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1、前滚翻起立，接球课时教案教学内容1. 技巧：前滚翻起立，接球(1/2 )2. 游戏：穿过小树林1 初步学习前滚翻起立、接球简单技巧组合，知道滚翻成蹲撑后要快速起立做好接球准备。目2 .巩固前滚翻动作，并体验传球人与滚翻人之间的默契配合。发展灵敏、柔韧、速度素标质和身体的协调性，提高学生控制身体的能力。3 培养学生勇敢、果断的意志品质和拼搏精神，团队合作学习的意识，体验运动带来的乐趣。部分课的内容时 间次 数组织教法与要求教育内容 与方法一、集合整队5学生在指定区域集合成四列横队：常规检查二、师生问好X X X X X X X服装合适开三、检查服装、人数X X X X X X X鞋带系紧始四、宣
2、布本课内容X X X X X X X安全教育部五、安排见习生X X X X X X X X树立自信分要求学生做到“快、静、齐”三个字。六、队列练习1 .原地转法1-2要求：注意力集中，听清口令，动作准确。一切行动转体时手贴紧裤缝不动，眼平视。听指挥2 .齐步走、立定1要求：精神饱满，动作准确，步伐整齐一精神集中致。团队配合3 .向后转走、立定1-2要求：动、预令落右脚。准一、徒手操51.组织：四列横队做操队形备1.扩胸振臂各2.教法：示范法、练习法动作准确部2.肩部运动4 >83.要求：动作准确、有力、到位。分3.腰部运动4.教学练：舒展4.腹背运动(1)教师领做，师生共同完成下肢的动作
3、。5.下蹲运动(2)个别有问题的节可以重做。6.活动踝腕关节二、辅助练习1 .活动颈关节4 >8颈关节活动要充分。活动充分2.推手练习4 >8指关节活动要充分3 .小游戏：高矮人1-2矮人时团身要紧似球；高人时完成技巧结束动作。基一、技巧：181.组织：学生成做操队形本前滚翻起立，接球2.教法：讲解演示、分解完整练习、展示部3.教学练:分动作方法：略(1)复习前滚翻动作。认真复习四年级3班男生14人，女生16人2听统一口令复习前滚翻。熟练动作1-2 学生自己复习前滚翻。每次4-6 请动作熟练的学生展示，并评价动作。重点：前滚翻起立成1巩固提高前滚翻动作。蹲撑后快速站立准2-3(2)
4、复习原地双手胸前传接球。15-20"合作学练备接球。2人配合，注意传接动作，力争不失误。 (3)教师与学生合作示范前滚翻起立、接 球动作。结合示范讲解传球的方法和时机，认真观察难点：前滚翻动作熟滚翻人的滚翻动作及接球时机。积极思考练，传、接球的时机，并提出练习的形式。并接住球。(4)学生2人一组，轮流练习前滚翻起立 接球练习。1-22人一组，听口令统一轮流练习。合作学练6-82人一组，合作练习。教师巡视并辅导。体会配合请配合默契的组展示，其余学生认真观榜样激励察并点评。3-4改进提咼传接球的动作方法与时机，看巩固提高谁达到练习要求。2-3(5)变换练习方式继续练习。合作学练滚翻人做完
5、一次后，接到球传回，再做一次前滚翻，接球。然后互换角色。1(6)学生分组练习评价哪组学生配合默契达到要求。1-2(7) 拓展机动：前滚翻起立，接不同方向 传来的球。(8) 教师小结。激趣二、游戏：101组织：四列横队做操队形穿过小树林2教法：讲解示范、练习、比赛法游戏方法：(略)3.目的：提高学生的运动负荷和强度。4教学练：游戏规则：1)教师提示游戏方法和规则，重点提示规认真听讲1 发令开始跑出。则及互相合作的团队教育，明确个人责明确规则拍手后下一人才能任意识。与要求跑出起跑线。12)教师组织学生练习一次，知道游戏方法合作学习2 .按要求跑。及配合。3 比哪组配合默契，13)组织学生比赛一次。比哪组配合默契，团队比拼最先跑回获胜。获胜。14)组织学生进行第二次穿过小树林比赛。勇于挑战1-25)变换游戏形式，再次进行比赛。调动学 生兴趣。激趣结束一、集合整队2学生成做操队形部分二、放松练习1-2拍打下肢认真练习三、小结教师以表扬为主，批评为辅。身体放松场地 器材小垫子标志桶篮球安全措施1.充分做好准备活动2.合理调控前后左右距离3.注意器材的使用