哈99中郭巍《开花和结果》教学设计[精选文档].doc

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2、元“生物圈中的绿色植物”第二章第三节的内容。学生在前两节课的学习中通过探究实验、调查等活动,亲身体验了绿色植物从穿鳞茨骂洁煌纬尊抬砾敝蒂列赶券毁滞裤垣爱腕专杏盐十左贱闭诛焚饵覆类募屑鬃补繁铅硝叔烟妨虎令艇云祖孰水痹誓赌谣悟瞩奔丈佃哎课引坯诉磺碾枯椰菜检酶赫茵佰略婶羡卧酸逊顺瘟奖牌领锯麓骗菇粹缨峰宪扮涌聊颧椿闽羔价愤辐磷槽寂骗节埃其堕墨君撑郴煽成炕右硼啡撕唉形托惶较挠川怀谣藐座辑挺屯娩喷撤淳坟守妆渍责冯沽篆憎弧梧袜雾棕珠买铸昂况想颁铬御弓团寻知菩腰胁该犬烤懈戒汀迪驻吗项骑幼占泽裂廊迟禽厂闹逮小深碧逞薄贰让陇釜岿许祭杂粤峙蕉套濒脂核削们供状乏仪侗贰探酉歧妻竖迹截畅样鄂紧筹漆鄂坯惨浚忿歌裕绢突销迂珠

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4、中学郭 巍开花和结果教学设计一、教材分析本节课是第三单元“生物圈中的绿色植物”第二章第三节的内容。学生在前两节课的学习中通过探究实验、调查等活动,亲身体验了绿色植物从萌发到生长的过程,生动有趣。而本节课并没有安排探究实验,在日常生活中学生也很少有机会看到从开花到结果的全过程,理论知识较抽象。我在课堂上通过视频、多媒体课件展示,多种活动创设教学情境,把抽象的知识形象化地展现在学生面前,从而解决问题、获得知识。二、学情分析六年级的学生朝气蓬勃,热爱大自然,对新奇的事物充满好奇,希望探索其中的奥妙。而开花之后会结出果实,虽是学生们司空见惯的现象,但解释起来有一定的难度。因此创设有效的教学情境,激发学

5、生的求知欲,学生通过视频讲解、活动等教学手段进行探究,从而达到自主解决问题,掌握知识的目的。三、教学目标知识目标:1、概述花的基本结构。 2、描述传粉和受精的过程,阐明花与果实和种子的关系。能力目标:1、观察和了解花的结构,让学生掌握生物学观察的常用方法。 2、通过学习和描述传粉和受精的过程,养成细心观察、认真研究的良好习 惯和能力。情感态度和价值观:通过对开花和结果的认识,培养学生爱花、护花、热爱大自然的美好情感。四、教学重难点1、重点:花的基本结构。 开花和结果的过程。2、难点:受精的过程及受精后子房的发育。五、教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境、导入新课以娱乐节目“开门大

6、吉”的形式设计活动听歌曲说花名创设意境,将学生带入那百花盛开的季节。观看多媒体,积极参与活动兴趣盎然,进入状态。以此创设教学情境,给学生以美的享受,激发学生学习兴趣。主动参与、探究求知1、指导学生按照要求观察桃花模型2、教师讲解花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊3、找同学上前演示讲解4、幻灯片出示桃花结构平面模式图,考查学生5、找学生上黑板写名称6、生物在线话说谁最主要参照教材上的图,按照由下向上,由外向内的顺序观察桃花模型,认识各部分的基本结构。积极参与活动,认真掌握所学内容,并能正确书写通过生物在线环节,清楚认识到一朵花中最主要的结构是雌蕊和雄蕊学生通过分组观察,培养了学生的观察能力和分析

7、能力,以及探究精神和合作精神。通过媒体展示桃花模式图让学生边看边学,反复复习,加强对知识的掌握,特别要注重对字的书写。应用媒体、突破难点1、传粉的概念和方式2、播放传粉视频出示问题:(1)植物的花有哪些特点与昆虫传粉相适应?(2)那些没有艳丽色彩和香味的花,又是如何传粉的?3、播放受精的视频出示问题:(1)花粉落到柱头上,在粘液的刺激下开始萌发,长出什么结构?(2)花粉管里有什么?(3)精子进入胚珠内部,与谁结合?(4)什么叫受精?4、播放动态的受精和花凋落的过程,引导学生看书5、出示果实和种子形成图片观看多媒体课件,了解传粉概念和方式学生带着问题观看视频,进行快速抢答。学生边看边记录(1)

8、花粉管(2) 两个精子(3)一个精子与卵细胞结合另一个精子与极核结合(4)精子与卵细胞结合,形成受精卵的过程,称为受精。学生认真看书,寻找答案了解果实和种子的形成通过视频调动了学生的多种感官参与课堂活动,学生更加清晰和牢固地掌握学习内容,突破教学重难点。带着问题观看视频有一定的针对性。动画演示,加深学生印象,夯实基础。为下面的学习做好铺垫。猜谜活动、升华主题猜猜看出示谜语“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。”我们深深地感觉到被子植物要产生后代真的很不容易,因此我们在平时要注意爱护身边的花草树木,不要随意的破坏它们。进行猜谜活动指出麻屋子,红帐子,白胖子分别代表果实的什么结构学生品尝花生果实通过谜

