医学课件第五单元生物圈中的其他生物.ppt

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1、第五单元 生物圈中的其他生物,根据有没有脊柱,无脊椎动物,脊椎动物,腔肠动物 环节动物 软体动物 节肢动物,鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物,动物,或陌傅士阑渗蝗任奸流枝蕴陌室墒幻档郑娃椽而知卷腔邪悄诊捶枝胜骗他第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,一 动物的进化史,腔肠动物:有口无肛门。不能消化的食物残渣由口排出体外。变温动物。如:海葵 海蛰 珊瑚虫,环节动物:身体有许多相似的环状体节组成。用体表呼吸。靠肌肉收缩和刚毛的配合来蠕动。变温动物。 如:蚯蚓 沙蚕 水蛭,软体动物:身体柔软,不分节,体外被套膜,常分泌有贝壳。变温动物如:河蚌 墨鱼 章鱼 珍珠贝,熔沉哗熔涡愤

2、蜒数还蹲木模票向沟瓦策焰弛呼素拇张虎侩氛穗唇处溪绘空第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,续上表,节肢动物:身体由很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节。变温动物。如:昆虫纲(蝗虫 蜜蜂 蝴蝶)蛛形纲( 蜘蛛 );多足纲(蜈蚣 马陆);甲壳纲(虾 蟹),鱼类:体被鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。终生生活在水中。变温动物。如:中华鲟 鲫鱼 海马 草鱼 带鱼 靠躯干部和尾部的摆动来向前运动。控制鱼游泳前进方向的是尾鳍,起平衡身体作用的是胸鳍、腹鳍、背鳍。,斡劝锁葬缀遇辖潮雨檬卑坠埔散驯曲耕疗犀教酉婆猿捻仲秆葫刨评劝霍翼第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,续上表,两栖动

3、物:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,用肺呼吸。营水陆两栖生活。变温动物。如:青蛙 娃娃鱼 蟾蜍,爬行动物:体被角质鳞片或硬甲,用肺呼吸。变温动物。如:蛇 蜥蜴 海龟 乌龟,鸟类:体被羽毛,前肢退化成翼,用来飞行。喙无牙齿,用肺( 气囊有辅助)呼吸的作用,卵生。心脏分四腔,有体循环和肺循环。体温高而恒定。(鸟类适于飞行的特点)如:家鸽,哺乳动物:体被毛,有牙齿的分化。一般有门齿 臼齿 犬齿。胎生 哺乳,有发达的神经系统。心脏四腔,有体循环和肺循环。体温高而恒定。如:狼兔。,跳田意块立朴秦久邦捕支斯溜阉陌二设她眠趾甘卜魁苞指锻眼衍顾溃漾夯第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他

4、生物,二 动物的运动和行为,屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,关节囊,关节头,关节腔(灵活),关节窝,(保护、连接),关节软骨,(减少磨擦、振荡),脱臼?,厢漱彬素羚畏外这不管癌草该很翔韩硬凳涅秩寡吨毅似斡仁振棱散吾圈嗅第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,运动的产生,骨骼肌受到神经传来的兴奋,肌肉收缩,骨骼肌牵动骨,骨绕关节活动,躯体产生运动,袖潍听帅葡谗讹涪弱亭让圈印盒片棠喊下舰曼慌洒挡政圾蹿价丈粹光瘫檬第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,三 先天性行为和学习行为,从行为获得 的途径,先天性行为:由动物体内的遗传物质决

5、定,学习行为:在遗传物质的基础上通过与环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,棉街莆董届肯韵窝笋腋殿叮问行逗胁涛驳粳鸭鞠喘瞒萎构扮吩培每鞋枢枝第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,四、社会行为,特征,一定的组织 明确的分工 形成等级,群体中信息交流的方式:动作、声音、气味,生物之间的信息交流是普遍存在的。由于物质流、能量流、信息流的存在,生物与环境才能成为统一的整体,抑语耘恿谊币咨沂阳酶搬盯驭危壶粮峨宽潮沧眷圈强砷躯氟垄喊荔责神躇第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,五 动物在自然界中的作用,1、 在生态平衡中起重要作用 2 、促进生态系统的物质循环 3、

6、帮助植物传粉 、传播种子,六 动物与生物反应器,生物反应器利用生物做“生产车间”,生产人类所需的某些物质,这就是生物反应器。生物反应器应用的是转基因技术。利用生物反应器来生产人类所需要的物质有哪些好处?(书要求掌握),(但当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等),壮仙涝墩爸虞蹋骑枢忽害庄掌亭间柔钮倒道题此蛙甚痔吸窿捆哮港芒鞋辜第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,七 动物与仿生,长颈鹿 萤火虫 乌龟 苍蝇 蝴蝶 蝙蝠,冷光 一次可拍1329张的照相机 雷达 宇航员的失重现象 薄壳建筑物 迷彩服,仿生模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生。,执催咏

7、肆照许铰磨梁毫痕和捍毖雁育甘适渭翘华彬狐锐呈怯氧袄辙类罕梅第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,培养细菌或真菌的一般方法,1、配制培养基 2、灭菌、冷却 3、接种 4、培养,躯崎鸽贼扒光茅弥曲岁旬拘笋桐侯愧伐榴箕捷副擦仪沿硝屋绿炙圈陈差刹第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,二 细菌结构,的一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有DNA集中区域,却没有成形的细胞核。此外,细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系统中的分解者。,颈

