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1、第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学语文教案七颗钻石教案背景一，面向学生： 中学 小学 二，学科：语文三，学生课前准备：1、通过互联网搜索查阅相关的资料；阅读关于爱的故事。教学课题七颗钻石（第二课时）知识与能力目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、了解课文内容，体会小姑娘美好的心灵。情感目标：3、体会小姑娘乐于助人、孝敬长辈的美好品质，教育孩子做一个品德高尚的好孩子。教材分析当我们在得到父母疼爱的时候，或许未能体会到他们付出的辛劳，也未曾想到过为他们做点什么，当有人遇到困难的时候，我们是否想到过真诚地给予帮助。七颗钻石是一个生动的故事，通过体会小姑娘美好的心
2、灵，让孩子们得到教育。本课的教学重点是：体会小姑娘乐于助人、孝敬长辈的美好品质，教育孩子做一个品德高尚的好孩子。教学方法 1.指导学生朗读。 2.通过朗读、讨论学习，了解课文内容，体会小姑娘美好的心灵，使学生受到教育。 活动过程一、 导入：同学们，今天，我们继续学习课文19课，七颗钻石。师述：（出示课件图）在晴朗的夜空，我们会发现，北方有七颗排列成为勺子形的星星，像七颗钻石闪闪发光，它为我们指引着方向，它就是大熊星座。二、 教学（一）上节课我们初学了课文，知道课文讲的是关于大熊星座的一个故事。那这个故事是在什么情况下发生的呢？请同学们打开书80页，读读课文的第一自然段，自己读自己的，读完了，知
3、道是在什么情况下发生的吗？生答：“是地球上发生了一次大旱灾”师：对，说的非常好，旱灾严重吗？严重到什么程度？1、 所有的河流和水井都干涸了。师：对，“干涸”就是没有水了，水都干了，我们说河里边都干了，这叫干涸（出示课件）（干旱图片）2、 草木丛林也都干枯了。师：什么是干枯？生：草木和丛林都干了。师：草木和丛林都干了，叫什么？干枯（课件出示）“干涸”和“干枯”都是干，但是用的时候不能用错地方，它搭配的词语不能搭配错了，明白了吗？（出示句子朗读）师问：还干旱到什么程度？3、 许多人和动物都焦渴而死。师：什么是焦渴？生：就是没水了，很口渴。师：渴得嘴都干了，渴得嗓子都冒烟了，因为没水，让你感到火烧火
4、燎似的，这叫“焦”（出示课件）用了一个“焦”，更能说明旱灾的严重程度。师：那请读第一自然段。过渡：同学们，你们的读啊，我眼前仿佛看到了这么一幅情景，火红火红的太阳炙烤着大地，大地干裂了，河里一滴水也没有了，许多人和动物因为缺水而渴死了，所有活着的人都眼巴巴地望着天空，嘴里呼喊着同一个字“水.”在这样的情况下，七颗钻石这个动人的故事发生了。（二）请同学们用自己喜欢的方式朗读课文2、3自然段，看看水罐发生了哪几次神奇的变化？生答，师板书。是啊，这水罐的几次变化多么神奇啊。那小姑娘为什么要带着空木罐去找水呢？（课件出示）谁来读读这句话，同学们，你们想小姑娘到过哪些地方找水，结果怎样？抽生。师：是啊，
5、小姑娘到这高山，森林，山谷，草原，却没找到水，她累吗？谁来读读这句话。小姑娘在这么干旱的条件下，走过了这么多的地方，是多么艰辛啊，谁再读这句话。师：是啊，小姑娘翻山越岭，找遍了所有的地方，累得实在是不行了，倒在沙地上睡着了，小姑娘一觉醒来，就发现罐子里有水了，那她的心情怎么样啊？抽生，孩子们，文中哪个词最能表达小姑娘的心情，找出来。抽生（喜出望外）（出示课件）体会着小姑娘的心情，自己读读这两句话。生朗读。师：地球上啊，发生了一次大旱灾，在这种情况下，小姑娘却得到了一罐清水，她很高兴，请把第一自然段连起来读。抽生朗读（出示课件）师：孩子们，小姑娘得到这么一罐水，她想喝吗？（想）可她是怎样做的。生
6、答：一想到母亲，就赶紧往家跑去。师：从小姑娘这一系列的表现中，你体会到了什么？生：正是小姑娘的孝心，使罐子发生了第一次神奇的变化。师：而神奇的事再次发生了，那神奇在什么地方？生：她摔了以后，水没有洒，而且罐子还端端正正地放在地上。师：她以为罐子应该倒了，水应该洒了，但是罐子里的水还是满满的，哪个同学想读这句话（出示课件）抽生读。你们认为他读得怎样，谁还想读。抽生读后，评价：他感受到了水罐第二次的神奇之处，明白吗？孩子们，读课文要仔细体会，大家齐读这句。师：咦，那装满水的木罐怎么变成银的呢，抽生。（课件出示）你来读一读小姑娘喂水给小狗的那一句话，不错，谁还想读。师：都舔净了，小狗多渴啊，同学们，
