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1、经过同一直线上的三点不能作圆.(3)相离: 直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离.九年级物理上册功和机械能练习题(人教新课标版)5.二次函数与一元二次方程九年级物理上册功和机械能练习题(人教新课标版) 九年级物理上册功和机械能练习题(人教新课标版) 10.圆内接正多边形内容预览: 十五章功和机械能练习题 一、选择题 1 .一物体在滑动摩擦力作用下，正在水平面上做匀减速直线运动，从某时刻起，对物体再施加一水平恒力F，那么，在此后的一段时间内 A.如果物体改做匀速运动，力F一定对物体做正功 B.如果物体改做匀加速运动，力F一定对物体做正功 C.如果物体改做匀减速运动，力F一定对物体做负功 D.如
2、果物体改做曲线运动，力F可能对物体不做功 2 .以恒力推物体使它在粗糙水平面上移动一段距离，力所做的功为W1，平均功率为P1，在末位置瞬时功率为P1; 以相同的恒力推该物体使它在光滑水平面移动相同的距离，力所做的功为W2，平均功率为P2，在末位置的瞬时功率为P2，则下列结论中正确的是 A.W1,W2 B.W1=W2 C.P1=P2 D.P1,P2 3.我省中部山区的公路环绕山坡盘山而上，车辆沿着盘山公路向上行驶时可以( ) A、省力 B、省功 C、省时间 D、省距离 4.关于机械效率的问题，下列说法中正确的是 A.做功越多，机械效率一定越高 B.单位时间内做功越多，机械效率一定越高 C.省力越
3、多的机械，机械效率一定越高 D.额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高 5.沿水平方向分别拉重1000 N和500 N的两辆车做匀速直线运动，若两车都前进10 m，且所用水平拉力都是200 N，设拉力对较重的车做功为W1，对较轻的车做功W2，则 A.W1,W2 B.W1,W2 C.W1=W2 D.无法判断 6.两台机器同时做功，甲机器做的功是乙机器做的功的2/3，甲做功所用的时间与乙做功所用时间的比值是4?3，则甲、乙两台机器的功率之比是 A.2?1 B.1?2 C.8?9 D.9?8 图1 7(如图1所示为人拉弓射箭的示意图,下列说法中正确的是 A(放在张紧了的弓上的箭,具有弹性势能
4、B(放在张紧了的弓上的箭,具有动能 C(弓拉得越弯,人的弹性势能越大 D(弓拉得越弯,弓的弹性势能越大 8(在下列各过程中,物体动能转化为势能的是 A(拉弯的弓把箭射出去 B(秋千从低处荡向高处 C(冰雹从天而降 D(向上抛出的石块在空中先上升后下降 图3 9(某人用如图3所示装置来拉小车匀速前进,所用拉力F为300N,滑轮组绳子的自由端每秒移动0.6m,若不计滑轮重及绳子滑轮应用题间的摩擦,那么,地面对小车的摩擦力f和滑轮组对小车做功的功率分别是 A(f,900N, P,180W B(f,600N, P,180W C(f,600N, P,60W D(f,900N, P,270W 10(如在相
5、同的时间内,用同一滑轮组可分别把重为50N和100N的物体匀速提升4m,若在两种情况中的额外功相等,则在这两种情况中 A(绳端移动的距离相等 B(所做的有用功相等 C(滑轮组的功率相等 D(滑轮组的机械效率相等 推论2:直径所对的圆周角是直角；90的圆周角所对的弦是直径；5.方位角：从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方位角。如图3，OA、OB、OC的方位角分别为45、135、225。本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类
6、，促进孩子逻辑思维能力的发展。同时，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练，感受数学的乐趣!二、填空题 11.起重机匀速吊起重为1000 N的物体沿竖直方向提升3 m，又使物体沿水平方向匀速移动2 m，则起重机对物体的拉力是_ N，在整个过程中，拉力对物体做的功是_. 12.一辆上海产“大众牌”汽车，在京石高速公路上以30 m/s的速度匀速行驶，受到的阻力是2000 N，这辆汽车1 min做的功是_ J. 10.sin应用题用同一个动滑轮把重80 N的货物提到5 m高处，如图1所示，所用的力是50 N，那么人做的有用功是_ J，滑轮组的机械效率是_. 13(体积相
7、同的铁球和木球放在同一个水平桌面上,铁球静止,木球运动, _球的重力势能大, 球的动能大. 14(图4中的物体重180N,若将物体匀速提高2m,需要用80N的拉力,则拉力做的功为_,滑轮组的机械效率为_. 15(5.一个重物从高处下落的过程中，不计空气阻力它的重力势能不断_，它的动能不断_，而它的机械能_.(填“增大”“减小”或“不变”) 16.一个空中飞行的物体具有80 J的机械能，若它的重力势能为50 J，则它的动能为_ J;若将它的重力势能全部转化为动能，则动能的大小为_ J，此时它的机械能为_ J. 17(如图5所示,用甲、乙两滑轮组提升相同的重物,若每个滑轮的重相等,则甲、乙两滑轮组的机械效率关系是甲 _乙 加入中考学习小组