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1、幼儿园中班音乐公开课教案青蛙合唱含反思 活动目标： 1、熟识乐曲旋律，辨别乐曲的节拍、音高和不同力度的变化。 2、用指图、动作、乐器伴奏的方法表达对乐曲的感受。 3、乐于探索、交流与共享。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动预备： 1、老青蛙和小青蛙唱歌的图片各一张。 2、人手一件乐器。 活动过程： 1、复习歌曲在农场里。 2、感受与表现乐曲青蛙合唱的节拍。 (1)今日，池塘边真热闹，原来是老青蛙和小青蛙在表演合唱节目，听!他们的歌是几拍子的? (2)听音乐并说出音乐是三拍子的。 (3)教师与幼儿在乐曲声中，轻轻划拍。 (4)幼儿随音乐拍乐曲的节拍。 3、感受与辨别乐曲的音高。 (1
2、)谁能听出是谁先唱歌，谁后唱歌?最终又是谁在唱歌? (2)听音乐，教师与幼儿边听边看图片。 (3)提问：小青蛙唱歌的声音怎么样?"快思老师.教.案网出处"老青蛙唱歌的声音怎么样? (4)重复观赏。听出音乐中是谁在唱歌，我们就用手指向谁，音乐的最终怎么指。 (5)连续听音乐，用高举双手和放下双手表现乐曲的高、底。 4、为乐曲伴奏，表现强、弱变化。 (1)两只青蛙唱歌，谁的歌声大?谁的歌声小? (2)大家的乐器都会学青蛙唱歌，我们来为他们伴奏。启发幼儿争论怎样为青蛙伴奏。 (3)在教师指挥动作的示意下，用轻小扣和较用力敲为青蛙伴奏，最终用力敲。 (4)全体幼儿分成两部分，一部分为小青蛙伴奏，另一部分为老青蛙伴奏，最终全体敲。 5、复习音乐游玩"要下雨啦"。 重点：用指图、动作、乐器伴奏的方法表达对乐曲的感受。 难点：熟识乐曲旋律，辨别乐曲的节拍、音高和不同力度的变化。 教学反思： 活动过程对幼儿探索精神，合作能力得到了发展，充分做到了以幼儿为主体。幼儿通过秀丽的荷叶绽开想象，联想到青蛙以及青蛙的各种叫声并向同伴表现。 幼儿在师幼、同伴之间的的互动中感受音乐的乐趣，从而对音乐感兴趣、能充分体验、绽开丰富想象和极力表现。感受平常也应当用合适的声音表现歌曲，不能喊唱、乱唱。 - 3 -