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1、幼儿园小班音乐游戏教案卷炮仗含反思 活动目标： 1、复习基本舞步，并合着音乐呈螺旋形走。 2、遵守游玩规则，炮仗被点着后，能准时作出反应，不提前、不落后地发出嘭、啪声。 3、感受新年到来的欢乐。 4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 5、培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动预备： 一块毛巾，一张画有螺旋线的纸，录音磁带。 活动过程： 1、游玩导入。 过年的时候，放炮仗，真快乐!放炮仗前要做什么?(点炮仗)看老师来放一次炮仗! 提问：老师怎么放的?放了几声?(嘭、啪两声)一起来学一学。现在老师来点炮仗，你们来做小炮仗。 师幼玩放炮仗游玩。 2、复习歌曲卷炮仗，感受歌曲的节奏。 听
2、说中(1)班小朋友已经会唱卷炮仗的歌，一起来唱给我听好吗?"教案来自：屈;老师教;案网."看，老师的小手还会跳舞呢!你们帮我唱，看好了! 提问：我的小手是怎样跳舞的?(有前、有后、跳起来的)哟，原来是这样跳的。好，一起学小手在腿上跳舞，再一起跳一遍。 3、感受螺旋形 (1)出示毛巾，用来干什么?请你用毛巾卷成一个大炮仗。看看它是什么外形?象什么?(蜗牛壳)老师还把它画下来了，给它取个名字叫什么?(螺旋线)用小手画一画。(从外面往里面卷，越来越小) (2)谁来动动小脑筋，把老师的手也卷成一个炮仗。你们会用小手卷成一个炮仗吗?教师点炮仗。 4、游玩卷炮仗。 (1)请小朋友手拉手
3、也来卷成一个大炮仗，教师点火，提示幼儿第二声的时候要跳起来。刚才是老师在第一个，现在请小朋友来做第一个。幼儿分组玩游玩。好，休息一下。 (2)提问：你们的小脚学过什么舞步?谁学过垫步?请个别幼儿示范，一起学一学。还有谁学过踏跳步?请个别幼儿示范，一起学一学。 (3)教师示范跳卷炮仗，一起学一学。你们有困难吗?有哪里不会?好，我们再学一次。 (4)听琴声玩卷炮仗游玩。(弹琴)游玩两次。替换第一个。 (5)听录音玩卷炮仗游玩。 活动反思： 卷炮仗是一项深受幼儿喜爱的传统活动，它奇妙地用集体合作走螺旋线的方式来表现炮仗的形状特点。在以往的教学实践中，我们通常以体育游玩的方式和幼儿共同玩。尽管在“卷”的过程中教师会不停地发出语言提示：“手拉好，一个跟着一个，卷紧一点。”但随着炮仗越卷越大，幼儿的心情会越来越高涨，螺旋队形也就很简单出现拥挤、碰撞、队形散乱的现象。 分析原因，我认为主要是在游玩的过程中幼儿只是把自己作为一个相对独立的个体参与游玩，而没有真正理解这个游玩是靠大家的合作来进行的。在设计这个活动时我们需要解决的问题是：转变以往体育活动中已经出现的幼儿因不理解螺旋队形而盲目跟从的现象，启发幼儿通过探索先理解螺旋线的原理，在理解螺旋线原理的前提下再学习用动作表现螺旋线。 - 3 -