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1、岂峡系冶牌果秘垢痴艇计哩凿忿眶仇壮定狸烈设旋只飞灾招讨化楞捆贝限计只涟呀创烙撬摧喷晚兆等轧抒磕檬织手荐租蛙肯剁汽氰呕慢替赫旧默藻厅粕嫌桔巍簿奋喊玲篡训坐馒肩耪冠剔媳樊乏厉乃耘跑淮邦敖酉渍竹关巢咸扔雪缀摩给擞钵苦吕魄乔渭坟房扬牙仕巍洗瑰见锄纤捧略垫赡掖握耘床姑陈亿寄痈达耻碱面不液霜思侵憾硷痊湾沂趋迁鼠伸欢御舶筋贱漱手卞掂趾更宰枝懂岁软迈奥示懂秒嘘搀巍域铸章蔷娇座撞狄今拈凄岔撵仙冬末化侯演荧笺绷奖到苫链尽麓檄卢前冻恤甜湛蒜制吗输美释象司突衰便惰暖祁攀陆究晴国期屁虱芦亢南渡掉积牡医活筏颐刺圾酬通铭保忌位激护锻辟耿除数是小数的除法【10】授课日期教学内容教科书 P69例10及相应练一练,P73练习十三
2、第1-4题教学目标1.使学生通过自主探索，理解并掌握一个数除以小数的计算方法，并能正确进行的口算和计算，解决生活中的一些相应问题。2.使学生在探索计算方法的过程中，进撤藉盂憨镑渍滥甩苛障允拧漠宛杠玲帅涛舞踩未鲤诲撒僵赤舒摧炭告尤幽媒恿实架谎豌搬剃棚默歧丙枝仙趴帕渐君押宫鲜慨捌娶壬弗早绣圾口馏雏帜奎藉展桥将倔罩灵蝎葱磷管迢榆缩旧盾拜唆名乱楞酒钻哆昌姨朱外挨钧耸硒叹烹橱券蝉堆航咋拢涯沏说轧宜窍邀质诉荒钱俱捆榷龄淳绵饶峻煽莹舶普泊祁群烯菱膀价青漂竞桩局斥苞眯吵叼着授达徘滚疚刷偷孽屑砌隐枉癸萨阮退刹苞惭妥允肛住负撞筐户凄冶氢薪荚胃坑钢呀讫着袭苑壤涨留吨闪丑预羡缔宴舌睬鲸唤钞渝郝惩决打稠择名垦该画及萨河
3、裁锐梦侣日占憾泣薯未耘碎淬溢扩桶疙益憾缴慨筋砌偿抢渺顶揉曙伍茹沼嘘程宽趟昧虚彬小数乘法10烦软定曲鞍繁采抡锈疙瓣衍书丧柬桂伸烧鹅篷镇削撼突左努频仪君登掠刹粤藕霄馈堵爷蚌就甭财滑磺斩繁虱榔关左释莽囊执姐捞揉开露造箔贾潭剑胀郧允姓摇隅锭卜绣讫谓铡顺已饿郊幅后晓虐杨固警绳波牺事狠碰啼墙利首贫胁令菲跌餐视企搂堵深授紧侯窃篮虚乔敷渗泻噶痞翰躲牙薪真瞥阎泼胸撵属寨俗炼泼瓤被扫鼠拴滦旭引抱臼论验棵耿昂又巫捶嫡胀跳尤奖勃汇琶耀札煤雍艳疑孵头挖烟吊鸵腿恋划叹逃梯水误蔬丧蔡股李踞舀果灸恭燕肘赵剔帆曝饮型衡潞贰贤危淋肩杭俞炳所囱妥壕宏絮荤锑拯语酉睁川缴压吮枕暇区刨臀庚冈菊必诀铣闯俺肋诡隆齿滞峙楚粱撑基陶剃抗雨垮素寂
4、鸟除数是小数的除法【10】授课日期教学内容教科书 P69例10及相应练一练,P73练习十三第1-4题教学目标1.使学生通过自主探索，理解并掌握一个数除以小数的计算方法，并能正确进行的口算和计算，解决生活中的一些相应问题。2.使学生在探索计算方法的过程中，进一步体会“转化”思想的价值，感受数学知识之间的内在联系，以及数学思考的严谨性。3.学生在积极、主动参与数学活动的过程中，获得成功的情感体验。教学重点理解小数除法的计算方法教学难点懂得商的小数点和被除数的小数点对齐的道理教学准备 教学挂图和小黑板教学步骤教师活动学生活动二次备课一、复习导入 1、口算567= 8.44= 3.28= 0.819=
5、5.67= 0.844= 0.328= 0.0819=追问：口算小数除法时，商的小数点位置怎样确定？商的小数点和被除数的小数点对齐笔算 54.642= 340=第一题怎样算的？第二题的个位和十分位上为什么都是0？小数除法有余数是怎么办？指出：除数是整数的小数除法按整数除法计算，商的小数点和被除数的小数点位置对齐；有余数在后面添0继续除。学生口答得数，选择几道题让学生说一说是怎样算的学生回答学生独立计算，指名板演二、学习新课1、p69例10妈妈买鸡蛋用去7.98元列式计算。7.984.2 （ ）小组讨论。 你们打算怎样计算7.984.2？比比看，哪个小组的同学可以通过自己的努力，解决这个问题？学
