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1、七年级语文上册 诗文默写温习 人教新课标版辅导七年级语文上册 诗文默写复习 人教新课标版中学七年级语文上册期末复习 专题二:默写、填空1(余忆童稚时， ， ，见藐小之物必细察其纹理， 。 2(童趣中写观察蚊子时间长久的句子是 ， 。 3(童趣中写观察丛草、虫蚁、土砺时，表现丰富想象力的句是 4(余年幼， ，不觉呀然一惊。 ，捉 ，鞭数十，驱之别院。 5(十则中阐述学习与思考辨证关系的句子是 ， 。表明只要虚心求教，到处都有老师的句子是 。 6(水何澹澹， 。 ， 。， 。 7( ，风正一帆悬。 ，江春入久年。8(几处早莺争暖树， 。 ，浅草才能没马蹄。 9(明月别枝惊鹊， 。 ， 。 10(观
2、沧海中最能体现作者博大胸怀的诗句是 。 11(西江月中最能体现词人喜悦心情的诗句是 。 12(天净沙 秋思中作者直抒胸臆，道出天涯游子孤寂愁苦心情的句子是 。 11( ，志在千里。,，壮心不已。14(观沧海中描写想象之景的诗句是 ， 。 ， 。 15(我们常说取人之长，补己之短，十则中与此意思相近的一句是 ， 。 16( ，勿施于人。 17(月光淡淡， 。白云团团， 。 18( ，古道西风瘦马。19( 。小园香径独徘徊。20(次北固山下中暗寓新事物必将战胜旧事物的哲理的诗句是 。 21(钱塘湖春行中最能体现初春季节特征的四句诗是 。 22(智子疑邻中形成鲜明对比的两个句子是 。 23(夜雨寄北
3、中写眼前之景的诗句是 。24( ，禅房花木深。(唐 常建题破山寺后禅院) 25(十则中有一句强调了交友之道，具体诗句是 。 26(问渠那得清如许, 。(宋,观书有感)27(母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 。这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。 28(假如我变成了一朵金色花，为了好玩， ，笑嘻嘻地在空中摇摆， ，妈妈，你会认识我吗, 29(世说新语的作者为 (403-444) 朝宋彭城人，曾任荆州刺史，爱好文学。 30(过故人庄中写出了农村优美风光的两句是 ， 。 。 31(题破山寺后禅院中形容禅院环境幽静使人心中的俗念消除净尽的是 ， 。32(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，点明诗人惊悉好友被
4、贬龙标的时令特点的诗句是 。寄托了作者思念之情的是 。 33(泊秦淮中哪两句是作者的议论 ， 。 34(浣溪沙中情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成的两句是 ， 。35(观书有感中点明方塘总是明净如镜的原因是 。 36(童趣的作者是 代文学家 。 37(你能默写出与重阳节有关的诗句吗, ， 。38(斗酒诗百篇是指中国古代伟大的诗人 。请你写出本学期你学到的他的一首诗。 。 39(过故人庄写出了农家的劳动生活的是 ， 。 40(泊秦淮中哪两句是叙事, ， 。 41(次北固山下一诗中，最能表现作者乡愁的一句是: ， 。 42(论语十则中强调不要不懂装懂的句子是: ， ， (43(朱自清在散文春一
5、文中用了两组优美的排比句 ， ， ;和 ， ， 描写春花和春雨的美。 44(西江月一词的作者是辛弃疾，词中从视觉、听觉、嗅觉角度描写乡间月夜的句子有 ， ， 。45(次北固山下一诗中次意为 ，该诗作者为 代诗人王湾。诗中揭示新旧更替生活哲理的名句是: ， 。 46(如梦令中表现对往事的回忆的句子是 ， 如梦令中写回舟迷路的句子是 ， 。 47.西江月中用互文的方法写景的句子是 ， 48.杜牧在泊秦淮中讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是: ， 。49.朱熹的观书有感中蕴含不断学习新知识，就能达到新境界的语句是: ， 。 50.李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么
6、困难，于是学习有些松懈了。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他: ， 。 51(胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用论语中孔子的 ， 。表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。 52。晏殊浣溪沙一词中构成新与旧对比的词句是: ， 。 53(白居易的钱塘湖春行中描写鸟儿活动的诗句是 ， 。54(朱熹观书有感中的诗句 , ， 表达了在学习中既要开源又要导流的意思。 55(处处留心皆学问是说我们不仅要善于观察和思考，还要谦虚，时常向他人请教，这正如论语中所说的 ， 。 56(1)如梦令这首词的作者是 ，词中表现作者心底欢娱的词语是 ，词中与误入互为照应的是 和 。 (2)对这首词的
7、分析不恰当的是( ) A(起句，溪亭醉饮，不知归路，表明游兴沉酣，乐而不返，从而揭示了女词人的倜傥豪放与洒脱的性格。 B(兴尽晚回舟承上启下，句中的兴尽是词眼，既包含了酒兴，更表明游兴，意思是乘兴而来，兴尽而返。 C(结句，是说惊起飞翔的鸥鹭，吸引了游人，游人拼力划船去观看。 D(这首词语言朴实无华，事、景、情融为一体，整个画面色彩鲜明，给人以美的享受。 57(对天净沙 秋思的评析有误的一项是( ) A(枯藤老树西风，写的均是秋末之景。 B(夕阳与昏鸦中的昏字照应，点出特定的时间。C(这首元曲直抒胸臆，道出了天涯游子之悲，曾被后人誉为秋思之祖。 D(这首元曲寓情于景，情景交融，反映了天涯游子的
8、漂泊情怀。58(对西江月的评析有误的一项是( ) A(这首小令是宋代爱国词人辛弃疾的作品，是他寓居江西上饶时写的。 B(下阕开头两句的停顿应该是:七八个星天外,两三点雨山前.C.别枝，这里指树枝;听取，是听的意思;忽见的见通现，出现的意思。 D(这首词写农村夏夜的优美景色，反映了词人对于丰收在望的喜悦心情。 59(对如梦令一词赏析有误的一项是( ) A(这首词表现了词人热爱生活、热爱自然的欢畅心情和清雅逸趣。B(沉醉表明因尽兴畅饮而大醉，也包含了词人为初秋溪边美景沉醉之意。 C(惊起句让我们联想到当时鸥鹭受惊纷飞，主人公心惊酒醒，倍感舒畅的情景。 D(朗读时，第一句节奏可划分为常记溪亭日幕。6
