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1、 第三课时小数除以整数导学案 学习目标:1、进一步学习除数是整数的小数除法的计算法则，并能熟练地实行除数是整数的小数除法的计算和验算。2、进一步巩固小数除以整数的计算方法。 3、培养知识迁移和应用水平。学习重点、难点:重点:掌握除数是整数的小数除法的计算法则。突破方法:小组交流、讨论，总结归纳计算方法。难点:会准确计算小数除以整数。教法与学法:教法:质疑引导，指导练习。学法:小组合作交流，练习体验。一、学习准备:笔算下面各题，并说一说计算方法。（1）5.4÷9 （2）21.45÷15 “除数是整数的小数除法，计算时应注意什么？” 二、自主学习1、自学
2、数学书P18页例4重要内容或疑问用笔标注出来。2、被除数的整数部分比除数小，商会出现什么情况？我们在竖式中应该怎样写商？3、如果除到被除数的末位仍然有余数又该怎么办？三、合作探究1、想一想:前面几例小数除以整数是怎样计算的？22.4 ÷ 4 = 先用22.4的整数部分22除以4，够除，要在被除数个位数字2的上面商（ ）56个十分之一除以7得8个十分之一， 在商的十分位上写（ ）哦！小数除以整数，被除数不够除的部分商为（ ），商的小数点同样与被除数的小数点（ ）2、王鹏爷爷每天坚持慢跑1.8千米，每天跑12分钟，爷爷慢跑的速度是多少？ 1.8 ÷ 12 = 余数不够除，后面怎
3、么办？ 哦！小数除以整数，如果除到被除数的末位仍然有余数，要在后面添（ ）继续除。3、我归纳：小数除以整数的计算方法是：（1）小数除以整数按整数除法的方法去除。（2）商的小数点要和除数的小数点（ ）（3）整数部分不够除（ ）点上小数点再除。（4）如果有余数，要添（ ）再除。4、我还会小数除法的验算。22.4÷4=5.6 对吗 ？ 1.8÷12=0.015 对吗？所以：小数除法可以用商（ ）除数看是否等于被除数进行验算。 也可以用被除数（ ）商看是否等于除数进行验算。四、成长反馈1、列竖式计算并验算。54.72 ÷ 918 18.4 ÷ 5 14.7÷ 4 2、王老师买了一套世界五千年花了76.80元。这套丛书有6本，平均每本多少元？