7、很久很久以前，发生了一场大旱灾，小姑娘辛辛苦苦找来的水，自己没有喝一口，看到生命以垂危的小狗，就把水倒给了它，孩子们请读一读（把第一自然段连起读一读）生：读。师：正是小姑娘对小狗的关爱，使木水罐发生了第三次神奇的变化，那接下来水罐变化又是什么原因呢？听我给大家讲个故事吧（插音乐）小姑娘抱着一罐清水，翻山越岭，终于回到了家，母亲已经奄奄一息了，小姑娘一进家门便喊，妈妈，妈妈，我回来了，您看，我找到了清清的水，妈妈，请您张开嘴，让女儿喂您一口水吧。听到女儿的呼唤，母亲勉强地睁开沉重的眼睛，露出一丝慈爱的笑容说，我反正就要死了，还是你自己喝吧，就在这一瞬间，那水罐就变成金的了。师：孩子们，水罐为什么
8、会变成金的呢？音乐停生：是因为小姑娘的母亲对小姑娘的关爱。师：同学们，是母爱使水罐变成了金的，这时，小姑娘再也忍不住了，正想凑上水罐去喝水，突然，水罐又发生了什么变化？8、运输生：水罐里跳出了七颗钻石师：是什么使水罐里跳出了七颗钻石？生：是小姑娘关心别人，使水罐里跳出了七颗钻石，小姑娘对别人的关爱使水罐又一次发生了神奇的变化。5蛇毒入血如何引起人体DIC的发生？师：小姑娘把水给了别人，她自己不渴吗，从哪句话可以看出来。（课件出示）资本公积其他资本公积(股份转换权)540万元抽生读。师你从哪句话还可以看出小姑娘特别地渴啊？题解 妊娠时，随着孕周增加，血液中血小板和凝血因子逐渐增多，纤溶酶原激活物
9、抑制剂增多，胆固醇、磷脂及甘油三酯也均可增加，而抗凝和纤溶活性物质，如抗凝血酶-、纤溶酶原激活物及尿激酶等却减少，故易诱发DIC。抽生。过渡：同学们，很久很久以前，地球上发生了大旱灾，一个小姑娘却把费尽千辛万苦找来的水给了一个过路了，她给这个过路了的仅仅是水吗？不，这是生命啊，现在请你们和第一自然段连起来读。师导读。【答案】师：同学们，是什么使水罐发生了一次又一次的变化？生：是爱，爱使水罐发生了一次又一次的变化。(二)甲公司200年1月1日发行在外的普通股为27 000万股，200年度实现归属于普通股股东的净利润为18 000万元，普通股平均市价为每股10元。200年度，甲公司发生的与其权益性
10、工具相关的交易或事项如下：师：你看，她给妈妈找水，这是谁给谁的爱？生：女儿对母亲的爱。师：女儿对母亲的爱，子女对父母的爱，那么她给小狗水，这是什么爱？A.主生产计划B.生产作业计划C.能力需求计划D.物料需求计划生：人对动物的爱。题解 发生DIC时，可因肾上腺皮质微血管内微血栓形成，阻塞微循环，引起肾上腺皮质出血性坏死，造成肾上腺皮质功能衰竭，即华-佛综合征。常继发于暴发型流脑。师：人与动物、植物、自然的爱，她给过路人水，这是对谁的爱？生：这是对他人的爱。对他人，对陌生人，意味着对所有人都要关爱，那么，母亲给女儿水，这就是最伟大的母爱，虽然爱的不，但它的核心就一个字，就是“爱”（板书）师：课文
11、一次又一次的写水罐的变化，演译了一次又一次的神奇，现在我想看看你们的想像力如何，现在从水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，久旱逢甘露的人、动物、植物，会发生怎样的变化呢？抽生。正是小姑娘和母亲的心像金子般的美好，像钻石般的珍贵，那七颗代表着爱的钻石，越升越高，变成了七颗星星，永远挂在夜空里，光照人间，用爱心普照人间。我想，此时此刻，你一定有许多话想说，把你最想说的话告诉同学们吧。A201年度少数股东损益为0（三）小结：同学们，看来你们都已经真正读懂了课文，这节课学到这儿结束了，我想以后你们看到大熊星座时，一定会想起这个善良的小姑娘，这们慈爱的母亲，这个动人的故事。3引起弥散性血管内凝血的最
12、常见的疾病是教学反思我在对本课的教学时，首先让学生在字词上的理解、掌握的基础上感知课文，做到胸有丘壑，文入心中。其次尊重学生的个性表达，在表达中深入理解，逐步挖掘文章的内涵，体会小姑娘的善良，从而使学生受到教育。教师个人介绍：省份：四川省泸州市 学校：叙永县水尾中心校 姓名：罗琴 职称：小学一级教师 电话：6655324 电子邮件：通讯地址：四川省泸州市叙永县水尾中心校（646405）简介：罗琴 女 大专学历 小学语文一级教师， 2001年参加工作，平时我善于学习，认真钻研教材，教法，在较短的时间内成长了起来，现成为学科带头人，中心教研组成员，能提供各级公开课、研讨课。撰写的经验论文获各级等级奖，指导的学生在科技创新大赛中多人次获各级等级奖。近年来，互联网尤其是“百度搜索引擎”更加充实了自己的知识素养。