9、0(天净沙中前三句共写了九种事物: 、 、 、 、 、 、 、 、 ，一字一词，一字一景，真可谓惜墨如金。但并不显得简陋，九种事物之间又分别加上 、 、 、 、 、 、 、 、 等表现各自特征的修饰语，使各个事物都带上了鲜明的个性，又使本来互不相干的事物，在苍凉的深秋暮色笼罩下，构成了一个统一体。 61(下列诗句与作者和朝代对应正确的一项是( ) A(芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨-何其芳-现代B(日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里-曹操-西汉C(明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉-白居易-唐 D(枯藤老树昏鸦，小桥流水人家-马致远-宋 62(1)从诗题观书有感可以看出，这首诗不是单纯的风景
10、诗，诗人通过具体景物的描写，表达了关于 的心得体会。(2)下列解释有误的一项是( ) A(鉴:镜子 B(渠:渠水 C(如许:如此 D(为:因为(3)对本诗理解有误的一项是( ) A(这首诗通篇运用比喻，寓情于景。 B(全诗生动形象，富与哲理，是以理成诗的佳作。C(诗中的景物优美、生动，表达了诗人对景物的喜爱之情。D(诗人表达了自己的体会:只有努力学习，博览群书，不断补充新鲜知识，才能博大精深。 答案1、能张目对日 明察秋毫 故时有物外之趣。 2、昂首观之 项为之强 3、以丛草为林 以虫蚁为兽 以土砾凸者为丘 凹着为壑4、方出神 神定 虾蟆 5、学而不思则罔 思而不学则殆 6、山岛竦峙 树木丛生
11、 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起7、潮平两岸阔 海日生残夜 8、谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 9、 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 10、 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里11、 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 12、 夕阳西下 断肠人在天涯 13、 老骥伏枥 14、 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里15、 择其善者而从之 其不善者而改之 16、 己所不欲 17、 笼罩着村外的松林 漏出了几点疏星 18、 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 19、 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 20、 海日生残夜 江春入旧年 21、 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马
12、蹄 22、 其家甚智其子 而疑邻人之父 23、 巴山夜雨涨秋池 24、 曲径通幽处 25、 与朋友交而不信乎 26、 为有源头活水来 27、 不要惊讶他无端入梦 万水千山求他载着她的爱和悲哀归去 28、 长在树的高枝上 又在新叶上跳舞 29、 刘义庆 南 30、 绿树村边合 青山郭外斜 31、 山光悦鸟性 潭影空人心 32、 扬花落尽子规啼 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西33、 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 34、 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 35、 为有源头活水来 36、 清 沈复 37、 待到重阳日，还来就菊花。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经
13、过圆心.38、 李白 扬花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 39、 开轩面场圃 把酒话桑麻 40、 烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 41、 乡书何出达 归雁洛阳边 42、 知之为知之不知为不知 是知也 43、 红的像火 粉的像霞 白的像雪 和三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心叫做三角形的内心.像牛毛，像花针，像细丝 推论2:直径所对的圆周角是直角；90的圆周角所对的弦是直径；44、 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 45、 停泊 唐 海日生残夜 江春入旧年 46、 常记溪亭日暮 沉醉不知归路 兴尽晚回舟 误如藕花深处 47、
14、明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 48、 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 49、 问渠那得清如许 为有源头活水来 50、 正入万山圈子里 一山放过一山拦 51、 有朋自远方来 不亦乐乎 52、 一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台 53、 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 54、 问渠那得清如许 为有源头活水来 55、 三人行 必有我师焉 dr 直线L和O相离.56、 (1)李清照 沉醉 不知归路 争渡 (2) C57、 C 2、第四单元“有趣的图形”。学生将经历从上学期立体图形到现在平面图形的过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，七巧板是孩子喜欢的拼图，用它可以拼出很多的图形，让孩子们自己动手拼，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。58、 B sin59、 B （2）经过三点作圆要分两种情况:60、 藤 树 鸦 桥 水 家 道 风 马 2、加强家校联系，共同教育。枯 老 昏 小 流 人 古 西 瘦 61、A 第三章 圆62、(1)读书 (2)B (3)C 1 (一)数与代数专心用心 爱心