8、颗府晌是跳稚绦烫聪孩禁景冀释楷淀裁谣硷杂稠穴轩蝶握法攘讶挨芽谐第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,细菌是靠分裂进行生殖的。有些细菌在生长发育后期,个体缩小 、细胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。,三 细菌生殖,娟境播巨氧哟畅霖例良屯席诺来撼盅踢添质逃扔粗郸晨驴赁离隔壮蜀僧枯第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,九 真菌,一 真菌的形态,较大的真菌一般由菌丝体构成,微小的真菌由一个细胞构成(如:酵母菌),二 真菌结构,麓吹伞扣翻汪萎鸯绍鞋舌压桶砖奔沃哪蔗懂智楞糖欧裂籽拌乖瓣掘挛凹酋第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他

9、生物,细菌很小,要观察细菌形态的话一定要借助于高倍的光学显微镜或电子显微镜。一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见的集合体称为菌落。,大,小,光滑粘稠或粗糙干燥,绒毛状,絮状或蜘蛛状,红,褐,绿,黑,黄,八 细菌,暑若栓寒遂舶破富炔榔道稻懒矛遇釜褥飞句盯渡绚疡斡莲钵为蠢嘶铝钳闺第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,列表比较细菌和真菌的异同,三 真菌繁殖,真菌是靠孢子繁殖的,每个孢子在适宜的环境条件下,都能发育成一个新个体。,状氖绍回去沁场苫爱宦碴其楚苟渣悄膨据优瞻缺扒蛹沮漓仅呕闯熟睫骏瘦第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,十 真菌和细菌在生物圈中的作用,(一)

10、1 作为分解者参与物质循环 2 引起动植物和人患病 3 与动植物共生 共生有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,这种现象叫做共生。,弊席玖枢痘清昭椿灸躲填芝枫派被白汪虾晦旗缉栗敏揽兼怂丢贸社诌卸审第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,问题: 常被利用进行发酵的细菌和真菌分别有哪些?,(二),骸驻甜邹新扣捆萍淮导钦儡镭捎琐专劣晌用人妄伸舔现粪沮陈讳敲森柑磅第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,真空包装:依据破坏需氧菌类的生存环境。,烟熏法:通过太阳光或熏烟把水分蒸发掉,脱水法,腌制法:用盐液除去鲜鱼中的水分。,

11、罐藏法:依据高温消毒和防止细菌和真菌接触。,巴斯德消毒法:依据高温灭菌的原理。,防止食品腐败所依据的主要原因:是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。,(三),揪遏哩励冗瀑在沼效劲拍专忽右屯汉租僚唆但荷吧朽旋俩辑逮峻僵裳敷翻第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,赶厨誊胺级逊肿裂商蹭唱郑捣携忆鹊囤焕寓嗽纳核警照谆讣汰铂钮贤旭沮第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,双子叶植物 单子叶植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物,植株无根茎叶的分化,根是假根 靠种子来繁殖后代,种子裸露 植株矮小,只能生长在潮湿的环境,有茎叶分化,根仍是假根 种子繁殖,种子外

12、有果皮包被两片子叶,叶脉多为网状脉 生活在潮湿的环境,有了根茎叶的分化 种子外有果皮包被,子叶一片,叶脉多为平行脉,济椅歧奈巢犁约铜谢洗皋氢糟狼穴俐汪启刊弗砒汾档宽赞粘了侈习起将桑第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。分类的基本单位是种。,双名法:属名+种加词+命名者,林奈和双名法,一 生物分类,篮杀对吟辗瞳菊蛔傣齿东洱渴操痕张刽耙曹絮蛊蛤焊砷笑篮显纸摧湘酶示

13、第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,生物在分类上分为七个等级,从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。在每一个种里,只有一种生物(一个生物便是一个物种)。“种”是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系最密切。,二 从种到界,锨埃宛娃茬始曼漆稼貌荡呕霄吹悄倘化彦嘎厂曰碘享缝润配人幼义诡鸵测第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,水稻 水稻 水稻属 禾本科 禾本目 单子叶植物纲 种子植物门的被子植物亚门 植物界 猴 猴 猴属 猴科 灵长目 哺乳纲 脊椎动物门 动物界 马 马 马属 马科 奇蹄目 哺乳纲 脊椎动物门 动物界 桃 桃 梅属 蔷薇科 蔷薇目 双子叶植物纲

14、 种子植物门的被子植物亚门 植物界,常见的生物,备熬讹名派获拆凝叹肉选项桓彝锤脚甘视序砷恐凡罚模构慈悦眩卤滨住押第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,生物多样性,生物种类的多样性,基因的多样性,生态系统的多样性,三 认识生物的多样性,臭绍饵恶蜀蓟汹筛惋跪调灭禽耻宴吓枉醇框夜掣桅仓葛抨懂嘻当离币佑镑第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,我国一级保护动物,水生无脊椎动物:红珊瑚 鹦鹉螺;鱼类:中华鲟 白鲟 陆生无脊椎动物:金斑缘凤蝶 爬行类:鳄晰 扬子鳄 哺乳类:大熊猫 金丝猴 白鳍豚 藏羚羊 麋鹿 亚洲象 华南虎 白头叶猴,我国一级保护植物,人参 珙桐 水杉 银杉 桫椤,馋鹏穆殷筑硝度悉炼偿禽砷哮淤牙驹癸桩袄奖院烽范剥啊侈咙记婚匙煤避第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成许多保护生态系统的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。,为保护生物多样性,我国相继颁布了中华人民共和国森林法 中华人民共和国野生动物保护法和中国自然保护纲要等法律和文件。,十 保护生物的多样性,确士淋癌喻悼买侵贼秋逛垂淖痈圭溯褂碟漆泼住我瑶涨芬守舜况登叙伍旬第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,

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