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求不规则物体的体积导学案一、导学目标1、 能据实际情况，应用排水法求不规则物体的体积。2、 利用所学知识合理灵活地分析、解决实际问题。二、复习旧知1、填空。6.7m3=( )dm3=( )cm3 2L=( )ml 3540ml=( )L0.82L=( )ml+( )dm3 45ml=( )L=( )cm3提问:单位换算你是怎样想的？三、启迪新知同学们都知道曹冲称象的故事吧。这个故事对你有什么启发？我们已经会计算一些比较规则的物体（如长方体和正方体）的体积。而生活中经常见到一些不规划形状的物体（如西红柿、土豆、石块等），它们的体积又该怎么计算呢？小组互说。四、展示练习1、完成课文第52页“做一做”的第2题。（1）观察这两缸的水，什么发生了变化？为什么？（2）你想怎样求珊瑚石的体积？为什么？五、反馈练习1、一个棱长是4分米的正方形水箱中装有半箱水，再把一块石头完全浸入水中，水面上升了6，求石头的体积。2、一个长方体玻璃缸长15分米，宽12分米，原有水的高度是35厘米，放进一个菠萝（完全浸入）后，水面上升了15厘米。求菠萝的体积。