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1、幼儿园大班社会优秀教案讨厌的沙尘暴含反思 设计思路： 今年我们这里出现了沙尘天气。连续几天的大风沙，孩子们只能躲在活动室里，失去了每天两个小时户外活动的欢乐时间，孩子们懊丧极了。由于这种坏天气使孩子们有了切身体会，每天都在争论着。我借此机会组织了此活动。 活动目标： 1、熟悉"沙尘暴"这一天气现象，及对人类的危害。 2、知道植树能掌握风沙，培育幼儿的环保意识。 活动重难点： 活动重点："沙尘暴"形成的原因。 活动难点：植物能阻挡沙尘。 活动预备： 1、在有"沙尘暴"天气的日子里，引导幼儿观看"沙尘暴"天气的特征。
2、2、收集"沙尘暴"天气给人们造成的危害图片、及录相带，供幼儿了解。 3、一盘沙土、废旧轮胎中种植的小麦。 活动过程： 一、导入活动-说说沙尘暴 1、观看沙尘暴的录像，引出"沙尘暴"天气提问： 1)这是什么样的天气? 2)你是从哪儿听说的"沙尘暴"天气? 二、基本活动-知道"沙尘暴"形成的原因及植物能阻挡沙尘 1、提问："沙尘暴"天气的特征： 风很猛，风中夹着许多的沙子，时间有时长，有时短。 争论："沙尘暴"给人们带来的危害。 2、争论：为什么会出现沙尘天气?沙子是从哪儿来的?
3、。本.文来源：快思老.师教案网;了解"沙尘暴"形成的原因。 1)播放人为的砍伐树木、破坏草原，致使土地沙化的录像。 2)再提问：沙子是从哪儿来的? 引导幼儿说出多植树，保护绿色植被。 3、做小试验。 1)让小朋友想方法把一盘沙"吹"起来。 2)请幼儿把废旧轮胎中种植小麦中的土吹起来。 活动反思： 兴趣是学习的动力，敏捷多样的活动方式是增长学问的手段，动手动脑是探索发觉的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道沙尘暴，更是满意了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观看到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。 - 3 -