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1、请同学们仔细阅读课本 P14黑体字上面 的内容，然后认真填写好书本上的空白。,把这几个旅游区的最低温度由低到高进行排列,以上这些数的大小顺序与数轴上的点的位置有什么关系？,数轴上不同的两个点表示的数，右边点表示的数总比左边点表示的数大。 当然一定有：负数小于0，0小于正数，负数小于正数。,前面我们已经知道，正数都大于0，而负数都小于0，也就是0大于负数，由此看出,正数大于一切负数,请来练一练,一.填空（填“”或“”号）（1）3_14 （2）7_-6（3）0.02_0（4）-12_-3二.把下列各数表示在数轴上，并用“”把它们连接起来： -2 ， 3 ，0 , -3.5 , 12,思考一下：,1
2、在数轴上分别表示下列各对数，并比较它们的大小。（1）-1与-1.5 （2）- 与- （ 3）-2与-2.5 （4）-10与-0.12.求出上题中各对数的绝对值，并比较它们的大小。3.做过上面两题后，你发现了什么规律？,两负数比较大小，绝对值大的反而小。,请同学们再认真看P15的例题，观察如何比较两负数的大小。2分钟后请一名男同学和一名女同学来代表男女两队比赛，看哪对做的又快又对。其余同学在下面认真做，做好后同桌对调批改一下，并给对方指出错误之处，最后签上你的大名。,相信你能完成下面的小练习（男生做） -0.5 与-2 （女生做）- 与 -,注意： 两负有理数比较大小的例题格式,例如.比较-2
3、与-5的大小解：因为|-2|=2，|-3|=3 （先算出较绝对值） 23 （再比较绝对值的大小） 所以 -2-3 （最后得出原数的大小 注意不等号的变化）,知识反馈：,现在请尝试完成P15的练习的1， 2， 3.（3）.（4）。完成以后同桌相互交流批改打分，并签上自己的大名。,新课归纳：,本节学过以后，每位同学都有不同的收获与感受，哪位同学能大胆的谈谈自己的感言。,数学就在身边 愿你有更多的发现,P15-P16 1, 2 ,5(3)(4),板书设计,有理数大小的比较,1、正数大于一切负数2、两个负数，绝对值大的反而小3、在以向右为正方向的数轴上的两点，右边的点表示的数比左边的点表示的数大。,同学们再见,