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1、幼儿园中班美术优质课教案泥人娃娃乐园含反思 活动目标： 1.学习用团聚和连接的方法，塑造出泥人的基本形象。 2.通过观看教师示范,初步把握制作的技巧。 活动预备： 1.五彩橡皮泥，泥工板、半截火柴棒(每位幼儿人手一份) 2.用雪碧瓶等材料围合制作的“泥人娃娃乐园”。 活动过程： 一、开头部分： 小朋友们，今日，我们班上来了一位新朋友，你们猜一猜，它是谁? 二、基本部分： 教师出示泥人，引起幼儿兴趣。 1.你们看，这是什么?你们喜欢它吗? 2.你们想不想自己也来做一个泥人? 教师边提问边示范制作泥人的方法。 1.泥人的头是什么样子的?上面有什么? 2.泥人的身体是什么样子的?.来源快思老师教案网
2、;身体上有什么? 3.想一想，怎样将泥人的头和身体连在一起? 步骤： 将黄色橡皮泥先分成三份，各色橡皮泥各预备一点，取黄色橡皮泥中的一份团聚，作为人的头; 用另一半黄色橡皮泥中的一点，作为人的两只耳朵，连在人的头上; 用黑色橡皮泥搓两个小圆压扁，作为眼睛放在脸上，再用黄色橡皮泥压扁，作为人的鼻子; 再用红色橡皮泥压扁，作为人的鼻子; 用粉红色橡皮泥搓成椭圆形，作为人的身体;将黄色分成四份，搓长连在身体上，作为人的四肢;最终再用火柴棒将头部与身体连起来。 幼儿制作，教师巡回观看并进行对个别能力较弱的幼儿赐予指导和帮助。 教师：泥人娃娃，一个人感到很孤独，没有朋友玩，小朋友请你们帮帮泥人娃娃吧，用橡皮泥做很多泥人娃娃好吗? 三、结束部分： 展示幼儿的作品，建立娃娃乐园。 教师：我们把小泥人都送到娃娃乐园吧! 教师带领幼儿参观娃娃乐园，请幼儿像同伴介绍自己制作的泥人娃娃，教师对幼儿的制作活动表示欣赏。 活动反思： 玩是幼儿的天性，而幼儿园的泥工是幼儿喜爱的手工活动之一。幼儿在塑造物体过程中，可激发幼儿对艺术的兴趣，提高幼儿泥塑的技能技巧，发展小肌肉群动作。让孩子们在体验到成功的同时激发他们对泥塑的兴趣。 - 3 -