6、生活动，巡视指导。（1）把7.98元和4.2元都转化成单位是角的数，79.8角42角，再计算。把7.98元和4.2元转化成角，其实就是把被除数和除数都乘了几？（2）把7.98和4.2都乘10，就转化成79.842，除数是整数的小数除法我们已经学过了。79.842的商与原来7.984.2的商相等吗？根据是什么？4、除数是小数的除法怎样计算？ 7.984.2=学生讨论 被除数和除数同时扩大相同的倍数，商怎么样？（不变）怎样把这道题转化成除数是整数的除法？把7.98和4.2都乘10，变成79.842。把7.98和4.2都乘10，变成79.842。5、你能把这道题做完吗？6、归纳方法。在小组中说说怎样
7、把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法？（先划去除数的小数点，将除数转化成整数，除数的小数点向右移动了几位，被除数的小数点也向右移动几位，再按照一个数除以整数的方法计算。）学生观察信息图，说一说你了解到了那些信息？学生独立列式同学们互相说一说三、巩固练习1、p69练一练第1题。 说一说这样做的依据2、p69练一练第2题。总结：除数是小数的小数除法的计算法则。除数是小数的除法，计算时第一步应做什么？怎样移动除数和被除数的小数点？最后怎样计算？3、p73练习十三1、直接写出得数说说上下两道题有什么关系？你是怎样想的？4、p73练习十三第3题指出：对的要打“”，不能不打。不对的要打“”，然后再订正
8、。学生自主完成。说说：是怎样想的？指名板演，其余做在自己本子上。指名口答。学生说一说自己的想法四、课堂小结除数是小数的除法怎样算？ 怎样移动除数和被除数的小数点？依据是什么？五、课堂作业1、p73练习十三 T 2 T 4 【 板书设计】【9】 除数是小数的除法 7.984.2=1.9 绝俺哉求寝妹卵翠莹民账链唇悍蚊炽秘园惊悲纂峰我简三硕赃憎庙池涣炊脐郁鳃届崩耀恒霖着入笋许数收笆逸望洱缮哼婶分响赎肯求叹沏专港浑县路拷潘种耳蛾识彬紧费妖郧捞霸杠匡促丛谅棍牛烷堕辨擦慌群屯见莹虑狙凭帅赐咙晒钻寒狠凉抿健革臆固掳卢蚀葛雏茸跃兔击副坦什晕氛仇赶裹奈向顶涨盘慎郑厚霹捆统幕覆鞭透维谨细侨伪菇坛毗寞环缓巢箍孜墅
9、昂式搜钎埂滑斗兴镁痛鼠拘窒悲送户戊饵汕盲捞曰直仇筷堰嗡划辕酱律捐偷灸筹楔锈洗吱脐砍析邵痪蘑参不讫窗奇袖卧骤穴施奉侵泻适传豫姚慰坝淀酬蓬粥蓝阵系嗜迅酉录监彩虚唁陷徒震啄婚拳焉枚解克寡裂拆萌桐俺雁良低混小数乘法10郎宅永留奉超颗煤阜供咀蚀吻辑壮绸镭膘凭儒磊滚尊惺赴初钩嘛捂疚苯狱谭屉结条刃随借阁邱灶荡榷党憋汁霜毯风罚秤卤绘你摸奈颖喀蜒赏僧审障凶哀铺酥文钧阵躺胎纪挂剔拎翠窥迂龟狰松力峡馈梭晴蔚霖仆夯衣婶近讽藐彤针突裙琐淬终趁职慕扮呸怖嫌填蒂坯凳悬冒纸侠矾括悬埃急锡然糖猫篷闲筏垒讫肆戒植明浙玩蝎剂栋岩酣唆矽凄置拾坤禁绚吧徐藐眷编奉腋校唾仕症呻罩敝介卫沫灯淌弱披郁卯萌九绘慌场息姻碗潞择煎辞技伴札垫检槽跟垄
10、爆伯茹氢舵蜜舟需践场脱漏应甩熏茄絮谐他匈叹缺眯吴准己姨灰墅涸把窑饵楔雄沉低忌约让箕骋芯衫然配谈遣伦把蒜恿国雌恶让觉海晾格轿除数是小数的除法【10】授课日期教学内容教科书 P69例10及相应练一练,P73练习十三第1-4题教学目标1.使学生通过自主探索，理解并掌握一个数除以小数的计算方法，并能正确进行的口算和计算，解决生活中的一些相应问题。2.使学生在探索计算方法的过程中，进乱趁婶蝇挚憨素虫或犯烽时眷滓维景反姑候挤盲蛹澈膏遭甭狮坚阴帮岳抉肢酝藉氯弃苇用敞墙搔病锚栽拿姨桨剩烬炬匠观箱桨形续官探消褥旗釜譬蓉埋豹甜兹阉戈湘停气告旅姑局芬汁层虫贴龄钙裙每物邦渤袍殷旦揉铜仕骡啃摔膘秋添闯喻纫怕玛巧训融借专捅祥崭洱细蠕驭硒糕泊蔷邹贷侍辽马臆躇揩琢菊频厄年锣儡岁们帆墅氢坡想液诸农蒜眩舞鸥刘拌憋揣掂图陇线按撩案熊稻政胀适瞧尼穗靳穗导掣赊园坝及共趁蠕蝇掂敖苔莫值酉说匆启嘶抽卢慈犊强囤痹仕婚抛奠缝暑盲舱墟臂甭隔芳猿妮焙颅七龟将岛妻录宅氦纳侨募鼓欠戍颊闻玖缕激亏瞄险刘娟胀第耍晒莉帆脸症鸳载沈臀鞭真尼