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1、第 1 页 20XX 年顶岗实习个人总结1 特征码 LINkGFjyNPssvnAeQUnG 在青龙县茨榆山中学的实习已基本上进入尾声，这也意味着我 在茨榆山中学漫长而又如此短暂的为期半年的实习生涯将要随 之结束，但我在实习过程中学习到的难得的实践知识和积累的 宝贵经验将要一直影响着我，成为我一生的财富。 因为实习，让我每天都有看得见的收获，觉得生活好充实； 因为实习，让我切实感觉到每天都在快乐成长；因为实习，让 我在这半年突然间长大了；因为实习，让我感觉成熟起来了； 因为实习，让我找到了自己 回想一下我当初刚要踏上来青龙县茨榆山中学的实习旅途， 就像马上要出嫁了一样，有几分忐忑，几分紧张，几
2、分期待， 还有几分微微的害怕，就这样，一直到今天，我带着满心的欢 喜，满心的欣慰，满心的希望，还有一些小小的不舍，当然更 有满满的沉甸甸的收获，即将离开茨榆山中学。 本人在青龙县茨榆山中学实习 18 个星期，担任七年级一班 和二班的数学老师和实习班主任工作。在本学期，我共听课 46 第 2 页 节，说课 1 次，备课节 66 节，上课 132 节（完成了七年级数学 下册的教学任务） ，公开课 4 课时（教研组活动 3 次，学校领导 1 次） ，参加教研组活动 12 次，参加了数学月考、期中考试的 出题和评卷工作。 现将我这半年的实习工作简单做一总结。总体上分为以下 几个主要的方面：教学工作方面
3、；实习班主任工作方面。 一、教学工作 在教学实习中，我在指导老师张磊老师的安排指导下，和 她一起带 07-1 和 07-2 两个班，两个班尽管是兄弟班，可呈现 在我面前的却是两种截然不同的班风，两个完全不一样的班级。 1 班的学生基本上都很踏实努力，不管是老师在课堂上的讲解， 还是课下布置的什么作业，都会很配合，并及时、认真完成任 务；2 班却不一样，上课时如果气氛调动不适当，就很难顺利 地完成一节课的任务，课下的作业做的也不如 1 班做的认真、 细致，但平时的思维发散程度和活跃程度也要远远超过 1 班， 这在数学的学习上也是难能可贵的。在开始时，备好的一节课 往往只能适用于一个班，在另一个班
4、总是计划赶不上变化，有 时候甚至是手忙脚乱。后来，我积极询问张磊老师，并分别向 两个班的班主任了解两班学生的详细情况，这样备课的时候分 第 3 页 析并利用两个班的不同特点，具体多关注学生会出现的一些问 题，逐渐地，有了课堂上的师生互动，有了师生交流，有了开 心欢笑，有了课下学生积极向我请教问题的场景，有了校园内 学生们开心谈论兴趣数学的声音，有了快乐学数学的氛围 每个学生每天都在不断地进步，在月考和期中考试中，两个班 也都取得了很好的成绩。 二、班主任实习工作 在本学期，我担任了七年级一班的实习班主任，七年级一 班现共有学生 51 名（男生 26 名，女生 25 名，本学期转出 1 名， 中
5、途辍学 1 名） ，在校住宿生 28 名（男生 16 名，女生 12 名） 。 第一、二周我积极配合原班主任制定了本学期班主任工作计划， 班级文化的布置，确定了重点了解学生的对象和贫困生情况， 协助原班主任召开家长会 1 次；共计召开主题班会 12 次， 说实话，在实习期间，我深深体会到当一名班主任尤其是 一名受学生爱戴的班主任太难了！刚开始的几周觉得当班主任 很有趣，很光荣，慢慢发现自己有些吃不消了。每天早晨五点 半起床，一直到晚上 9 点半，我除了上课的时间，其他时间基 本上都“盯”在班级。太累了！后来请教前辈，才知道班主任 不能每件事都亲自而为，要充分发挥班级干部的骨干作用，于 第 4
6、页 是我每周一和周五召开班级干部大会，商讨和总结班级一周的 事情，一些小事情就放手交给班干部去做，我听听汇报就 ok 了， 这样既锻炼了班干部的工作能力，又使我有了更多时间投入到 教学中去。实行一段时间下来，我轻松多了，我懂得了了一个 良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就 是班主任领导下的班委会。这一点对即将走向教师岗位的我真 可谓受益终生！ 学习是学生的主要任务，因此，在班主任工作中，我积极 地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要 求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作 业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。另外， 从学生的实际出
7、发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各 方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，我认 为班会课及思想品德课是最佳的德育方式。班主任要擦亮眼睛， 在日常生活中对学生进行各种感人至深的熏陶和教育。例如各 种节日的时候，还有这次的四川的地震，都是对学生进行教育 的好机会。 后进生是每个班主任都会遇到的，在我班，后进生的比例 可达到三分之一。如何来转化后进生，我还真没有太好的办法。 我认为，首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视， 第 5 页 感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己一颗 真诚的爱心，叩响他们心灵的门。 。每天的晚自习，我都会耐心辅导学生，不论是学困生还是
8、学 优生，一学期下来，我发现他们都在原来的基础上有所进步， 这样他们的学习数学兴趣就有所提高。其次要善于发现他们的 “闪光点” 。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发 言，及时给予肯定、奖励，课外积极辅导、跟踪，多与家长联 系，有利于他们迎头赶上。这或许就是 “以人为本”吧，三个 字：爱学生！ 我想，在实际工作中，还有许多好的做法值得我探讨和总 结，只要坚持正确的教育方针，注意工作方法，班主任工作就 会迈上一个新的台阶。 一学期即将过去，在茨榆山中学有关领导和指导老师的悉 心指导下，我时刻牢记师大“怀天下，求真知”的校训，为人 师表，严谨治学，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学 的
9、理论知识和实际教学相结合，把新课程标准的各种理念都切 第 6 页 实贯彻在教学实践中，并以一名优秀教师的标准时刻眼科要求 自己，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作，认认真 真、踏踏实实、勤勤恳恳，在工作岗位上切实履行我作为一个 实习教师的职责。 在整个教学实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学 生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的 大学生到一个对班级管理有一定处理能力的小班主任。可能有 时候一分耕耘并不能得到相应的一分收获，但我还是始终坚信， 没有耕耘就一定不会有收获，并且，耕耘与收获永远是成正比 例的。 也许，因为热爱，才毫不犹豫的选择了实习，也或者，因 为实习，让我更加热爱教师这个职业，便义无反顾的在茨榆山 这方实习的土地上挥洒我的力量和汗水，并且我将一如既往， 在教学这分田地上努力耕耘，并将这份努力坚持到底。