《集成电路CAD课程设计请求1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《集成电路CAD课程设计请求1.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、集成电路CAD课程设计要求一、课程性质学生在学完了数字电子技术、微电子工艺、集成电路CAD等专业课程之后，学生运用所学的专业课程知识，进行实际电路的设计，既能加深对专业知识的理解，又能培养专业知识与实践相结合的实践技能，提高学生分析、解决问题的能力。它是针对专业课程进行的综合训练。二、教学目的1.培养学生综合运用所学知识独立完成课题的工作能力，为毕业设计打好基础。2.培养学生从文献和调查研究中获取知识的能力，提高学生从别人经验，从其他学科找到解决问题的新途径的悟性。3.培养学生综合运用本专业基本理论、基本知识和基本技能的能力，使学生获得从事本专业工程技术工作的基本训练。4.培养学生勇于探索，严
2、谨推理，实事求是，用实践来检验理论、全方位地考虑问题等科学技术人员应具有的素质。5.提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对同学友爱团结、协作攻关，对新事物能潜心考察，勇于开拓，勇于实践的基本素质。三、课程设计要求1.学生完成一个课题的理论设计，加深专业知识的理解，培养专业实践技能，提高他们分析解决问题和解决问题的能力。2.本课程设计需要从实际出发，通过调查研究，查阅资料，设计方案比较及设计计算等环节，得出较好的设计方案，设计时要综合考虑实用、经济并满足性能指标要求，还要做出符合设计要求的实际电路。3.原则上一个学生一个课题；也可以根据教师所出题目要求，多名学生采取分工负责的办法，共同完成一个大的
3、课题。CAD工具软件的能力，课程设计说明书要求至少在3000字以上，要有必要的图纸。四、课程内容及步骤1、课程设计题目的选择课程设计是在教师指导下，由指导教师下发设计题目。2、设计步骤（1）确定电路结构根据题目要求，确定正确的电路结构。a、明确电路中器件的类型、数目；b、明确电路中端口的数目以及所联接的信号类型；c、确定MOS的宽长比，确定MOS管的尺寸，沟长采用所用工艺规定的最小条宽的整数倍。（2）根据电路结构绘制版图在正确的电路结构基础上，绘制版图：a、要求版图中电路的元件数目、类型以及尺寸与所确定电路结构保持一致；b、要求元件之间连接正确，并与所确定电路结构保持一致；c、要求版图中电路的
4、端口数目、位置与所确定电路保持一致；（3）DRC验证绘制版图后要进行DRC验证：a、采用DRC规则文件对绘制版图进行DRC校验；b、根据校验提示语句修改版图直至正确为止，提交正确的DRC校验结果。（4）撰写课程设计报告按以下要求书写：a、报告严格按照以下提供模板格式书写；b、报告内容要含有原电路电路图以及所绘制版图的截图；c、报告内容要含有DRC校验结果（相关截图以及文件）3、考核方式学生完成课程设计后，要求学生根据具体要求写出课程设计报告。指导教师根据所提交报告及答辩情况来进行考查，具体包括电路基本知识掌握的程度；课程设计水平、深入程度、图纸质量；选定方案及设计计算是否正确；独立分析问题、解
5、决问题的能力和创新精神；课程设计说明书的撰写情况以及学习态度、科学作风和思想表现等综合评定成绩。课程设计的成绩分为二级：合格、不合格。五、课程学时分配表和进度安排课程设计周数：1周第16周布置题目第17周课程设计第17周周五由各指导教师上交到学院教务科。(1)查阅资料、确定方案（1天）。(2)系统设计，包括电路设计、版图设计和必要的程序设计(3天)。(3)计算机绘图、撰写设计报告（打印）（1天）。六、指导教师的职责1.指导教师在课程设计之前应按教学大纲要求制定课程设计的实施计划并具体落实。2.指导教师要以身作则，言传身教；关心学生的思想、生活和健康，加强对学生进行纪律、安全等方面的教育。3.指
6、导教师要及时了解、掌握及检查学生完成课程设计的情况，指导学生按时完成课程设计任务。4.指导教师负责学生的考勤与成绩评定工作，课程设计结束时应做好成绩的填报和总结工作。七、设计题目（一）电子09-1班，指导老师：李蕾。分组情况及题目如下：（二）电子09-2班，指导老师：赵旺。分组情况及题目如下：设计报告模板（学生完成设计报告时，红色部分应删除，不能出现在最终报告中）：集成电路CAD课程设计报告（二号黑体） 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 一、设计要求（四号宋体）说明：指所设计题目的具体要求××××××××&
7、#215;×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××&
8、#215;××××××××1.×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
9、;×××××××××××××××××××××××××。2.××××××××××××××××××××××××&#
10、215;×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。3.××××××××
11、;××××××（小四号宋体）。二、设计目的（四号宋体）1.××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××&
12、#215;××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。2.××
13、5;×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
14、5;××××××××××××××××××××××××××××××（小四号宋体）。三、设计的具体实现（四号宋体）1.电路概述（小四号宋体）简单介绍题目中电路的结构，工作原理，元件尺寸、端口个数以及端口所输入信号的类型。×××××××
15、××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
16、×××××××××××××××××××××××××××××××××××××（小四号宋体）。2.版图设计以及DRC校验（小四号宋体）详细介绍使用cadence平台中virtuoso绘制版图的步骤以及使用diva进行DRC校验的步骤。
17、说明绘制版图过程中需要注意的关键点，遇到问题以及解决方法等。×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
18、××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
19、××××××××（小四号宋体）。3软件程序设计（小四号宋体）（无需程序设计的题目可没有此项） 介绍软件程序设计的过程。××××××××××××××××××××××××××××××
20、15;×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
21、15;××××××××××××××××××××××（小四号宋体）。四、结论与展望（四号宋体）××××××××××××××××××××××××
22、××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
23、×××××××××××××××××××××××××××××（小四号宋体）。五、心得体会及建议（四号宋体）×××××××××××××××××&
24、#215;×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××&
25、#215;×××××××××××××××××××××××××××××××××××（小四号宋体）。六、参考文献（四号宋体）参考文献的格式如下：序号·作者名·书刊名·出版杜·出版时间(刊号)·（小四号宋体）