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1、第十二单元：加法教学内容练习十一（教材第88页第58题）课时第三课时教学目标1、通过练习，帮助学生进一步理解和掌握9加几的计算方法，使学生能正确熟练的计算。2、让学生在解决简单实际问题的过程中，进一步感知简单实际问题的数量关系，提高解决简单实际问题的能力。3、在解决问题的过程中，培养学生认真细致的学习态度。教学重点正确熟练的计算9加几的加法。教学难点同上。教学具准备媒体课件，口算卡片，数字卡片。教学环节一、复习1、口算。（口算卡片开火车练习） 选其中的两道题说说计算的思考方法。老师根据学生的回答进行板书。2、说说括号里面填写几。9（ ）=10（ ）+2=95+（ ）=97+（ ）=9二、进行练
2、习1、练习十一第5题。（1）课件出示题目，学生计算，填写在书上。（2）全班交流反馈，说说计算时的思路和计算顺序。（4）小结：结合一道题板书小结。(3)计算确定甲公司20X4年度合并利润表中其他综合收益项目的金额。2、练习十一第6题。15DIC患者外周血涂片中可出现裂体细胞。( )（1）课件分别出示题目。题解 高度纤溶亢进，由于D-二聚体可进一步分解为小分子物质使测定值比实际含量低。（2）引导学生观察后说一说：从图中已经知道什么？要求的问题是什么？（3）学生独立思考弄出算式，并算出得数。A组织凝血因子大量入血 D纤溶酶原激活物生成增加（4）全班汇报交流，说一说解题时是怎样想的。甲公司对丙公司投资
3、后续计量采用权益法核算，因为甲公司取得丙公司20%有表决权股份后，派出一名代表作为丙公司董事会成员，参与丙公司的生产经营决策，那么就是对丙公司具有重大影响，所以要采用权益法进行后续计量。3、练习十一第7题。（1）课件先出示第1小题，让学生自由说说图意。C继发性纤溶系统激活（2）依次出示三个问题，让学生对照问题，有目的地对图中信息进行收集和整理。（3）根据题意列式计算，填写（）。要求：根据上述资料，不考虑其他因素，回答下列第5小题至第6小题。（4）依照第1小题完成第2小题。4、练习十一第8题。题解 凝血酶时间试验是在受检血浆中加入标准化的凝血酶后，测定受检血浆发生凝固所需要的时间，以反映凝血第三阶段（纤维蛋白生成阶段）和抗凝血的功能，在DIC时，由于高凝过程消耗了大量纤维蛋白原，而在继发性纤溶亢进阶段又会生成大量FDP而抑制凝血过程，故DIC时，凝血酶时间测定常延长。若患者未用过肝素，血浆纤维蛋白原含量无明显降低，凝血酶时间延长则提示患者血浆纤溶降解产物含量增多。（1）课件先出示第1小题，让学生说一说象形统计图的意思。（2）分别回答提出的两个问题。贷：管理费用 85（3）根据图意提出一些不同的问题，并尝试用学过的方法进行解答。如：一共有多少？谁比谁多几？A91万元三、总结评价通过这节课的练习，你有什么收获？