观看，老师的手臂和腿是怎样的?弯的还是直的? (3)你会画跳绳时的老师吗?怎么画呢? 幼儿叙述自己的方法后老师出示范图，讲解简笔画运动身姿的要领：一画脑袋留意方向，二画身体跟随脑袋，三画双腿留意弯直，四画手臂看运动。 三、老师再次示范动作，个别幼儿上前示范，巩固技能老师示范跑步的动作请幼儿上前示范，幼儿示范时老师用语言帮助提示：侧面的运动头应当怎样?腿呢?手臂是一个方向的吗?以此帮助幼儿巩固绘画技能。 四、幼儿尝试画出自己喜欢的运动或者参与过的项目，教师巡
3、察指导 (1)你喜欢什么运动呢?你参与过什么运动呢?抓紧把它画下来吧。 (2)鼓舞能力强的画几个运动项目，留意能力弱的幼儿的个别指导 教学反思： 冬天到了，天气越来越冷了，有些小朋友就懒了，怕动了。我先通过晨间谈话来告知幼儿正确的御寒的方法熬炼。熬炼可以增加体质，使人身体健康，不生病，还可以发展动作协调性，起到消遣身心的效果。谈话以后，我惊异地发觉很多幼儿来园早了，也愿意和老师一起来熬炼了，跑步、踢球、跳绳玩得不亦乐乎。 在幼儿熬炼时，我引导幼儿认真观看小朋友是怎样运动的。大班幼儿在学跳绳，我和幼儿一起来观看跳绳幼儿的手脚是怎样协调的，手和绳子在上面的时候，脚是在地上的;手和绳子到下面的时候，脚是跳起来凌空的，等等。 经过一个星期的观看，我们迎来了本节美术活动大家来熬炼，我让幼儿回忆大家熬炼时的动态，请他们用绘画的方式来表现自己所喜爱、熟识的或参与过的一项运动。因为有了从前的铺垫，幼儿对运动的人的不同动态有了一定的了解。正面的、侧面的小朋友的画法有什么不一样有了一定的把握。因此在绘画时幼儿能大胆勾画人物形态，表现不同人物动态，作业状况很好。许多幼儿画得栩栩如生，我们把幼儿的作品张贴到作品角，让同伴之间相互交流、尝试，引起了我们班的“运动热”。通过这一主题的活动，也使得我们班生病的幼儿少了很多。 - 3 -