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1、教学资料参考范本幼儿园小班健康活动：保护鼻子撰写人：幼儿园小班健康活动：保护鼻子H 曰部门一、活动目标1、培养幼儿爱护鼻子的意识。2、引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。二、活动准备师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。三、活动过程（一）导入部分由添画游戏导入活动：出事一张未画完整的画像，（师）：这是一为粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画，这次她没有的讲，因为她 这副画没有画完整，小朋友观察一下，这幅画上缺少了什么东西？并引导幼儿把画添完整。小结：小朋友真聪明，这副画缺少了鼻子，并教育幼儿平时做事 情要细心，由此引出鼻子。（评：以添画游戏导入，既能引起幼儿兴趣，又能开发幼儿
2、智力， 展开想象，为什么不得奖？同时培养幼儿的良好习惯。引出课题，为下 一节做好铺垫。）（二）活动部分1、玩游戏：师幼共同玩游戏看谁的本领大，引导幼儿用各种 器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味 （醋、酱油、酒、 水），劝说对的给予击掌鼓励。2、引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气味 （臭 味、甜味、烧焦味等）。3、引导幼儿说一说鼻子的作用。鼻子除了用来闻味，还有什么作用？幼儿会说出：喘气。教师给与 相应鼓励。举例说明：人在感冒时鼻子容易堵塞，闻不到味，同时感觉喘不过气来，那种滋味很难受，小朋友有那种感觉吗 ？幼儿会答： “有”。因此，我们要保护好自己的鼻子，不要让他受到任
3、何的伤害。（评：举例说明鼻子的作用，幼儿更容易理解，更能增强幼儿保护 鼻子的意识。）现在老师有个故事，小朋友想不想听一听是怎么回事 ？故事的名字 是翘鼻子鲁鲁。（评：进一步增强幼儿保护鼻子的重要性。）4、听故事做讨论：老师有感情的讲述故事，然后组织幼儿讨论：鲁鲁做的对吗？还有那些东西不能塞到鼻子里？幼儿自由回答，根据回答教师做补充。小结：保护好鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，这 样做很危险也很不讲卫生。（评：真实的故事情节，说出了鼻子的重要性。通过幼儿讨论，幼 儿分辨是非的能力进一步得到提高，并引深到生活中什么该做什么不 该做。）5、叫幼儿正确揖鼻涕的方法：与幼儿谈话，通过上面的游戏
4、小朋友已经知道鼻子的作用很大， 难免有时流鼻子，引导幼儿养成良好的卫生习惯，有鼻涕时，不要乱 抹，要用手帕或纸巾把鼻涕擦干净，那么用手帕怎么擦鼻涕 ？（1）幼儿自己用纸巾擦鼻涕。（2）根据幼儿的表现，讲解揖鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住 鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻揖另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔， 轻轻一揖，擦净鼻孔周围的鼻涕。评：通过教幼儿揖鼻涕的正确方法，让幼儿养成良好的卫生习惯, 并培养幼儿的自理能力。）（三）结束部分组织幼儿用正确的方法，学揖鼻涕，对动作正确的幼儿给与鼓励。（总评：形象直观的授课方式，既满足了幼儿的求知欲望，又培养 了幼儿的自理能力，自护意识与良好的卫生习惯。）四、活动延伸组织幼儿到阅览室，看有关保护鼻子的画册。