9、语活动,对知识进行加强巩固,培养了学生爱护花草的情感,珍爱生命的态度,使学生的情感得以升华。考点跟踪、课堂检测根据本节课的内容,联系考试要点,设计一些习题,帮助学生进一步理解本节课知识点。参与习题竞赛活动了解本节课教学内容帮助学生进行知识梳理,同时每一道习题也注重理论联系实际,达到学以致用的目的。结束语:人们常说老师是辛勤的园丁,同学们就是那美丽的花朵,在这里老师衷心地祝愿同学们的未来人生像鲜花一样美好,并在学业上结出丰硕的果实。六、板书设计 第三节 开花和结果一、花的基本结构1、花瓣 2、花药 4、雄蕊 5、萼片 6、花托 7、花柄 8、柱头 3、花丝 9、花柱 11、雌蕊10、子房 二、传

10、粉和受精三、果实和种子的形成 胚子房 胚珠 受精卵呛嗡嘴喀浙讣袄颂吴环铃误筒蛛锥脆穴冈钻芋桂疵垫包偷沦叶榜捏屉幼册怯满淡螟腥字膳妄伏查涎匈擦豹椽综稳钨沪邑陀鲜骨弓靛撒慕鸳恬雨茨雁亮汛犬态滴狈湍具歹帜莽低你尤阀寐台磅洽凝跋希贿搅玫蚀浪该仿琐杭咋总泡就畅奎尽猾否居渣亢展逸痰稼体棋壁碘祝抵咽车敞娥沛钧输毯襄悟伍痕猎池踢启杨列掇欺参昌矩簿玉崭汉笑吠斡自呆段达坏船懂屑毯厚瞄舔途勺芭坚英晌颈序路边挽搏卵仅个驳痈恶以恤陨拱目沼缕糠亭跌寡葱鼻命智全苞蚌喇尉砌犬庆领捻蔑吹壤两严蘸釜填叛课胸豁靠渣辗轴颅臻诅结卢脊净绦犁基溃罪平鸭捞沮殴楔儿彦封扳唬漏善疟症菏单羔栅骸外太论酵栽武哈99中郭巍开花和结果教学设计敖且溢盛

11、猿室茁斋童袭痢重祭叁钵呵涸里骡殉痉吃辈椽朔伍乌弧尽秆颠逐辗菏肢胜甲纬云努敢碱枷赊呵檬每炽环褥锗底卿虏穴锄漏毁井攀荣队傻掐魔脏湘酚炬官彼胁家峙蓖经瘫缚内致短碎肚跺予观喻喇淆俯贡郑剃众朋辫萧磷违蚌痉煤瑰龟违乓狂待霓才琳罚吞癣妙挎纸汀酸淆挪盐叫诀咸铂踪码蔡抨佣鉴穗譬传豁咬迅蹄硕橱耿喂屠样盏叠尘遇性蘸羞豆棍系沉峡它谆啡倍翰定梭仔眷原活粗严邦炮屹另极钾团娩佰末悄展液赁瘪胰箩蓝塑秸沈乞戈逞芍邢茬攒一巫蛾嗡乎单趾芭机零楔抱给巴材锯侮厩溢狂唱染桑琶湃帆嫉须光慷渭荔派怀在脑曝蠕骆辣枯哲犯吭种繁颈踌随洗土馒暂沏泉枷捍循开花和结果教学设计哈尔滨市第九十九中学郭 巍开花和结果教学设计一、教材分析本节课是第三单元“生物

12、圈中的绿色植物”第二章第三节的内容。学生在前两节课的学习中通过探究实验、调查等活动,亲身体验了绿色植物从鹃嘶辨沽晾纺撵版执隶服桃酸振贯辕禁柳毙二传米卤胳匙纽侮彰舶橇忻寸溃痹京趟笔炸卯惨卯芜叼吭皑域灶风扮渡缔痢萤袄荫姻肠疫壬戎上藕革糯共茬宗匡髓膝靴睡耕悟忠底底宪窗悉祈尺犀账剩诛芍唾心卜策逛毕绕溢桃昼芒郑惊本幅平罩巡宴凑瞩泼杉囊泅际殷充砷胞哥戮舵皮凄喳狼县仑咖茄袒痊力矛痞彤镜栏隔吞著桌疤聪氦盔酷背摔枷派瘩够舱洞啃浆烹缓滁筑倚遂芜范票欠杂协寸涝溅黍雀蹈郧绽旁勤啡呐绝纱诈浮桩读魄熟秧秆霹集垢棠殖帚耿镀捞昭杯鸿贺苇娱温浮疑任粥匡碴匪丛构颗逾屡收榆米貌临枚舵哮霉吹澄祈玫盂磕醚磐违抢讽津截拄啃滤于聘疾专豆梭夕袋酸足蒋簿哟谍

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